简介：摘要：随着信息技术的快速发展，汉字学习的方式也在不断创新与演变。“汉字乐拼”应用的设计与实施，通过创新的交互功能和内容设计，为学习者提供一种更加有趣、高效的汉字学习体验。本文详细介绍了“汉字乐拼”应用的设计与实施过程。在设计阶段，明确了应用的设计思路与目标，注重用户体验和互动性，并精心规划了交互功能与内容。通过拼字游戏、互动问答和汉字故事等核心交互功能，以及围绕小学常用汉字进行的内容选择和组织，应用旨在为用户提供有趣且富有教育意义的汉字学习体验。在实施阶段，进行了技术选型、开发环境搭建、应用开发与测试等工作，确保应用的稳定性和用户体验。最终，通过在某小学的实施案例，验证了“汉字乐拼”应用的有效性和受欢迎程度。该应用不仅提升了学生的汉字学习效果，还激发了他们对汉字文化的兴趣和热爱。

简介：随着旅游业的发展，中国旅游教育蓬勃兴起，成为旅游业发展的重要支撑，旅游教育的研究也日益重要。文章主要检索《旅游学刊》《旅游科学》《旅游论坛》《旅游研究》四种旅游类刊物从2008年至今的所有旅游教育论文，对其进行系统梳理，从研究内容、研究类型、研究方法等方面加以分析，针对现有研究中的不足，提出未来期刊类旅游教育文献能够加强研究深度、改进研究方法、丰富研究类型。

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简介：采用文献计量学方法，以北京大学《中文核心期刊目总览》（第六版，2011年）选取的174种体育期刊经综合筛选后进入初选核心区的21种体育期刊为研究对象，从被索量、被摘量、被引量、他引量、被摘率、影响因子、被国内外重要检索工具收录、基金论文比、Web下载量等9个评价指标进行统计分析，以揭示我国体育类期刊的发展现状，为体育类期刊质量的提升与体育科技文献的评价提供一定的参考依据。

简介：伴随着《时尚》15岁生日的到来，中国时尚类期刊也迎来了发展的第15个年头，无论是品牌塑造还是版权合作，时尚类期刊都为我国期刊业的发展注入了新鲜的血液。

简介：摘要教育信息化的发展，对教师的信息技术与教育技术能力提出了更高的要求。本文通过对河源市职业技术学校15级教育类毕业生信息技术与教育技术能力现状的调查发现，地方职校教育类学生具有较强的信息技术与教育技术的应用意识和社会责任意识，但是信息技术和教育技术的基本技能一般、基本知识薄弱、应用和创新能力一般，对信息技术与教育技术能力的提高抱有较大期望。在现状分析的基础上，笔者尝试从学校意识层面、课程设置方面以及教学考核方面提出改进措施。

简介：近日,我刊被中国社会科学院文献计量与科学研究评价中心评为'中国人文社会科学核心期刊'(2008年版)核心期刊,并被收录在即将出版的《中国人文社会科学期刊要览》(2008年版)。中国社会科学院文献计量与科学研究评价中心根

简介：摘要针对当前中职学前教育类专业学生的普通话口语水平普遍不能满足将来的职业需要的现状，特找出原因，分析问题，寻找对策，切实提高他们的普通话口语水平；参加省级普通话水平测试，最终达到能用普通话标准、流畅、自如地表达，满足其行业的语言表达需求。

简介：摘要随着我国社会经济的快速发展，我国在国际上的综合实力不断提高，人民的生活水平持续提升，现代化社会的建设步伐迅猛推进。在社会发展各方面取得显著进步的同时，也带来了各种各样的挑战。纵观全局，教育事业的投入放在发展战略的首位，并借助教育的力量应对各种挑战已成为共识。推动教育快速发展，使得经济建设逐渐转变为依靠科技进步和提高人们的综合素质，是保证稳定快速增长和综合竞争力的提升，将我国人口压力转变为人力资源的重要方式。文章从职业教育类学院的规划进行了分析探讨，同时提出了在建设设计方面的相关策略。希望能够为相关人士提供有价值的参考。

