简介：摘要目的探讨分析护理查房在提高医院护理质量中的作用。方法对我院2010年-2014年期间收治的300例临床护理患者的临床资料展开回顾性分析，将每年护理查房例数分为5组，分别为Ⅰ组（2010年）、Ⅱ组（2011年）、Ⅲ组（2012年）、Ⅳ组（2013年）、Ⅴ组（2014年），每组60例。运用护理查房情况测评表对5组护理查房情况予以评价。结果通过对护理查房质量合格率、护理知识掌握率、基础护理落实率、患者满意度的调查与整理，可以看出，自2010年以来，我院护理查房质量与水平正在逐渐提高。结论通过对护理查房的规范，不仅可以提高护理质量与水平，还可以提高护士的护理知识水平与护理管理能力，为此，在医院医疗护理中应用护理查房具有非常重要的作用，是医院护理管理工作中不可或缺的重要内容。

简介：摘要：目的：分析多形式护理查房在妇科护理中的应用效果。方法：选择我院在2013年8月至2015年7月收诊的100例患者进行实验，将这100例患者随机划分成为对照组以及观察组，其中观察组50例，对照组50例，患者使用多形式的护理查房法，对照组当中的50例患者使用传统的护理查房方式，对比两个实验小组的护理效果。结果：通过实践分析能够得知，在观察组当中的患者护理措施落实率约为99%，健康教育合格率约为99%，患者对于护理工作的满意度约为99分。对照组患者护理措施落实率约为91%，健康教育合格率约为87%，患者对于护理工作的满意度约为90分。差异具有统计学意义，（P＜0.05）。结论：多形式护理查房在妇科护理中的应用效果极强，可以将其投入到我国临床当中，使得其护理质量变得更高。

简介：摘要应用整体护理的方式对双髋置换患者进行护理查房，通过提出护理问题，制定护理措施，进行护理评价，对患者实施全面的护理，以促进早日康复。

简介：摘要目的通过系统规范的护理查房，营造浓厚的学习氛围，让康复护士快速掌握儿童康复疾病知识。方法把康复知识的学习贯穿于整个护理查房中。结果康复护士通过护理查房，自身对康复知识的掌握有了提高，每个月的护理知识考核中显示康复护士的康复知识有了明显的提高。结论通过系统规范的护理查房能快速提高护士的自学能力及知识的掌握能力，提高护士的临床综合分析能力，有效促进和谐的护患关系。

简介：

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简介：摘要护理查房是上级护师对下级护士护理方案检查、修正指导的过程。民族地区基层医院存在护理与医疗相混淆、缺乏整体护理、护士长的能力参差不齐、缺乏科学的评价标准等问题。提高护理质量，必须突出“以患者为中心”、加强整体护理、提高护士长的业务素质、制定统一的评价标准。

简介：摘要目的总结多媒体护理查房对提高NICU临床护理质量的体会。方法科室每月安排多媒体护理查房1-2次，要求除值夜班以外的全体护士及进修生必须参加，由护士长根据近期收治的患儿病情及病种，选择有代表性的病例，确定护理查房的时间，查房的老师及查房内容。查房过程中要求参与人员对查房内容提出自己的护理见解，最后由护士长对护理查房过程进行总结、讲评。结果通过互动的查房，提高了NICU全体护士尤其是新进人员及低年资护士对新生儿疾病的护理诊断的正确认识，并提高了各级护士综合分析问题、解决问题的能力，达到了教学相长的效果。结论护理教学查房有效地提高了临床护理质量。

简介：摘要目的研究关于建立医院手术室的护理查房模式及其应用效果。方法以我院2016年9月1日到2017年2月28日期间120例进行手术治疗的患者为研究对象，将其分为两组，60例/组。2016年9月1日到2017年1月30日的患者为对照组，给予传统的业务学习护理；2016年12月1日到2017年2月28日的患者为观察组，给予手术室护理查房模式护理。对比两组患者对护理工作满意程度以及手术医师对护理人员护理工作的评价。结果与对照组相比，观察组患者满意情况和护理人员综合能力明显更优，且（P＜0.05）。结论手术室护理查房模式是一种具有可行性的培训方式，比传统业务学习效果更佳，值得推广。

