简介：由于鲜花受到时间的限制不能长期保留,人们就用人造花来代替,它不仅具有色彩自然、形态逼真的特点,并且能与自然界的真花真草争芳斗艳。人造花可用绉纸、硬卡纸、礼品包装纸、塑料礼品带、丝绸、绒线、铅笔木屑、造型土、小珠珠等材料制作。在此介绍二种最基本的制花方法和造型技巧,只要你掌握了这些方法,在你的手上就会制作出各种形态逼真的花草来。

简介：采访康泰老人我试图让面前这位叫康泰的老人回忆起他年轻时与云玄老人的交往，但我最后不得不承认我的一切努力都失败了。

简介：“武艺超群”的“艺”字是个会意字。甲骨文“艺”,像面朝左跪着的一个人,手中拿着小禾苗正要向地里栽种。金文“艺”与甲骨文“艺”字形完全一致,人的形象很逼真。小篆“艺”字,左上部仍然是小禾苗,禾苗之下增加了一个“土”字,表示禾苗植根于土;其右边的人形则不太像了。这个字古代也写作“埶”。又因禾苗是草属,所以楷书“艺”的上部增加个草字头。后来因为这种形体不能显示读音,所以又在下面增加了一个声符“云”（“云”与“艺”读音相近）。这就由原来的会意字变成了会意兼形声的字了。

简介：

简介：“应尽快在我国确立艺术学的学科地位”的观点,今天已为越来越多的人们所接受。不过,任何一门学科地位的真正确立,最终都有赖于该学科特殊对象领域的确立。只要能够确定一门学科独有的研究领域,就基本上可以说已赢得了“这一学科的专有权”(狄索瓦语)。看来,我们很有必要对艺术学的对象问题作一番思考。那么,艺术学专有的对象领域是什么?也许有人会说,艺术学就是艺术之学,其对象就是艺术,这不是一目了然的吗?这有什么可讨论的?

简介：摘要综合艺术课程是小学阶段开设的一门重要的课程，通过综合艺术课程旨在培养学生的艺术气息和审美情操。并且要通过艺术的熏陶让学生能够具备良好的内在品质和道德情操。由于音乐、美术、影视等艺术形式具有很强的感召力，虽然小学阶段的学生生活阅历有限，理解能力不高，但是对于艺术的感悟能力却有着其过人之处，因此，通过综合艺术教育来有效地对学生开展德育教育有着很强的必要性。本文笔者结合自身多年的教育实践经验，在本文中重点谈一谈小学综合艺术课程教学中的德育教育。

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简介：摘要：众观国际贸易竞争模式，归根结底无不是抢夺创新型人才的竞争。有了创新人才才能有创新产能，创新产能驱动经济市场运作正常化。2020年，中国发展遇到前所未有之困境，特别是与多边国家的贸易战持续僵化。2020年中国进入中国特色社会主义新时期，进入现代化。又是我国迈入十四五计划的关键之年。在关键时期，习总书记重点强调中国的创新型人才发展战略，提出创新型科技发展的宏伟目标。

简介：《E英语教程》作为一套艺体类大学英语基础教材，依据英语教学先进理念，遵循语言学习内在规律，同时结合艺体类学生的专业特点、认知风格和学习策略编写而成。这套立体化教材的广泛使用有助于提高艺体类专业学生的语言综合应用能力，促进艺体类专业大学英语教学质量的提升。

简介：摘要近年来据相关数据显示，艺体特长生的人数越来越多。而与此同时，随着我国文化艺术的快速发展，社会对于艺术人才的需求也越来越多，这也就让很多学生有了从艺的想法。很多在高中学习基础学习能力欠佳的学生都会通过美术、音乐、体育等特长进行高考，以实现自身的发展。但是在我国当前高校人才选拔越来越规范，制度越来越严格的大背景下，对于高中艺体特长生来说除了学生自身的专业知识要过硬之外，对于学生的文化知识也有较为严格的要求。所以本篇文章主要针对高中历史产生的历史教学困境进行相应的探究，通过艺体生的特点以及当前艺体生历史学习的现状制定有效的措施，提高高中艺体生历史学习效果。

