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  • 简介:转化后进生是一项艰苦细致的管理工作,是班主任工作的一个重要方面.转化后进生情况的好坏,直接影响到教育目标的实现,关系到能否大面积提高教学质量,因此对这项工作绝对不能放松,我从自己担任十几年的班主任工作中,进一步认识到班

  • 标签: 转化后进生 班主任工作 差等生 后进生转化 学习成绩 转化工作
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  • 简介:广东省信宜市第八小学 摘要:学困生的转化工作,要积极和善于发现学生的微小优点,并加以赏识,激发学生的内在动力,帮助学生扬长避短,克服缺点。

  • 标签: 赏识 闪光点 成功
  • 简介:低碳钢经淬火强化获得板条状的马氏体组织。低碳马氏体具有良好的综合性能特点,并且淬火工艺简单、不易开裂。用低碳钢淬火强化代替可锻铸铁材料,生产纺织机中某些零件,结果表明:其寿命是可锻铸铁10倍以上。

  • 标签: 低碳钢 淬火强化 力学性能 含碳量 奥实体化温度 原始组织
  • 简介:摘要: 操作实践问题始终干扰着化工单元及化工工艺课教学。因此提升 化工教学质量的重点在于,提升化工教学的精准性、实践性。将仿真技术融入化工生产过程中,具有直观性、形象性, 在开展实践训练过程中应用化工仿真系统,可减少成本,便于操作,在一定程度上,还能突破教学瓶颈。同时,化工仿真系统 的可延伸性、可视化、可重复性与化工教学结合,对其纯理论性具有变通作用,对操作实践能力具有增强作用,实践性工具也多种多样,促使实验课的效果得以提升。

  • 标签: 仿真技术 化工教学 具体应用
  • 简介:目前,企业面临困境,下岗待业人员增加,鄣分技校生感到前途黯淡,技工教育发展也遇到前所未有的困难和挫折。为了生存,招生录取又总是降格以求,使得技工学校成为一块较难耕耘的教育园地。在新形势下,如何以正确的导向进行教育,转化学生的思想,是当前值得探讨的问题。一、尊重学生,弓导他们树立正确的人生观了解学生,爱护学生,是对教师的起码要求。因为青年学生喜欢坚持己见,情绪两极性突出,当高兴时会欢呼跳跃,而不快时马上垂头丧气;他们容易激动,往往由于一时的狂热或冲动做一些糊涂事或错事;他们也不轻易向他人吐露内心的真情,却又希望被别人所理解。这就有赖于教育者在许多具体的言行方面真诚地尊重学生、信任学生和鼓励学生,真诚地保护学生的自尊心,承认人格上的平等。在课堂上、班会中,进行正面教育,勉励他们树立为社会主义建设事业献身的精神,而要做到这点,只有刻苦学习才能达到目的。对于犯错误的学生,不要动不动就要学生写检讨书,切忌简单粗暴。要以谈话教育为主,在谈话中,主动关心他们,走进他们的内心世界,

  • 标签: 思想转化工作 技校学生 教育者 技校生 尊重学生 育人环境
  • 简介:摘要农村学校“后进生”普遍存在,形成原因是多方面的,但其转化要讲究方法和技巧。

  • 标签: 后进生转化工作爱心
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  • 简介:摘要:随着现代信息技术的快速发展,档案管理数字化也成为必然趋势。本文阐述了档案管理数字化的优势,并针对如何做好档案管理数字化工作提出了具体建议,以促进档案管理运行工作的高效率。

  • 标签: 档案管理 数字化
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  • 简介:北京化工大学学生工作围绕创新人才培养,以“深化教育综合改革,提高学生工作质量和水平”为牵引,注重强化广度、深度和厚度。构建“立体化T型”学生工作发展模式。围绕培养学生“三种精神”(挑战、领袖、志愿)、“五种意识”(爱党爱国、责任奉献、追求卓越、诚实守信、感恩知报)和“六种能力”(学习实践、创新创业、环境适应、表达沟通、跨文化交流、领导力)。构建“十二大特色体系”(引领型主旋律教育、全程化学生党员教育培养、360度辅导员专业化培养、学业辅导、全天候网络思想政治教育、全覆盖资助育人、发展型就业指导服务、特色化校园文化、项目化社会实践育人、创新型课外科技、卓越型学生骨干培养、三级式心理健康教育咨询),促进第二课堂与第一课堂教育教学改革联动,完善学生成长成才服务体系。

  • 标签: 北京化工大学 学生工作 网络思想政治教育 创新人才培养 简介 教育综合改革
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  • 简介:[摘要] 近年来,面对国内外日益严峻的经济形势,我国企业间的竞争日益激烈。企业要想在激烈的市场竞争中脱颖而出,就必须要重视成本管理,税金是企业成本费用的重要组成部分。本文首先借鉴了相关税务筹划理论,以山西同德化工股份有限公司为例,通过分析近三年公司的涉税情况,找出现阶段公司税务筹划方案中存在的问题。通过对比分析新旧税务筹划方案的减税效果,进一步证明了新税务筹划方案的种种优势以及对企业发展的重要意义。最后,提出了保障新税务筹划方案的有效实施的意见和建议。

  • 标签: [] 税务筹划 增值税 企业所得税 山西同德化工股份有限公司
  • 简介:摘要:随着新课程改革全面实施,转变学习方式作为新一轮课程改革的显著特征。提倡自主学习方式、激发学习兴趣、树立学习目标是对当前被动学习彻底转化。要根据学生的具体表现,按照个性化的转化方法完成,较少学生的压力,提高学生的学习兴趣,督促学生在成长、进步中发挥出自己的长处,持续巩固基础,在后续学习中得到更好的成绩。

  • 标签: 农村小学 主要问题 留守儿童 转化策略
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