简介：摘要目的探讨PBL教学法在临床护理查房中的应用效果。方法在我院呼吸科，选择2014年7月～12月应用传统的护理查房法作为对照组，2015年1月～6月应用PBL教学法进行的护理查房作为实验组，采用自行设计的调查问卷比较护士对两种护理查房法的效果评价。结果运用PBL教学法护理查房在增强团结协作能力、提高学习积极性、沟通交际能力、专科疾病系统学习、提高病情观察能力、健康指导能力、巩固理论知识、查房效果满意度效果均优于传统的护理查房法，差异均有统计学意义（P<0.05)；结论PBL教学法护理查房效果优于传统的护理查房，值得推广。

简介：摘要介绍三级护理查房在临床科室中应用与体会。临床三级护理查房是将理论与实际相结合的过程,通过各级护理查房,运用生物医学、医学心理学、社会医学等相关知识,为病人实施全面的整体护理，激发了护士的求知欲，提高了护士的临床专业水平，提高了病人满意率以及护士自身的地位。

简介：

简介：摘要目的通过每月组织一次护理查房来提高护士业务水平。方法护士长带领全科护士组织以本科室常见病、多发病、疑难危重病历的护理及护理并发症为基础的护理查房。结果提高了护士的业务素质、学习热情及护士长自身的管理能力。讨论组护理查房是提高护士业务水平行之有效的方法。

简介：目的：探讨PBL教学法在临床护理查房中的应用效果。方法：选取2015届实习护生60名随机分为对照组和观察组各30名,对照组采用常规护理查房,观察组采用PBL教学法查房;采用满意度调查表评价两组护生对护理查房的满意度,采用中文版评判性思维量表（CTDI-CV）评价护理查房实施前后实习护生评判性思维的变化。结果：实施后,两组护士评判性思维较实施前有明显提高（P〈0.05）,观察组评判性思维明显高于对照组（P〈0.05,P〈0.01）;观察组对护理查房过程的实施过程和评价指标满意度明显高于对照组（P〈0.05）。结论：PBL护理查房模式提高了实习护生的评判性思维,值得临床推广应用。

简介：

简介：【摘要】目的：探究重症护理查房中风险管理的实施效果。方法：选取收治的80例重症患者，随机分为观察组（风险管理）和对照组（常规护理）各40人。结果：与对照组相比，观察组护理满意度高、并发症低，且不良情绪改善更明显（P<0.05）。结论：在重症护理查房中实施风险管理可以获得更加显著的护理效果。

简介：摘要

简介：摘要：目的：探讨分析选择混合式护理查房对心内科患者临床护理的效果。方法：将2021年10月至2022年6月作为研究时段，录入80名心内科患者进行研究选择随机对照实验，单组内设置40名患者，并按实验习惯记录为对照组与实验组。对照组实行传统抢救护理，实验组实行混合式护理查房干预。对比两组患者抢救成功率以及护理满意率。结果：两组患者在抢救完成后，经对比分析，实验组患者的成功率略高于对照组，数据存在统计学差异（P

简介：摘 要： 目的 通过对该例大面积烧伤患者的个案护理查房，加强全科护士对大面积烧伤患者的了解，便于护理人员对大面积烧伤患者实施更加具有针对性及有效的个案护理。方法 收集该患者的病史资料及住院期间的护理问题，以 PPT 的形式进行全科内汇报，并与科内护士一起总结、反思、讨论，为患者提供更好的护理。结果 该患者治疗过程顺利，护理问题及时解决，住院 127 天后康复出院。结论 实施个案护理查房，可使全科护士对该患者以及该疾病的认识加深，为之后更全面、有效的开展护理工作提供便利。

简介：[摘要]目的：观察护理查房在眼科手术患者中的应用效果。方法：选取2022年1月-2022年2月我院收治的108例眼外伤手术患者为研究对象，按照随机数字表法分为观察组和对照组，每组54例，对照组行常规护理，观察组在此基础上行护理查房，比较两组心理状态、并发症发生情况，健康知识掌握程度。结果：观察组患者护理后SAS和SDS评分分别为（26.12±5.68）、（24.42±5.92）,对照组患者SAS和SDS评分（35.38±6.92）、（34.38±6.87），两组心理评分比较差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者术后并发症发生率3.70%，明显低于对照组患者术后并发症发生率18.52%；护理后，观察组患者健康知识掌握程度为53（95.15%），对照组为33（61.11%），比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：护理查房应用于眼外伤手术患者，可改善患者的心理状态，减少并发症的发生，提高患者自我保健意识，利于护患关系的建立，具有一定的护理价值。