简介：“十二五”期间，学校围绕“博学笃行，修德励能，追求卓越，报国为民”的教育主题，强化质量意识，注重内涵发展，坚持以生为本，贴近学生需求。

简介：北京化工大学（以下简称学校）是教育部直属的全国重点大学,＂985＂国家优势学科创新平台和＂211工程＂重点建设院校。由于历史原因,截至2016年年末,学校由3个校区组成,但总体占地面积仅812亩,办学空间狭小和三址办学的现状已经严重影响了学校事业发展。

简介：北京化工大学学生工作围绕创新人才培养，以“深化教育综合改革，提高学生工作质量和水平”为牵引，注重强化广度、深度和厚度。构建“立体化T型”学生工作发展模式。围绕培养学生“三种精神”（挑战、领袖、志愿）、“五种意识”（爱党爱国、责任奉献、追求卓越、诚实守信、感恩知报）和“六种能力”（学习实践、创新创业、环境适应、表达沟通、跨文化交流、领导力）。构建“十二大特色体系”（引领型主旋律教育、全程化学生党员教育培养、360度辅导员专业化培养、学业辅导、全天候网络思想政治教育、全覆盖资助育人、发展型就业指导服务、特色化校园文化、项目化社会实践育人、创新型课外科技、卓越型学生骨干培养、三级式心理健康教育咨询），促进第二课堂与第一课堂教育教学改革联动，完善学生成长成才服务体系。

简介：

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简介：［7］因此需要针对新生的英语语言水平、学习态度以及一贯使用的英语学习方法进行英语学习策略的专门培训和指导,19%的新生认为自己在英语学习中有待提高的是口语,　　 　　四、结论和建议 　　 　　培养英语学习策略需要大学英语教师在英语教学中注重并强调策略教学

简介：北京化工大学也有油画？当然有,而且它的历史可以追溯到1981年。尽管当时学校只有理工科类的专业,但在20世纪80年代初那个激情岁月什么都可能发生。记得在年底的一次中央交响乐团举办的音乐欣赏会之后,一夜间全校成立了十几个社团,其中就有我们的美术小组。当时的发起人唐尧本是数学专业的尖子生,偏偏倾向当代艺术那些新鲜玩意,现在已经是中国雕塑界的著名策展人了。而我是机械专业本科生,更欣赏19世纪80年代以前的欧洲艺术。最初大家都喜欢油画,不仅画人物风景写生,还随时可以到中央美术学院各个画室观赏临摹。那时的人朴实,遇到陈老师、梁教授都会给你讲评,当时助教进修班的王春、朝戈会翻出自己的画允许你照相。

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简介：精信化工与北京化工大学在新材料研发与应用、绿色橡胶弹性体研发与应用、科技合作交流、人才培养与招聘、行业产业研究和教学实践等领域展开战略合作。双方合作成立了“新材料联合研究中心”，开展绿色弹性体深度研究合作，这也是国内橡胶领域首个绿色弹性体材料研究中心。同时还设立了北京化工大学河北精信化工专项奖学金，并于近日在北京化工大学党委书记王芳教授的主持下，由精信集团副董事长王兴为为获得此项奖学金的学子颁发了获奖证书。

简介：近期，北京化工大学邓小平理论研究会和法律研讨会在校团委的指导下，举办了十七大理论知识竞赛。此次竞赛得到了全校师生的广泛关注，同学们积极踊跃的报名。

简介：在北京化工大学，两万多名在校生几乎都是注册志愿者，每年大约有7000人主动参与到各项志愿服务项目中，服务内容涉及文化、体育、公益事业、社区服务等多个方面。

简介：何静,北京化工大学教授、博士生导师,校化工资源有效利用国家重点实验室主任。作为（高级）访问学者分别于1996年、2003年和2006年赴澳大利亚新南威尔士大学、英国牛津大学、德国马普煤化学研究所进行学术访问。我国化学工程与技术领域知名专家学者,国家杰出青年基金获得者，入选首届教育部“新世纪优秀人才”资助计划，曾获教育部高等学校优秀骨干教师奖，科教部“十二五”稀土材料重点专项总体专家，享受国务院特殊津贴。