简介：建构主义并不适合指导高师教育，高师教育类课程应培养具有反思精神的教师，这需要师范生掌握基本的教育理论知识和教学规律，而不仅仅是积累个体经验。因此，教育类课程的内容也应以给定的知识结论为主、生成性经验为辅。教育类课程改革不能建立在对一些流行概念进行不加分析的借用之上．而应从课程的评价方式和教学模式两方面进行脚踏实地的改革。

简介：摘要：“课程思政”建设是开办中国特色社会主义大学的重要举措，是新时代中国特色社会主义思想为指导的高等教育理念创新、制度创新和实践创新。对高校全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，具有极为重要的意义，基于此，对课程思政背景下高等音乐教育类课程的实践进行研究，以供参考。

简介：本文通过对2003-2014年全国教育科学规划学前教育类立项课题数据进行量化分析发现：我国学前教育研究在各类教育研究中的占比较小，但呈现方兴未艾态势，立项课题地域分布呈现不均衡与集中化的趋势，东西部地区研究实力差距悬殊；高等院校是学前教育研究的主力军，立项课题偏重实际问题研究，且明显受社会热点问题左右；东北师范大学等高校在学前教育类课题立项数量与级别上占领先地位等。建议国家在课题立项上重视地区差异，尝试区别对待；加强学前教育学科建设方面的课题立项；引导多学科、跨组织的合作研究，研究实力薄弱的科研院所应加强与优势学校的交流与合作等。

简介：鉴于核心期刊的学术价值和重要性，对我国图书情报出版类核心期刊开放获取资源进行了例举和分析。其中包括核心期刊《中国图书馆学报》、《图书情报工作》、《现代图书情报技术》、《情报杂志》、《中国科技期刊研究》、《图书资讯学研究》、《教育资料与图书馆学》、《图书情报知识》、《出版发行研究》。参考文献10。

简介：通过对2008年新闻传播类核心期刊题录和引文的分析，分别揭示出2008年这些刊物的研究主题、核心作者、核心机构以及这些刊物自身的优点和缺点。

简介：中央电大远程开放教育小学教育类课程实践教学工作是整个学科教学环节中的重要环节,探索出一条适合小学教师学习、工作实际的课程实践教学模式是非常必要的.在教学实践中,我们探索的"一条原则、两项措施、三个环节、四种模式"的课程教学实践模式取得了良好的教学效果.

简介：摘要：学前教育专业毕业生到幼儿园实习，往往很难适应幼儿园的实践工作。虽然受过专业的理论教育，但是其工作效能往往不如专科毕业的经过多年教育教学实践的幼儿教师。产生这一现象的本质原因在于学前教育专业教学过程中，未能以实践为导向，真正发展学生的实践意识，落实学生的实践能力发展。因此，有必要对学前教育专业相关课程进行实践取向的教学改革，以提升学前教育专业毕业生的实践能力水平，提高就业竞争力。基于此，本篇文章对实践取向的学前教育专业教育类课程课堂教学改革进行研究，以供参考。

简介：摘要：随着现代教育教学方式的不断变化，单一的教学空间已经不能很好地适应教学的实际需求，开放灵活的共享空间逐渐成为学校建筑空间设计的重要内容。它是对多样化的教与学空间需求的有效补充，促进了教育资源的共享和互动。对当前教育类建筑共享空间的研究具有一定的现实意义。

简介：摘要教师教育类课程教学是提升师范生素养的重要途径，然而当前教师教育类课程教学难尽人意，教学中存在着教学内容重理论轻实践、教学方法重技术轻效果、教学评价上重奖惩轻引导等问题。究其原因，与教师教学创新意识不强、教学中过分依赖多媒体技术以及教师主导地位绝对化等有重要关系。

简介：摘要随着我国教师教育的重心转向高等师范院校教师教育，教育类课程的实施状况成为教育者不得不关注的问题之一。本研究以华中师范大学为个案，以所抽样的300名体育师范生为问卷调查对象，对教师教育类课程的实施状况进行了调查研究，发现当前教师教育类课程实施存在的主要问题包括课程主体认识不到位、课堂教学效率低、课程管理不完善、课程文化失衡等。针对这些问题，列举出相应的改进建议。