简介:摘要:相对于初中阶段,高中数学具有更高的难度,知识内容多,涉及知识面广,更加复杂的知识体系,学生在学习和理解问题时需要从多个角度去理解,选择合适自己的方式学习。因此教师在教学中也要不断地完善教学设计,教学内容,教学方法,有脉络地把课与课之间,每一章节之间,联系起来,帮助学生解决知识点繁杂,混乱没有联系等问题,帮助学生有思路有逻辑的学习。本文高中单元设计存在的问题指出,并提出几个有效解决策略,以实现高中数学课堂教学效果的稳步提升。
简介: 摘 要:在新课程改革的背景下,素质教育成为当代高中体育教学改革的重要方向。受传统体育教学模式的影响,新型体育教育方式在实施过程中面临多种问题,在体育教学中如何实施素质教育成为当代高中体育教学改革的重要命题。为此,本文将从教育思想、教育目标、教育方法三个方面分别出发,针对高中体育教学如何实施素质教育进行研究与探讨。
简介: 摘要:实施目标教学,能够有效推动美术教学的改革,整体上提升教学质量。最大程度上发挥美术教育在素质教育中的主体功能,使小学生在综合素质方面得到全面提升。在美术教学上搞好分层教育,能够让每一个小学生在美术上的学习和认知水平得到大幅度进步,这是每个美术教师都必须要做到的。
简介:[摘要] 本文通过对分层教学在信息技术课中的实施,阐明了分层教学对信息技术教学提供了一个可资借鉴的教学方法。克服学生掌握知识水平两极分化的矛盾。真正做到了以学生为出发点,充分发挥学生的积极性和主动性,适应了学生对不同内容的学习需要,有效的解决了班级授课制的固有缺陷和因材施教之间的矛盾,从学生的差异来考虑,是真正实施 “因材施教”的一种教学模式和教学策略。