简介：摘要 ：本文就导学案式教学进行探析，指出它的积极意义，并结合导学案设计的关键要素，用教学实践案例给予说明。

简介：摘要：《酒店英语》课程是高职酒店管理与数字化运营专业的专业基础课，也是专业核心课。以“行业为依托、以学生为主体、以真实工作过程为导向、以职业能力培养为目标”是本课程的教学理念。本课程根据我院人才培养目标和酒店各部门及岗位的任职要求，重点培养学生的英语流利表达以及如何用英语进行酒店服务的职业能力。在教学过程中，如何将课堂盘活，充分发挥学生的主动性，让学生做课堂的主人，将是活力课堂设计的中心和要点。本课堂将以“立德树人”作为指导思想，在工作任务中无缝衔接渗入思政元素，并采用情景教学法、角色扮演、项目任务驱动、工作岗位培训等多样化的教学方法，注重发挥学生的主体意识和团队协调意识，注重培养学生工作岗位技能和职业素养，提高其岗位适应能力及职业发展能力。

简介：以职业咨询作为MBA学生个性化职业指导工作的—个非常重要的方式，对于帮助MBA学生做好职业生涯规划，提升求职综合竞争力，完善MBA培养体系，意义重大。结合MBA生源特征和需求特点，在对MB删咨询的内涵、必要陛进行分析的基础上，对MBA职业咨询的内容、模式和实施步骤进行设计和演示，并就MBA职业咨询存在的问题提出改进建议，谋求建立有MBA培养特色的职业咨询工作体系。

简介：摘要：初中英语教学中，作业既是学生巩固知识的主要途径，也是教师检验学生学习成效的重要方式。面对学生间学科水平与学科能力存在较大差异的客观事实，教师应采取分层作业设计的措施，满足各个层次学生的学习需求。基于此，本文对初中英语作业设计实施困境进行分析，并提出初中英语作业设计实施方法和策略。

简介：response. Note Mark Sub-total  ,针对口试成绩的真实有效性,测试表由教师掌握

简介：每位学生口试5分钟,然而由于没有口试制度,3、口试要简便易行

简介：【 摘要】 ：化学实验课程是初中化学教学内容中的重要组成部分，也是初中化学学习的主要方式之一。通过化学实验，可以提高学生的动手能力，帮助学生更好的观察和理解化学物质的性质以及特点。随着新课标的确立以及教育改革的进行，增强学生的实践能力，提升学生的综合素质成为了当前初中教学的新的目标，化学实验教学正是符合这一新的要求的教学模式，因此也更加的受到学生与教师的关注。但是在实际的教学过程中，受到传统的教学思想的影响，很多教师的教学模式仍然是应试教育的模式，导致化学实验教学的实际过程中仍然有着一些问题弱点，影响到学生的实际的学习效果和实践效果。本文从初中化学实验教学的必要性出发，分析趣味化实验教学的实施思路，希望能对广大初中化学教师的实验教学起到一定的参考作用。

简介：摘要信息化教学是一种以信息技术为支持、以学生为中心的教学方法。本文旨在探索在高职英语教学中如何设计和实施信息化教学，以激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力和英语听说能力，提升课堂教学效果。

简介：摘要：小学英语教育教学活动的全面改革，强调了对教学模式以及教学方式方法的优化创新，尤其提出了以“单元整体教学”为核心的小学英语教学模式。根据当前的教学活动实际需求，做好单元整体教学的优化设计，可以显著增强小学生对于英语学科的学习积极性，有助于引导学生主动完成英语单元学科知识的串联与分析，这对于提高小学生的英语学科综合成绩，推动小学生英语学科核心素养的全面培养有着重要意义。基于此，文章立足于小学英语课程教学，以小学人教版六年级英语下册(PEP)Unit 3 Where did you go为例，简要分析了进行单元整体教学设计的必要性，并阐述了几点具体的应用实施路径。

简介：摘要：随着新课程改革的进行，教育改革在逐步推近。农村和城市的教育水平有着很大的差距，当前，推近农村教学改革步伐在加快。相比于城市，农村教学是以课本为基础来开展进行，而数学这门课程比较考验学生思维，课后作业在数学教学中有很大作用，但是如何设计好数学作业，使现阶段数学作业真正为学生的发展，本文从以往数学作业出现的问题阐述，提出分层设计思想，以兹借鉴。

