简介：《野草在歌唱》是被誉为＂英国文坛常青树＂的当代著名的女作家多丽丝·莱辛的代表作。小说中的殖民主义、种族主义、生态主义、女性主义等思想表达了作者对殖民意识的反抗、对自然地热爱、对女性的关怀和对实现人与自然和谐共生的期盼。本文试图从生态批评的新转向—物质生态批评中的物质的叙述意义探讨小说中物质主体性的具体体现,从而更好地在生态主义绿色流动下体会物质的力量。

简介：【直面教学问题】歌唱是孩子们非常喜爱的一种艺术活动,优美的歌唱可以让孩子们真切地体验到快乐,可以激发学生美好的内心情感。歌唱是引导学生更好更快地走进音乐殿堂的一条捷径,能让孩子们找到一种参与感和归属感。

简介：<正>设计思路《办家家》是一首可以边唱边玩、边唱边演的幼儿歌曲,展现出一个生动的,融对话、交流、表演为一体的游戏场景。这首歌曲中间的说唱部分,是最令幼儿兴奋的部分,加以变换可以提高幼儿参与的兴趣,发展幼儿的思维。教师设计了歌唱活动"办家家",目的主要是带领幼儿充分体验歌唱的快乐,让幼儿从内心而歌,使肉体和精神一起共唱、共感,体味艺术的感染力。

简介：摘要：基于声乐艺术与其特征，总结幼儿园歌唱活动在幼儿音乐教学中的意义。分析、梳理幼儿园歌唱活动对儿童歌唱能力的培养，包括学前儿童良好歌唱习惯、正确歌唱技能的培养，以及歌唱游戏对音乐表现力、协调性及协作能力、创造能力的培养。

简介：

简介：<正>12月7日晚,我校纪念一二·九运动72周年合唱比赛在学生活动中心剧院隆重举行,来自各学院的18个合唱代表队和校艺术团放声歌唱伟大的祖国。校党委副书记廖(?)文和各学院及有关职能部门负责人与近800名师生一同观看了比赛。

简介：蝉,俗称知了。它有两对形状基本相同的膜翅,头部宽而短,具有明显突出的额唇基,视力相当好,复眼不大,位于头部两侧且分得很开,有三个单眼,触角短,呈须状。蝉的体型通常不大,成虫体长多在2~5厘米之间。有'夏日歌手'之称的雄蝉,常攀伏在树干上,不停地振动鼓膜,发出嘹亮的鸣叫声,为的是吸引雌蝉来与它交尾,它似乎急着想完成自

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简介：在素有'歌海'之称的广西壮族自治区,用山歌来进行党课理论宣讲无疑是最接地气、最具传播力的形式之一。'宣传学习十九大精神,壮乡儿女热情高'夜幕降临,在广西环江毛南族自治县的傩面广场,散步、唱歌、跳舞的群众渐渐多了起来。山歌'歌王'莫丽芳、莫仁书与几名歌友

简介：古人云：“唱歌者必先调其气”。优美动听的声音离不开气息的支持，呼吸是发声歌唱的动力和源泉，没有正确的呼吸和气息的控制是不可能掌握好歌唱艺术的，因此学习声乐的第一件事就是要学会掌握呼吸的艺术。呼吸不仅直接影响到声带的运动状态，也是富有表现力的歌唱取得成功所必须的基本技巧。

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简介：人体在歌唱的过程中,动力来自于呼吸,所以歌唱时的呼吸的状态决定了发出声音的质量。呼吸使我们每一个人都会的,但是歌唱中不是每个人都懂得如何呼吸,就像我们没有呼吸就会失去生命一样,在歌唱中如果不懂得呼吸,那就等于扼杀了艺术作品的生命,所以我们应当正确的认识歌唱中的呼吸。

简介：共鸣作为歌唱要素之一，在歌唱中，对于扩大音量、调整和美化音色、统一声区、咬字吐字等方面都起着十分重要的作用。歌声总是依赖共鸣来扩大和传播的，没有共鸣就没有歌声。而要获得好的歌声，就必须了解人体共鸣的原理和作用，在歌唱中进行科学合理的运用，才能掌握好歌唱技巧，满足歌唱表现的需要。

简介：我们常常可以看到:在重要的歌手比赛或声乐考试之前,有的歌者情绪很不稳定,故难以发挥应有水平。临场前常听到他们咪咪妈妈唱个没完,或干脆从头到尾一遍又一遍抓紧练唱有关曲目,其实,过份紧张及不适当地临时突击,不但劳而无功,而且还会对演唱造成障碍。而歌者临场前最重要的是:努力使自己尽快进入最佳状态,即静心、定神、放松、稳气,开声以及

简介：注意在声乐教学中有着十分重要的意义,占据着非常重要的地位,因此在声乐教学中必须重视学习和研究歌唱中的注意问题。文章结合声乐教学和心理学中注意的研究,阐述了歌唱中注意的本质、意义、种类和功能。

简介：声乐艺术是音乐范畴中,唯一直接运用语言和音乐结合起来、表达思想感情、塑造艺术形象的艺术形式,而在演唱中,是否“字正腔圆”,因为衡量演唱者水平高低的重要标志

简介：民族唱法是民族声乐演唱方法的简称。它以民族语言为基础，嗓音要求明亮、圆润、甜脆。行腔中重视语言，讲究润腔，声、字、腔、情、味融为一体，演唱中伴有形体表演。吐字和发音中既重视民族传统唱法的“气沉丹田”、“字正腔圆”、“声情并茂”等优秀的传统理论和技巧，还特别注重风格韵味的表现。表演风格具有鲜明的民族特色，朴实、自然、大方，讲究手、眼、身步法的协调配合，运用各地方言特色，

简介：

简介：呼吸对于歌唱者来说,是歌唱的动力.正确的歌唱呼吸对于歌唱是极其重要的,没有结实的歌唱气柱(也就是气流)和正确的气息支持,就不会获得优美动听

简介：唱法与歌唱能力　　　　在声乐人才的培养过程中,　　　　二、科学发声训练与歌唱能力　　　　专业训练中,而在声乐的训练和声乐的演唱中