简介：摘要：目的：评估4R危机理论在肿瘤患者使用植入式静脉输液港治疗时可能出现的并发症及效果观察。方法：随机选择在2023年1月-2023年6月进行入院化疗且使用植入式静脉输液港的肿瘤患者102名，并分为两组：对照组和干预组。与对照组相比，干预组则通过应用4R危机理论来改善护理管理水平。结果：经过干预，患者的并发症发病率明显降低，而患者日常生活能力和护理满意度则明显提升，这些变化具有重要的统计学意义（P<0.05）。结论：经过4R危机理论的护理管理模式的应用，肿瘤化疗留置IVAP患者的并发症发生率得到了显著的降低，患者的日常生活能力也得到了改善，而且患者的满意度也得到了极大的提升。

简介：【摘要】目的：探讨目标管理理论护理对降低ICU重症患者深静脉血栓的形成发生率影响。方法：选取2020年4月至2021年4月我院收治的ICU重症患者80例作为研究对象，按随机抽样分为对照组（40例，采用常规护理）和观察组（40例，采用目标管理理论护理）。比较两组患者的深静脉血栓发生情况和生活质量。结果：观察组患者的深静脉血栓发生率远远低于对照组，同时观察组患者的生活质量SF-36评分明显高于对照组，（P<0.05）差异均有统计学意义。结论：目标管理理论对于降低ICU重症患者深静脉血栓形成发生率具有积极作用，能够提高患者的生活质量，具有临床实践价值。

简介：【摘要】目的：以脑梗死患者作为研究对象，对其应用以故事理论为基础的护理模式，观察该项护理模式应用于脑梗死患者中对其神经功能的影响。方法：选择我院神经内科科室在2020年1月到2021年1月期间收治的66例脑梗死患者作为研究对象，按照护理模式差异，平均分组，各33例，对照组接受常规护理，研究组接受以故事理论为基础护理，观察两组护理前后神经功能缺损情况评分和临床有效率。结果：相比于对照组而言，接受以故事理论为基础护理模式的研究组脑梗死患者临床有效率更高，P0.05，护理后，两组评分皆有所降低，且研究组低于对照组，P

简介：[摘要] 目的 研究慢阻肺雾化吸入治疗中基于跨理论模型（TTM）的多学科协作护理的价值。方法 选择2019年1月-2022年12月间慢阻肺患者80例为对象，随机数字表分组，每组40例，对照组常规护理，观察组基于跨理论模型多学科协作护理。结果 观察组和对照组肺康复指标、生活质量分数差异显著（P

简介：摘要：“保胃气”思想是《伤寒论》三大治则之一，与“扶阳气”、“存津液”具有同等重要的理论地位与价值。本项目研究的意义在于对中医经典古籍《伤寒论》中“保胃气”的学术思想进行重新的一个梳理，同时将“保胃气”理论应用于本科室临床诊疗中。本研究进行了肝肾不足型黄褐斑应用保胃气法和未应用保胃气法治疗后的疗效对比，更明确保胃气在黄褐斑治疗过程中的意义，通过本研究以期为能更好的提高临床疗效。

简介：摘要：目的：分析研究行动健康教育法对慢性精神分裂症患者预防便秘健康教育的效果。方法：时段：2019.09~2020.09，选择本院接收的慢性精神分裂症患者进行分析，共计80例，将其分为实施常规护理的对照组40例和实施行动健康教育法的观察组40例，对比各项指标。结果：观察组健康知识掌握程度、N-BPRS评分、便秘发生率等较对照组更具优势，P＜0.05。结论：实施行动健康教育法，对慢性精神分裂症患者具有降低便秘发生率、改善临床症状的效果，且患者对健康知识的掌握程度明显升高。

简介：【摘 要】目的：分析基于自我效能理论的护理服务对于2型糖尿病（T2DM）老年患者的护理作用。方法：选择2020年6月-2022年6月间入院治疗的85例T2DM老年患者。随机数字表分组，A组43例在自我效能理论基础上开展护理干预，B组42例予以常规护理，对比护理效果。结果：护理前对比于组间的自我效能评分无差异（P＞0.05）。护理后，A组的自我效能评分低于B组（P＜0.05）。A组的护理满意度高于B组（P＜0.05）。结论：为T2DM老年患者实行自我效能理论下护理干预能够提升患者的自我效能，显著优化其护理满意度。