简介：摘要：在小学数学教学过程中，布置作业是一个非常重要的环节。小学数学作业的分层设计，充分尊重了小学生的认知特点和学习规律，在小学数学教学实践中充分运用这一模式，可以整体提升小学生的数学学习水平，进而全面提高小学数学教学质量。基于此，本文对小学数学作业设计存在的问题以及小学数学作业分层设计及实施策略进行了分析。

简介：摘要：科学的教学应秉承有教无类的教学理念。由于学生能力、知识和个性等因素的影响，导致学生在学习效果上产生差异，而采用作业分层设计可以有效解决学生的差异问题。在数学教学中，作业是检测学生学习质量、巩固学生学习成果的有效方法，作业采用分层设计能够发挥作业的应用价值，让每个学生都能通过作业实现自我提升。

简介：【摘要】随着国家对教育的不断重视，更强调小学数学计算教学设计工作的优化和完善，这对教师提出了更高的教学要求。计算数学是小学数学教学中学生学好数学知识的重要基础，因此教师应该提高学生的计算能力，并做好教学设计和反思工作，要求既要结合小学生学习特点，积极开展小学数学计算教学工作，同时要在教学过程中不断发现问题进行反思，改变教学方法，以迎合学生的当前学习需求。本文主要分析了小学数学计算教学中的现存问题，并论述了小学数学计算教学的实施策略。做好此部工作，为小学数学计算教学工作的不断优化提供重要参考。

简介：【摘要】小学数学计算教学设计、实施及反思是一个完整的教学过程，旨在帮助学生掌握基本的计算方法和技能，提高学生的数学素养和解决问题的能力。在这个过程中，教师需要精心设计教学方案，灵活实施教学过程，并及时进行反思和总结，以不断提高教学质量和效果。只有这样，才能达到良好的小学数学计算教学效果，更高效、更容易地的让学生学习小学数学。本文就刍议小学数学计算教学设计、实施及反思进行论述。

简介：摘要第二语言课程设计是第二语言教学重要环节，对教学质量起着至关重要的作用，本文从探讨第二语言课程的设计和将课程框架转化为课堂教学步骤，以期待提高课程设计的质量。

简介：摘要：为贯彻落实习近平主席的最新指示，落实农村小学少先队员的教育工作，聚焦爱国主义教育，本文从农村小学的少先队活动现状、农村小学少先队活动方案设计以及农村小学少先队活动的实施研究来展开论述。

简介：摘要：本文结合兰州新区综合保税区市政道路 EPC工程总承包实例，围绕项目进度、成本目标 ,对投标阶段和项目实施阶段的设计管理要点进行了经验总结。在投标阶段重点要做好设计方案分析及工程量清单编制工作，施工、采购人员要全程参与，从不同角度提出合理化建议。在项目实施阶段重点通过引用限额设计做好投资控制，同时加强设计与采购、施工的协调，达到加快工程进度的目的。

简介：摘要：2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，其中要求义务教育阶段有效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，为义务教育阶段接下来的课业改革提出了明确的要求和指引。课后作业改革是“双减”的改革重点之一，我们要在新要求新背景下，立足核心素养的培养，要把握科学设计、适度调整的原则，务实地推进实施，达成真正的“减量”和“增效”。

简介：【摘要】数学计算能力是小学数学学科培养的重要核心能力，对学生的学习具有非常重要的意义。加强对小学生数学计算能力的培养是顺应当前教育教学改革的一项重要内容。受传统教学模式的影响，当前小学数学计算教学中仍存在较多不足，教学设计浮于表面，缺乏新颖内容，教学实施过程中过于形式化，严重影响了数学教学效果。本文从小学数学计算教学角度出发，从教学设计、教学实施以及教学反思进行全方面研究，为提升小学数学计算教学效果提供理论参考和支撑。

简介：【摘要】小学阶段的学生正处于认知发展的关键时期，他们对数学概念的理解和计算技能的掌握需要通过系统、科学的教学设计来引导。合理的计算教学设计能够确保教学内容适合学生的认知水平，帮助他们逐步建立起数学知识体系。通过精心设计的计算教学活动，可以更有效地传授数学知识，提高学生的学习效率和计算能力。教学设计可以根据学生的具体情况，采用不同的教学方法和策略，从而更好地满足学生的学习需求。小学数学计算教学设计的必要性在于它能够更好地适应学生的认知特点，提高教学效果，培养学生的学习兴趣和能力，促进学生的全面发展，并适应现代教育的改革需求。