简介:林志良在《湖北广播电视大学学报》2007年第5期发表文章说,数学作为一门科学,它在内容和方法上呈现出:概念的纯粹性、结构的协调性、语义的准确性、分类的完全性、计算的规范性、推理的严谨性、规划的可靠性、构造的可行性、统计模式的广泛适用性、技巧决策的灵活多元性。因而强调思维过程的数学教育,在培养学生的观察能力、推理能力、想象能力、归纳能力、类比能力、创造能力上都有着十分重要的作用。据说,英国大学的律师专业也要学习许多数学知识。数学和判案似乎风马牛不相及,但是数学和办案的思维和方法是相通的。研究数学和办案都要求客观公正,数学和办案的结论都要有唯一性和确定性。数学和办案都要用反证法、排除法、比较法、模拟法,都要用到逻辑思维与非逻辑推理,如假设推理、
简介:智能教学代理是以鲜活的动画人物或拟人形象出现在计算机辅助教学过程中,对学习者进行学习支持的教育软件。智能教学代理近年来受到广泛关注,其应用和研究的广度和深度也在不断增加。在远程教育领域,智能教学代理可以作为辅导教师、学习伙伴、自身影像和实习对象,从认知、情感、创新等方面给予远程教育支持。为了保证智能教学代理的效果,设计过程中应注重其形象、能力、信息传递、情绪状态和交互方式等因素的设计。当前智能教学代理的研究尝试从双代理或多代理角度优化教学环境,提供更为精细、多元化的形象、信息和交互方式。今后,学者们将把学习者特征纳入到智能教学代理研究中,挖掘其在情感和元认知支持方面的更多功能。
简介:党的十四大提出了要建立社会主义市场经济体制,相应地完善国有企业经营机制。而经营方式的选择又是完善国有企业经营机制的首要环节。这里,笔者试对国有企业经营方式的选择作些浅显分析、比较,供同仁参考。一、企业经营方式的涵义所谓企业经营方式,简言之,就是企业从事经营活动所采取的经济组织方式。目前一般认为主要有承包制、股份制、租赁制等。承包制,又叫承包经营责任制,是我国在经济体制改革中形成的一种经营责任制。它是在社会主义公有制基础上,按所有权与经营权适当分离和企业自主经营,自负盈亏的原则,以契约形式确定国家和企业责、权、利关系的经营管理制度。股份制是商品经济中联贸经营的一种企业组织形式。它是社会化大生产和商品经济发展的产物。利用股份公司的形式组织经营活动,并由股东承担风险,这利于明确划分经营权和所有权界限,利于企业独立地进行经营活动。
简介:明末至晚清,“洋译华述”的译书方式,在西学东渐中发挥了至关重要的作用。它经历了明末的肇始期、墨海书馆发展期、江南制造局翻译馆和广学会的繁盛期。直至近代中国华人翻译人才的大量涌现才终结。在与华人的合作译介过程中,传教士不可避免地竭力渗透基督教思想。但是,大量西书的译介仍然有效地传播了西学,开阔了国人的视野。
简介:大学先修课慕课(MOOCAP),是以信息技术促进大学与高中教育衔接的主要方式。基于对MOOCAP发展历程的分析,提出慕课认证进入学校学分体系与以信息技术破解大学先修课困局,是催生MOOCAP的关键动因。通过从目标、组织结构、课程、教学、评价、成效六方面总结对比中美MOOCAP的发展现状及异同,提出与美国相比,大学与高中在大学先修课标准及学分认证上缺乏共识与合作体制,是阻碍我国MOOCAP发展的主要困难。但困难与机遇并存,MOOCAP是"互联网+"时代我国大学与高中基于在线开放课程进行人才培养协同的创新,是大学招生改革的新措施,也是我国大学先修课跨越式发展的有效路径,能有效促进我国大学与高中教育的衔接。