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  • 简介:摘要:课堂教学改革一直是教育界研究的热门话题,根据《基础课程改革纲要》的要求,进行课前、课中、课后的教学转变,采用创新思维,头脑风暴等方法,打造把学习的自主权还给学生的高效课堂

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  • 简介:【摘要】课堂是实施素质教育的主渠道,走教育创新之路,是经济社会发展的内在要求。而要在小学教学中实施创新教育,就必须进行课堂教学改革。在课堂教学改革实践中,我以育人为根本,以课程为载体,以教学为中心,以课堂为主渠道,努力培养全面发展的人才。

  • 标签: 课堂教学改革 创新 教学理念 教学模式 教学策略
  • 简介:通过学习有关课堂教学的理论及技术,感觉课堂教学还有许多需要改进和提高的地方。提高学生课堂的学习效率是我们广大教师的共识.下面就结合本人的一些课堂教学改革经验谈点感受。

  • 标签: 课堂教学改革 学习效率 改革经验 教师 学生
  • 简介:如何进行课堂教学改革,是摆在中小学教师面前的重要任务.广大教师要改变观念,端正教学思想、减轻学生课业负担,提高教学质量.

  • 标签: 课堂教学 改革
  • 作者: 张建国
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2008-11-21
  • 出处:《青年与社会》 2008年第11期
  • 机构:课堂教学是实现学校教育与教学目标,提高教育质量的主要途径,也是全面实施素质教育的主阵地。但在教育实践中,还存在着教师教学观念落后,教学过程规范性不强,课堂教学效益低下等问题。要全面提高教学质量,提高学生的创新能力和综合素质,就必须要大力抓好课堂教学改革,解决课堂教学中存在的诸多问题,促进课堂教学效益的提高。
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  • 简介:课堂教学是学生学校生活的最基本构成部分,也是教师职业生活的最基本构成部分。它的质量,直接影响学生当前及今后的多方面发展和成长;同时,也直接影响教师对职业的感受、态度和专业水平的发展、生命价值的体现。随着高校体制改革和教育改革的深化,如何迎接21世纪的机遇与挑战,深入开展教学改革,并使改革成果体现在课堂教学中,为社会培养跨世纪的合格人才,是高校当前所面临的重要课题和紧迫任务。课堂教学改革应注意以下几个方面的问题:一、更新观念,在教学思想上大力弘扬学生的主体地位,确立课堂教学的实践现课堂教学作为教学方式在我国已有近百年历史,它随着学校的诞生而逐渐形成,本世纪上半叶主要受日本式的赫尔巴特学说影响

  • 标签: 课堂教学改革 教学内容 考试制度 教学方式 创新意识 情景教学法
  • 简介:在整个中学体育教学工作中,七年级的教学是不可忽视的。它是初中体育教学的重要环节。怎样抓好七年级体育教学的起步工作,使学生刚一入学就能纳入正规,我在多年的教学实践中不断探索,就广大农村教学现状,谈一下自己粗浅的认识。目前我国广大农村小学,尤其是经济不发达地区的小学.几乎没有专职体育教师。有的根本不开体育课,

  • 标签: 课堂教学改革 经济不发达地区 体育教学 农村小学 教学工作 中学体育
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  • 简介:摘要进行创新教学是时代发展的迫切需要,初中思想品德课创新教学是在传授知识、陶冶情操的同时,培养学生的创新能力和实践能力,培养学生的创新思维能力。初中思想品德课创新教学应通过教师正确有效的引导,激发学生的积极思考,培养学生的创新能力。

  • 标签: 课堂教学改革创新
  • 简介:摘要本文阐述了新课程课堂教学要对课堂教学目标重新定位,综合运用多种课堂教学策略,才能真正把课堂教学改革落实到实处。

  • 标签: 课堂教学课程改革目标定位教学策略
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  • 简介:摘要:通过解放学生的时间、空间、双手、眼睛、头脑和嘴巴,让学生合作自主学习从“做”中感悟,让他们敏锐观察、深入思考和自由表达,教师再根据学生的学习情况及时调整教学内容、教学方法、教学进度,由学生的学来决定教师的教,充分发挥学生的学习的主体性和主动性,大力提升课堂教学效率。

  • 标签: “教 做” “四二六” “解放”。
  • 简介:本文从打造国内最好的本科教育出发,提出要进一步深化课堂教学改革,打破过去习惯于应试教育的课堂教学、习惯于标准答案的考试、习惯于“60分及格”的考核。

  • 标签: 课堂教学改革 本科教育 人才培养
  • 简介:摘要在实施教学改革的过程中,教师在课堂教学上取得了许多新的突破,但也存在诸多的问题,如过分注重教学形式的创新,造成课堂教学的低效状态,本文对这些问题的原因作了深入的探讨,并试图提出具体的解决方案。

  • 标签: 课程改革课堂教学探索
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  • 简介:当前,教学改革的浪潮,正极大地冲击着传统的教学方式,广大教师大胆实践,勇于创新,摸索出很多适合形势的教学新模式。带来了教学改革的勃勃生机与活力,使中学基础教育发生了根本性的变化,有效地推进了素质教育的进程。但经实践的检验,也显露出一些教学新举措的局限与不足。近年我参与了一些教学检查与评价工作,见到一些值得重新审视与思考的现象,试举几例与同行讨论,以期促进教学改革健康地发展。1以教师满堂问代替启发式运用启发式优化课堂教学,已成为广大教师的共

  • 标签: 教学改革 课堂教学 教学法
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