简介:摘 要:随着学科融合的深入,本科生跨专业报考硕士研究生的比例逐年上升。由于因材施教的需要和学生基础知识差异,与本专业升学的研究生相比,跨专业研究生的培养是对导师的挑战。本研究对本硕交叉型新工科人才的培养特色进行了探索和归纳,阐述充分利用学生专业基础拓展导师研究领域的方法,并分享了一些典型教学实例作为经验分享。三年多的培养实践证明,只要注意选题扬长避短,抓住培养特色,本硕交叉跨专业读硕士的研究生能够成为项目团队的骨干。
简介:摘要目的了解基于学科交叉的医学研究生培养现状,为培养医学创新人才提供参考。方法2019年5月,选取北京大学医学研究生430名和指导教师97名为研究对象,采用问卷调查方法,调查其学科合作经历和对基于学科交叉的医学研究生培养的意见和建议。结果研究生和指导教师分别有47.0% (202/430)和84.5% (82/97)有学科合作经历,认为学科交叉有助于研究生培养的占比分别为98.8% (425/430)和99.0% (96/97);师生与其他学科开展合作的占比为53.9% (284/527),远低于期望合作的占比98.9% (521/527);研究生和指导教师认为限制基于学科交叉研究生培养的前3位原因是缺乏合作交流平台[ 65.6% (282/430)、71.1% (69/97)]、基于学科交叉研究生培养制度不完善[ 63.3% (272/430)、71.1% (69/97)]和学科交叉培养意识欠缺[ 55.8% (240/430)、52.6% (51/97)]。结论学科交叉在医学研究生培养中的作用已经得到师生的广泛认可,但仍然需要加强学科合作平台建设,完善人才培养制度和强化学科交叉教育理念,以促进多学科合作和基于学科交叉的医学人才培养。
简介:摘 要 本文针对医学生出现责任感与使命感缺失现象,通过打造师资队伍与思想政治教育交融互补,加强专业教育与思想政治教育相互融合等路径,加强不同学科协同交叉融合,全方位、多角度进行思想政治教育,提升学生综合素质,引导学生成长成才。
简介:Part1东京国际机场东京国际机场的国际航线候机大厅里,传来了分别用日语和英语的广播。“搭乘日本航空公司451次航班、13点20分飞往欧洲方向的乘客,请进入登机口进行检验了。”大厅内迅速安静了下来,许多人提起行李朝检验口走去。
简介:摘要在现阶段快速发展的社会中,公路成为重要的交通道路,国家对公路的重视程度不断的增加。就现今的情况而言,在公路当中,属公路交叉设计最为要紧,主要原因在于公路交叉对公路整体的影响较大,在设计的过程中不允许出现丝毫的问题,当然,我国在现阶段的公路交叉设计中还是比较让人满意的,基本上没出现太大的问题。但却有一些问题需要注意,如果不注意,将会在将来的发展中,埋下重大的隐患。