简介：摘要目的探讨小儿哮喘护理实施健康教育的效果。方法选取院内2016年12月-2018年7月接收的小儿哮喘患者78例，采用盲选法划分为对照组与研究组，对照组患者实施常规护理，研究组护理中应用健康教育干预，对比两组患者临床指标情况及护理满意度。结果对照组患者与研究组在用药依从性、哮喘频次、持续时间方面相比，差异有统计学意义，（P<0.05）；研究组患者护理满意度97.44%显著高于对照组79.49%，差异存在统计学意义（P<0.05）。结论小儿哮喘护理实施健康教育的整体效果明显，具有一定推广应用价值。

简介：

简介：【摘 要】药店作为非处方药销售的主要渠道，其地位在非处方药市场中占据着非常重要的地位，那么在药店进行营销的过程中应当使用这样的方法对消费者进行教育对于医药销售来说是具有非常重要的意义的。基于此文章将会针对药店营销中消费者购买药物时存在的问题以及教育方法进行详细的研究。

简介：

简介：摘要：目的：描述健康体检人群对高血压知识的知晓情况，研究健康教育的对高血压患者的生活质量的影响和高血压治疗从依性影响；探讨对健康体检人群实施健康教育的方法。方法：采取问卷的方式，在2016年4月到2016年6月随机对抽取在陕西省西安空军医院参加体检对象中筛出符合高血压标准的患者200人，其中男性164人，女性46人。发放给经确认为高血压病自愿入选的患者，在教育前后分别发放内容相同的调查问卷，问卷由患者自行填写，并当场收回。结果：健康教育前，会预防方法人数比例52.7%，健康教育后会预防方法人数比例71。0%，X2值为15.2465，两者比较有显著性差异（P＜0.01）。健康教育前，药物治疗人数比例51.5%，健康教育后药物治疗人数比例92.5%，X2值为83.3616，两者比较有显著性差异（P＜0.01）。健康教育前，饮食治疗人数比例38.0%，健康教育后饮食治疗人数比例80.0%，X2值为72.9277，两者比较有显著性差异（P＜0.01）。结论：健康教育前后，患者对高血压病相关知识的了解有了明显提高。通过健康教育，患者的血压控制率、治疗依从性和自我护理能力均有明显提高。在健康体检中，健康教育对提高高血压病的知晓率、血压控制率、治疗依从性和自我护理能力起到了重要作用。

简介：摘要：目的：探究健康教育在高血压患者中的应用效果。方法：本院选取在2020年3月-2021年3月收治的高血压患者共82例，按照区组随机化进行分组，将其分为实验A组（n=41，常规护理）和实验B组（n=41，健康教育）。在此期间，护理人员要准确和详细记录下需要进行观察的指标，以确保护理的实际效果。结果：由研究数据可知，相较于实验A组，实验B组患者的遵医行为、血压控制情况更良好，P＜0.05。结论：针对高血压患者的护理，采用健康教育的方式进行有效干预，具有显著的应用效果，能够极大提高患者遵医率，帮助其有效控制血压，使其病情得以改善。各项数据对比发现，此种护理方式比之于仅应用常规护理具有明显的优势，因而，可推广。

简介：摘要：部队官兵的心理健康状况直接决定着官兵在部队的工作生活质量，并且所产生的影响因素也是比较突出的，特别是部队现代化建设发展的速度以及针对基层官兵的强度和要求也在大幅提高，这也就以为这基层官兵需要承受极大的心理压力，在此环境下必然会影响到官兵的健康心理状态。因此，只有在部队中保持一个健康平和的心理状态，基层官兵才能不断养成良好心理素养和综合水平，并为日后团结协作与战斗力提升奠定坚实基础，而针对当前基层部队官兵心理健康状况来看，健康性和稳定性都有所欠缺，对此，本文对基层部队官兵心理健康教育与管理进行分析。

