简介：在阐明学科交叉内涵的基础上，以中国科学技术大学为例，剖析该校学科交叉的特色，并详细分析火灾科学这一典型的交叉学科的成长过程，以期为研究型大学的新兴学科培育及学科建设提供有益的借鉴。

简介：摘要：目前，在我国部分地区也对跨学科学习模式进行实践，在实践中发现大部分跨学科教学集中在高等教育，中学生的跨学科核心素养能力一直被忽视，中学的课堂几乎是单一课程、单一思维的场面。学生复合型思维的培养大打折扣，学习的创造性、辩证性被磨灭。英语教师通过跨学科融合学习可以帮助学生结合人文知识，提升文化品格；利用理科逻辑，锻炼思维品质；巧加寓言故事，激发学生兴趣，从而提高学生的跨学科意识及素养，为社会所需要的复合型人才培养打下坚实的基础。笔者采用对南充市三所高中的不同年级的学生的问卷调查以及对南充三所高中的英语教师的访谈为研究方法，探讨当前高中英语跨学科教学的现状如何？高中英语跨学科教学可操作的融合途径是什么？笔者根据问题及老师的访谈结果提出建议。

简介：摘要：新时代背景下学科交叉融合成为中小学学科教育改革的新方向。为适应新时代教育改革的要求，《义务教育语文课程标准（2022年）》设置了跨学科学习任务群。初中语文跨学科学习任务群教学要以学科交叉融合为导向，构建跨学科学习整体育人蓝图，构建以学科交叉融合为导向的活动，构建跨学科学习评价体系，落实以德树人、以文化人的学科育人目标，培养学生的跨学科综合素养。

简介：编者按:本文作者是西北工业大学的研究生,他和同学成功地组织了'2014交叉学科数学建模学生论坛'。数学建模竞赛是学生的活动,由大学生和研究生自己组织这类活动是一个十分值得提倡的新事物。这种方式能够发挥学生对建模的热情和主动从事科研的积极性,锻炼学生的组织才能,特此推介。由西北工业大学学生自主发起的'2014交叉学科数学建模学生论坛'于5月31日到6月1日顺利举办。来自北京理工大学、东南大学、复旦大学、西安交通大学、北京邮电大学、西北工业大学等6所高校的11位数学建模和工程领域专家和来自清华大学、北京邮电大学、西安交通大学、西安电子科技大

简介：摘要护理学与人类的生命全周期、健康全过程息息相关。随着人类健康需求的不断变化及护理学科动态发展，护理学要解决的问题日益多元复杂，护理单学科的知识、方法、工具等已不足以破解这些复杂难题，借助多学科交叉融合促进护理学科发展已成为必然趋势。本文通过系统分析护理借助多学科交叉融合发展的背景与"前世今生"，特别是近10年来的快速发展，探讨护理交叉学科的作用与意义，为"护理+"多学科交叉融合的未来发展提供新思路。

简介：2007年5月28日～30日，第十一届全球华人计算机教育应用大会（GCCCE2007）在广州华南师范大学隆重举行。国际教育技术领域颇具盛誉的多位专家出席了本届大会，来自中国、美国、挪威、新加坡等国家和地区的400多位代表莅临会议。五月的羊城时而骄阳似火，时而暴雨倾盆，但丝毫没有干扰与会代表的情绪，他们在热烈的气氛中分享了当前理论研究的最新成果，探讨了当前应用实践中的热点问题（大会网址http：//www.．gccce2007．org）。

简介：法律逻辑一直被默认为是经典逻辑即形式演绎逻辑在法律领域的一种应用,然而,20世纪70年代以来,语用学、修辞学、认知科学、人工智能、非形式逻辑、批判性思维、论辩理论、实验心理学、话语和会话分析、谬误理论和法庭科学(forensicscience)等新兴交叉学科的发展,揭露了法律推理的不确定性、非单调性和合情理性,指出法律推理作为一种实践推理的基本特性与经典逻辑存在冲突,从而推动了法律逻辑的“实践转向”(practicalturn)。

简介：摘要随着中国文化的更新与发展，人们对环境的关注程度不断提升，环环境境空间被赋予丰富的内涵，为了让建筑与环境事融合，环境艺术设计迎来了新的发展契机与挑战。而环境艺术设计是立足与艺术设计的领域，进一步扩宽专业研究范畴，是一门集科学、艺术、技术三者综合的多学科交叉发展的科学。通过多学科的融合与交叉，共同构成了外延广阔，内涵丰富的环境艺术设计。本文就环境艺术设计专业的交叉学科特性进行分析讨论。

简介：构建多学科集成与交叉的培养环境与机制，培养未来能够解决综合性重大科技和社会问题的复合型创新人才已经成为各国研究生教育发展的共识和趋势，也是研究生培养模式改革的重要课题。与传统研究生培养模式相比，学科交叉研究生培养具有知识多元、问题导向、协同创新等特性，也具有非常迫切的驱动力。学科交叉研究生培养模式有其生成路径和一些重要特征。高校应根据自身办学定位与特色选择合适的学位交叉研究生培养模式。