简介：摘要：在我国新高考的大背景下，对于高中艺体特长生的文化成绩要求越来越高，所以作为正处于新时代的老师而言要创新高中艺体特长生班级管理方式及措施以适应新高考。新时代的高中艺体特长生大多指的是报考艺术类院校艺术专业或普通高校艺术专业的考生，他们的身体素质较强，具有一定的运动或艺术天赋。对高中艺体特长生而言不仅要学习高中文化知识，还要进行艺体技能方面的训练，在如今升学的大背景下，高中艺体特长生班级管理的现状仍存在不足，要采取相关发展策略促进高中艺体特长生班级管理的同时，促进高中艺体特长生德智体美劳的全面和谐发展。

简介：摘要：作为农村学校，要走出一条适合自己学校特色发展的路子，需要在实践中不断探索。在实践中我们要通过走深走实，把农村学校的优势和特色资源发挥出来。本文围绕农村高完中艺体特色发展如何走深走实的问题，结合作者的实际教学经验，分析了当前农村高完中艺体教育面临的困境，并提出了针对性的策略。

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简介：博艺琴行是由贵阳博艺乐器厂独资打造的专业琴行,现为省内目前店面规模最大,钢琴、乐器品种最全的乐器城(超市)。

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简介：摘要：为深入了解乡村振兴落实情况，学习乡村振兴战略的内容，了解加快科技成果转化、服务地方经济发展、为乡 村振兴助力赋能的措施，2022年7月15日，天津商业大学艺术学院艺乡艺景暑期社会实践团在团队老师的指导下，来到了广西金秀瑶族自治县古占风情村，通过实地调研考察及实践当地文化宣传工作，以探索将正能量的艺术创作融入美丽乡村建设，发挥文化创意在乡村振兴中的巨大推动力。

简介：素质教育特色学校建设是当前教育改革的系统工程.为实现中小学由应试教育向素质教育的转变,为培养二十一世纪多类别、多层次、多种特色人才的需要,创办各种现代新型的特色学校便应运而生.以体育艺术教育为其发展方向的体艺特色学校,除了具有一般特色学校“教学有特点、学生有特长、管理有特性”的基本特征外,还应该创造具有鲜明特色的教育生态环境.教育生态学认为,教育的生态环境是以教育为中心,对教育的产生、存在和发展起着制约和调控作用的多元环境系统.大致可以分为三个层次:一是以教育为中心,综合外部自然环境、社会环境和规范环境组成的单个的或复合的教育生态系统;二是以单个学校为中心构成的反映教育体系内部相互关系的系统;三是以学生的个体发展为主线,研究外部

简介：运用文献法和观察法对体艺结合进行探究,着重阐述了它的内涵与价值取向。通过分析体艺结合在中小学体育教学中的价值体现,对中小学体育课程创编模式进行创新性研究,旨在培养学生的运动兴趣和爱好,促使他们坚持自主学习和终身锻炼,奠定终身体育意识。

简介：摘要随着素质教育、教育改革的不断推进，提升普通高中思想品德素质迫在眉睫，这为我们的教育者们提出了新要求。因此，本文从艺体特长生思想品德教育现状入手，分析特长生存在问题，并从学生、教师、家庭、学校四个方面探究提升学生思想品德对策，以期促进我国普通高中艺体特长生培养。

简介：体卫艺教育在学校教育中以其特有的娱乐身心性、陶冶情操性、启迪智慧性、思想教育性、全面协调地提高素质性等特点促进在校生全面发展的教育功能,不仅可以调动师生教学的积极性,更重要的是这种快乐、健康、悦美的体育运动和体能训练、审美活动、卫生心理教育等教育活动,是加强爱国主义教育,磨练坚强意志,提高审