简介：【摘要】目的 分析在肿瘤化疗护理中采用健康教育的护理效果。方法 选取2021年10月~2022年10月本院收治的肿瘤化疗患者68例，使用随机、单盲法进行分组，各34例。对照组采用常规护理方式进行护理，观察组在对照组的基础上结合健康教育进行护理，对比两组患者的自我护理能力。结果 观察组患者的自我护理能力明显优于对照组，差异明显（P＜0.05）。结论 在肿瘤化疗患者护理中，应用健康教育，对提升患者的自我护理能力，实际应用效果显著，可在临床上推广应用。

简介：【摘要】目的：探究分析基于认知评价理论的护理干预对腹腔镜胆囊结石手术患者术后预防静脉血栓的效果。方法：从2021年4月至2023年4月我院收治的接受腹腔镜胆囊结石手术治疗的患者中抽选88例作为本次研究对象，采用随机数字表法分为两组，实验组患者例数为44例，接受基于认知评价理论的护理干预，对照组患者例数为44例，接受常规护理干预，对比两组临床护理效果。结果：实验组术后下肢静脉血栓发生率明显低于对照组，差异存在统计学意义（P0.05）；护理后，实验组患者疼痛评分、焦虑评分、抑郁评分明显低于对照组，差异存在统计学意义（P

简介：【摘要】 目的 探讨基于肌筋膜经线理论手法治疗联合关节松动术在非巨大肩袖修补术后康复疗效观察，发挥两者的优势，提高治疗的疗效，缩短患者的治疗疗程，为肩袖修补术后康复治疗提供一定的科学依据。 方法 选取2017 年 5 月至 2020 年 5 月在莆田市第一医院康复医学科病房及门诊收治的76例明确诊断为非巨大肩袖撕裂关节镜下修补术后患者为研究对象。按随机数字表将患者随机分为观察组和对照组，每组各38例。两组资料在年龄、病程、性别等方面均保持均衡。采用疼痛视觉模糊VAS、肩关节Constant-Murley评分量表进行评估。所有的研究对象均在术后康复前和治疗后进行评估检查。结果 在术后治疗两个疗程，每周3次，4周为一个疗程，对照组和观察组的VAS疼痛评分、肩关节功能Constant-Murley量表评分均出现了明显的上升，差异均具有统计学意义（P

简介：摘要：［目的］探索思维导图在护理本科生儿科理论教学模式下临床思维能力培养的效果。［方法］采用自身前后对照实验设计。思维导图法儿科教学前后，采用评判性思维能力测评量表(CTDI-CV)、护生临床工作能力考核表，对62名护理本科生进行临床思维能力考评。［结果］思维导图法教学前后评判性思维能力总分由272.45±28.96上升到306.35±27.03，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：分析基于冰山理论的个性化护理对血液透析患者并发症发生及护理依从性的影响。方法：选取2021年1月至2022年12月期间在我院接受血液透析治疗的62例患者，展开随机分组操作。对照组取常规护理，观察组取基于冰山理论的个性化护理。结果：观察组并发症发生率值经统计较对照组的统计结果低，P＜0.05；观察组的护理依从性值经统计高于对照组统计值，P＜0.05；观察组的心理状态指标即焦虑指标、抑郁指标经检测其结果均低于对照组，P＜0.05。结论：血液透析患者接受基于冰山理论的个性化护理，可以有效改善其心理状态，患者的依从性明显提升，并发症较少，护理质量较高。

简介：【摘要】目的：分析髋关节置换术患者采取循序渐进式康复护理结合Orem理论对患者病情的影响。方法：选取2022年1月-2023年2月接诊的髋关节置换术患者展开研究，以奇偶法分组，对照组、观察组患者各有32例，对照组采取常规护理干预，观察组采取循序渐进式康复护理结合Orem理论护理，对比两组患者的肢体功能改善情况及护理满意度。结果：观察组下肢功能及步行功能均比对照组好，护理满意度高于对照组，p