简介：【摘要】我国经济发展步入新常态，供给与需求之间的矛盾日益凸显。在这种背景下，我国实行供给侧结构性改革，以提高供给质量来带动需求发展。我国不仅在经济方面需要供给侧改革，在高等教育中同样需要。当今的医疗卫生市场对人才的需求已经发生了转变，而医工交叉学科的创新发展对国家的发展又有重要的积极意义。因此，本文针对我国当前医疗卫生市场的矛盾，探讨如何以医工交叉学科平台建设来提高医疗卫生创新人才的供给质量。

简介：从诺贝尔奖获得者的学科背景以及交叉学科的特性出发,突出交叉学科的优势对创新型人才的培养重要性,探讨目前交叉学科领域研究生创新能力培养存在的问题,并提出如何通过交叉学科的方式来更好的培养研究生的创新能力。

简介：博物馆陈列设计是一门综合性学科，以借助运用多种学科的知识体系、手段方法为鲜明特征。陈列设计的学科交叉性在以往讨论陈列设计问题的文章中多有提度，但系统归纳陈列设计所涉厦的主要学科知识和方法的论文尚不多见。本文概括论述博物馆陈列设计与其它各种学科的关系，分为显性联系和隐性联系两类，并阐述这些联系的表现方式与内涵。

简介：摘要：初中语文学科实施知识点交叉教学能够跳脱教材的束缚，打破传统教育瓶颈，提升语文教学质量。现以山区教学为背景，阐述知识点交叉教学的必要性，结合初中语文教学现状，限制教学效果提升的因素，并在此基础上提出针对性的建议。以期通过学科内知识点交叉教学转变语文教学分散化的知识点结构，建立清晰的教学思路，有的放矢的引导学生进行语文知识的学习，提升学生语文综合素养。

简介：【摘要】我国经济发展步入新常态，供给与需求之间的矛盾日益凸显。在这种背景下，我国实行供给侧结构性改革，以提高供给质量来带动需求发展。我国不仅在经济方面需要供给侧改革，在高等教育中同样需要。当今的医疗卫生市场对人才的需求已经发生了转变，而医工交叉学科的创新发展对国家的发展又有重要的积极意义。因此，本文针对我国当前医疗卫生市场的矛盾，探讨如何以医工交叉学科平台建设来提高医疗卫生创新人才的供给质量。

简介：摘要心血管疾病与肿瘤均位列慢性非传染性疾病的前3位，随着肿瘤诊疗技术的发展，患者生存期明显延长，合并心血管疾病的比例明显升高，此外抗肿瘤治疗带来的心血管损伤又促使心血管事件发生率明显升高，引发了抗肿瘤治疗心血管安全性评价的争议与反思。肿瘤治疗与心血管疾病进入交汇时代，肿瘤心脏病这一新生交叉学科应运而生。该文就抗肿瘤治疗诱导心血管疾病尤其是心力衰竭等心脏毒性的损伤机制、风险评估以及防治管理的最新研究进展进行了梳理与总结。

简介：从刑法学、经济学学科交叉的视野看,环境犯罪突破了其他部门法所能调控的极限,是刑法被动适用的结果。当前,环境犯罪立法、司法都存在相当多的问题,而解决这些问题,既需要确立系统的规制思路,也需要对具体的刑法制度进行改造和组合。

简介：本文试图分析新兴交叉学科形成的科学规律及其所遵循的哲学原理。文中从不同角度说明新兴交叉学科自组织涌现的条件、本质和哲学原理。

简介：在建筑业飞速发展的今天,建筑学研究生的教学作为建筑学教育的高端层面和建筑业发展根基,已经无法满足于在单一学科、单一领域内的发展。探索性地分析了多学科交叉在建筑安全教育中的必要性与重要意义。

简介：青啤二厂品质管理部是负责全厂新产品开发、工艺管理、质量检验的技术部门.部门工程技术人员大部分是学习食品工程、发酵工程、生物工程、工业分析、食品分析.为适应知识经济浪潮的挑战,工程技术人员们根据自身的特点及爱好,进行了继续教育方面的学习.涉及法律、经济统计、英语、档案管理、企业管理、信息技术等.

简介：摘要：生物信息学是生命科学、统计学、计算机科学和信息科学等多个学科的交叉学科，是一个以计算方法为手段，研究生命现象和解决生物问题的学科。交叉学科的学生培养涉及到多门学科知识的融合。教师的合理指导有利于帮助学生适应交叉学科的特点，激发学生的科研热情，培养学生的科研能力。关键词：生物信息学交叉学科学生培养一、生物信息学的产生生物学是一门古老的学科，在人类历史发展的长河中，人类从未停止过对生命奥秘的探索。人们逐渐认识到，虽然生物种类多种多样，但是它们的最基本分子却是相同的。DNA、RNA和蛋白质等分子构成了生命的基本单位，再由细胞到组织、器官，最后器官系统组成完整的生物体。传统的生物学研究中，由于受到技术水平的限制，生物学家多采用低通量的生物实验方法，其研究对象通常是一个基因或者几个基因组成的通路。在这种情况下，实验后的简单观察就可以满足研究需要。随着生物研究的不断深入，积累了大量实验数据，人们不禁想到，如何把不同的实验结果整合起来？另一方面，随着生物技术的发展，大量新兴技术出现，产生了海量的数据。例如90年代兴起的基因芯片技术，单张芯片就可以测定成千上万个基因在某一状态下的表达情况。1990年启动的人类基因组计划更为生命科学的研究提供了海量的序列数据。面对如此多的数据……