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简介：通过学生社团提升高校学风是当下高等教育学生工作的需要,笔者以北京化工大学建立的学业朋辈辅导类社团为例,探讨通过朋辈教育模式,以学业辅导为核心的新型社团模式对学校学风建设的促进作用,探索提升高校学风建设工作的途径。

简介：大学生党员是大学中的一个特殊群体，他们有着坚定的信仰、丰富的知识和出色的能力，他们是中国未来最可靠的建设者和接班人。可通过启航工程，升华工程，引领工程，旗帜工程等建设工程，进一步发挥大学生党员的先进性。

简介：以全员育人为导向的高校校园文化建设是培养全面发展高素质创新人才的现实需要，北京化工大学18年坚持开展“院周”活动，使“院周”文化成为高校校园文化发展的有效实践平台。本文以“院周”文化建设为例对以全员育人为导向的校园文化建设模式进行了理论与实践探析。

简介：聚丙烯(PP)改性可以分为物理改性和化学改性两种方法，化学改性主要是通过改变PP的分子结构达到改性的目的，物理改性主要是以共混、增强、填充等方法，赋予PP新的性能。在许多工业应用中，填充成为首选的改性手段。纳米粒子在聚合物中达到纳米尺寸的分散后，

简介：[摘要]如何开展革命老区大学新专业的创新能力培养？借鉴国内外同行的先进经验和教学方法，本文构建了科学的基础课程、专业课程体系。培养体系的方法课程全面、连贯，突出培养大学生的创新、动手能力。我们对当地化工资源进行系统调研，结合当地特色，筹建了林产化工实践基地、工程技术中心，为大学生创新实践活动开辟了活动基地和途径。本教学改革研究成果对地方性大学如何办好化工新专业问题有推广价值。[关键词]创新能力培养体系化学工程与工艺专业地方特色资源一、前言创新能力是人才的价值核心[1]。创新能力的培养，是人才培养的一条主线、一种观念、一个目标，也是一个过程，它渗透于整个教学与管理的全过程[2～5]。井冈山大学位于江西省吉安市，吉安市工业经济薄弱，化工产业不发达。井冈山大学本科“化学工程与工艺专业”（以下简称化工专业）2007年开始招生，教学经费非常紧张，对学生开展化工创新实践活动非常不利。如何开展这所革命老区地方性大学新专业的创新能力培养是个难题……

简介：围绕培育和践行社会主义核心价值观的理念,调研大学生社会化现状、社会主义核心价值观对大学生社会化的影响,从而指导教学实践环节,培养学生的社会责任感、家国情怀、爱岗敬业等方面综合素质。通过提高大学生社会责任感的培育,最终实现富强、民主、文明、和谐的中国梦想。

简介：《新材料产业“十二五”发展规划》（以下简称《规划》）明确提出，在“十二五”期间，将集中力量组织实施一批重大工程和重点项目，突出解决一批应用领域广泛的共性关键材料品种，提高新材料产业创新能力，加快创新成果产业化和示范应用，扩大产业规模，带动新材料产业快速发展。其中“新型节能环保建材示范应用专项工程”是10类重大专项工程之一，界定的主要内容为“组织推广400MPa以上高强度钢筋、高效阻燃安全保温隔热材料，新型墙体材料、超薄型陶瓷板（砖）、无机改性塑料、木塑等复合材料．Low-E中空／真空玻璃．涂膜玻璃、智能玻璃等建筑节能玻璃。提高建筑材料抗震防火和隔音隔热性能，加快绿色建材产业发展，扩大应用范围，推动传统建材向新型节能环保建材跨越”。为更好地了解《规划》确定的重大专项工程相关组织实施情况，记者选取“新型节能环保建材示范应用专项工程”中的“木塑复合材料”，特意采访了北京化工大学“木塑复合材料”研究领域及组织推广方面的徐日炜副教授．牛茂善博士和廖延君高工等相关专家。