简介：我区自1997年初被省教委确定为素质教育试验区以后．为加强对素质教育工作的领导，首先成立了由主管区长任组长，教育局局长任副组长，区人事局、财政局、教研室、督导室主要领导参加的素质教育领导小组，全面负责实施素质教育；其次，从教育局到学校均成立了素质教育工作小组，负责具体工作的实施，第三，确定贾小庄小学、胜利路小学、刘家寨小学为本区素质教育的试点学校，力争以点带面，带动我区实施素质教育全面推进；第四，进一步完善目标责任制和教育管理制度，保证我区素质教育积极、稳妥地向前推进。

简介：摘要： 小学语文老师在实际进行小学语文课堂教学的时候，只是一味的讲解知识以及道理并不能有效的提升语文教学活动的效率。针对这种情况，就需要老师根据学生学习的需要，在讲解语文知识的时候融入情感教育。 情感教育符合小学生的思维特点，对小学生进行情感教育能够有效的感染学生，这对提升小学语文课堂教学的效率有着十分重要的意义。所以小学语文老师要认识到情感教育对学生成长的重要意义，将情感教育和小学教学内容相融合，以此提升语文教学效果。基于此，本文将对小学 语文教学中的情感教育深入的进行分析。

简介：《普通高中新课程方案(实验)》已颁布，首先实验省将于2004年开始实验，《方案》为适应时代发展的需要，为学生终身发展奠定基础，构建了重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构，为学生将来适应社会需求的多样化，实现全面而富有个性的发展，走向自立提供了良好的平台。《方案》在学校的实施，将使学校的教育改革实现新的历史性的跨越，然而也会对我们学校的建设和管理提出前所未有的挑战，要求我们构建新的学校课程文化。还需要我们每一个学校教育实践工作者从现在起就认真研读课程方案和各课程标准，在正确理解、把

简介：摘要：绝大多数小学生处在好动好玩的年纪，他们或在课堂上坐立不安，或互相交头接耳，或偷偷揪着小女孩的辫子，肆意的开着小差，老师往往严厉对待。而随着全国新课程改革的施行，教育方式也随之改变。全面素质教育的推行有利于发展小孩子的天性，在小学语文教学中实施互动教学法能有效将小学生的玩闹天性转变成积极向上的行为方式，提高教师课堂教学水平，同时激发孩子的上学兴致。

简介：

简介：新的高中课程改革方案的公布引起社会的广泛关注，人们不仅关心新的方案中所体现的新理念、新设计和新方法，更关心新高中课程方案能否顺利实施。一个课程改革方案变为学校的实践并不是一件简单的事，需要具备一定的条件和经过多方面的努力。要为新课程的实施做好充分的准备，同时也应看到新的高中课程实施可能遇到的困难和问题。

简介：摘要美育教育是小学语文教学中的重要组成内容，教学不仅要教会学生读书、写字、语言表达等“工具性”的基础知识，更应该为学生建立起一种美学的“人文素养”，以促进学生良好个性和健全人格的形成，本文结合我国小学语文教育，从小学语文教育中美誉的缺失、美育在小学语文教育中的重要作用、如何进行美育教育等三个方面对如何在小学语文教育中实施美育进行简要的分析与探讨。

简介：摘要在思想政治课教学中渗透激励教育就是追求学生潜能发展的教育，激发人的动机的心理过程，通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下，始终维持在一个兴奋的、积极状态之中。心理学研究成果表明，动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的内部动力。

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简介：摘要数学思想方法是数学的精髓，只有掌握了数学思想方法，才算真正掌握了数学。因而，数学思想方法也应是学生必须具备的基本素质之一。我们在教学时，应充分挖掘由数学基础知识所反映出来的数学思想和方法，用数学思想方法武装学生，使学生真正成为数学的主人。

简介：摘要要实现优化课堂教学，这就要求我们教师应做到优化教学目标的制定，优化课堂教学的设计，优化教学方法的组合等，通过优化课堂教学模式，以达到实施素质教育的目的。

简介：按照2018年全国教育大会"完善评价机制,深化教育改革"的要求,高考定位需要转变:不仅是强调区分的选拔性考试,还是素质教育中的关键环节。新时代的高考以立德树人为根本任务,以公平科学评价人才为主要使命,积极引导和促进教与学,与之共同实现德才兼备、全面发展的育人成才目标,并助力学生学业减负增效及教育教学提质达标。"一核四层四翼"高考评价体系的构建与实施,将使高考真正成为德智体美劳全面发展的教育体系的有机组成部分,发挥教育指挥棒和改革龙头的正向作用。

简介：体育是一门交叉性很强的应用学科，既具有丰富的人文内涵，又包含大量的自然科学元素。从课程整合的角度来看，体育学科是一门综合性很强的课程，具有进行课程整合的很大优势。

简介：近年来，人们更加清晰地认识到数学不仅是一种重要的“工具”或“方法”，也是一种思维模式，即“数学方式的理性思维”；数学不仅是一门科学，也是一种文化，即“数学文化”；数学不仅是一些知识，也是一种素质，即“数学素质”。数学训练在提高人的推理能力、抽象能力、分析能力和创造能力上是其他训练难以替代的。

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简介：摘要：随着社会的不断发展,小学美术教学的方法也在不断创新，其中小学美术教学中合作学习的方式也在不断的普及。在我国当前小学美术教学过程中,教师要善于抓住学生的心理特征,以此作为依据,从而对小学生进行具有针对性的教学。在小学的美术学习中运用合作式的教学，很大程度上打破了学生的一贯思维，让学生对于美术知识有更多的理解，在课堂中学会灵活运用美术的基础知识和基本技能,学生在这个过程中能培养开拓精神和探索精神,提高他们的实践创作能力。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对小学美术教学中合作学习的实施策略进行分析和探究，供广大小学美术教师进行参考。

简介：主题活动是幼儿园课程展开的主要方式。它以一个主题为基点，通过系列活动让幼儿在系列的活动中来体验、感知与理解。主题活动能让幼儿获得相对完整的经验，得到比较丰富的信息。因此，我园的课程是以主题活动形式来开展的。在主题课程的实施中，牢牢把握“师幼共同建构主题．追随幼儿的脚步，一个一个脚印纵深和孩子走下去”的原则．我们觉得主题活动是幼儿的，实施的主动权应该在幼儿的手上，在主题活动中让幼儿用自己的方式来学习，教师在行进过程中扮演的是点播者、推进者、引领者的角色。主题活动怎样实施更有价值？主题活动实施过程中我们应该给孩子一些什么？是知识？是能力？是方法？还是情感的获取？带着这份思考我们通过“我的祖国叫中国”的主题活动来诠释实施主题教育的本质内涵。

简介：

简介：摘要中华传统文化源远流长、博大精深，古诗词更是其中的瑰宝，需要我们继承并发扬，这是每个华夏儿女义不容辞的责任和应尽的义务。在小学语文教学中，古诗词也是十分重要的一部分，本文将结合自身的教学实践，谈一谈小学语文古诗词教学的实施与思考。