简介：通过对国内12家教育类核心期刊相关文献的统计与梳理,发现国内对美国大学治理中府学关系的研究主要分布在政治关系与大学治理、财政资助与管理、认证评估与问责、学术与科研、高等教育机会公平和法律关系6个领域。文献分析发现,在实践中,美国高等教育发展与改革的主要动力存在于政府与大学的矛盾关系在新的时代环境中不断进行博弈、调整和重新平衡的过程之中。在处理政府和大学的整体关系上,很多学者持“政府慎重干预观”,即政府并非不对高等教育进行干预,而是在干预时要有符合公众利益的正当理由,并选择适当的方式,更多地通过经费资助和市场调节对高等教育进行间接调控。从大学及其利益相关者的视角出发,学者们多持“大学有限自治观”,尤其是在与公众利益息息相关的重大问题上,大学应当接受政府的监督。相关研究在基本反映了美国大学与政府关系的同时,也存在值得反思与改进之处,如欠缺交叉学科视角与理论基础,研究主题还需要更加聚焦,研究层次有待进一步拓展等。因此,建议加强对各国大学与政府关系的比较分析,特别是对不同高等教育制度环境、管理体制与运行机制下的国别比较研究。

简介：《独立评论》教育类文章的作者群体以独立评论社的社员同人为核心，并汇聚了一批关心教育改革与发展的精英知识分子。该刊教育类文章的作者共有115位，其中留学欧美的学者是主力军。从知识结构上来看，文史类的作者最多，但理工类作者的发文篇数并不逊于文史类作者。从任职情况来看，作者群体以大学教员和大学生为主，也有许多其他行业的作者参与进来。

简介：本文通过对2003-2014年全国教育科学规划学前教育类立项课题数据进行量化分析发现：我国学前教育研究在各类教育研究中的占比较小，但呈现方兴未艾态势，立项课题地域分布呈现不均衡与集中化的趋势，东西部地区研究实力差距悬殊；高等院校是学前教育研究的主力军，立项课题偏重实际问题研究，且明显受社会热点问题左右；东北师范大学等高校在学前教育类课题立项数量与级别上占领先地位等。建议国家在课题立项上重视地区差异，尝试区别对待；加强学前教育学科建设方面的课题立项；引导多学科、跨组织的合作研究，研究实力薄弱的科研院所应加强与优势学校的交流与合作等。

简介：文章通过文献资料法、逻辑分析法等方法,对国内12种体育类核心期刊自1978—2015年间所载的304篇武术教育类文章进行解读。以所载文章的研究内容为依据,厘定出我国武术教育类研究的五大方向,分别为：武术教育现状与发展研究、武术教学方法研究、武术教育内容研究、武术教育价值研究、武术教育教学评价研究。研究尝试通过对我国三十多年间武术教育研究内容的宏观勾勒,以期助力武术教育研究理论的发展。

简介：时间是教学的宝贵资源和财富,但在当前的大学课堂中,由于缺乏时间管理的意识和能力,导致时间浪费、教学效率低下等情况较为常见。通过行动研究的调查分析发现,在大学课堂上进行时间管理可以有效地提升教师的教学质量,提高学生学习的注意力和效率。因此,当代高校教师掌握服务于课堂教学的时间管理措施是必要的。

简介：对我国农业类核心期刊已开通的49个微信公众平台进行调查,分析当前农业类核心期刊微信公众平台的运营现状和存在的主要问题,并提出发展对策：强化新媒体意识,完善基本资料,增强推送效果,建立专业运营团队。意在加深农业类核心期刊对微信公众号服务的了解,引起农业类核心期刊对微信公众号应用的重视。

简介：教育工作指导类期刊地位特殊、影响较大，但受市场化和互联网冲击后风光不再，问题多多。要厘清新时期创新发展的路径，多管齐下，寻求新生。

简介：河南有专科高职63所,其中24所开设有＂文化教育类＂专业,而目前试行这一制度的仅有一家。通过对河南省24所开设有教育类专业的高职院校的调查发现,影响＂双导师型＂实施的因素有内部和外部两个方面。从内部看,集中在教师、专业、课程,其中教师是实施教育类课程＂双导师制＂的决定性因素;从外部看,主要有领导层面、院校发展层面、招生就业层面和国家层面,其中领导层面的发展理念与决策是关键。

简介：作为引文分析的一种极端样本，“高被引”通常被视为优质的文献情报源，受到研究者的重点关注。相比之下，引文分析的另一种极端样本“零被引”则被视为学术泡沫和资源浪费。一般意义上，“零被引”是指在特定的数据范围内，一个国家、机构、期刊或个人某年出版的文献集合中，在出版后的某个特定引用时间窗口中未被引用过的文献。

简介：鉴于学术期刊的学术成果判断具有专业性、复杂性、严肃性,在审稿的过程中要严格把握稿件的创新性、科学性、实用性、先进性,从而有效把控稿件质量、提高期刊的学术影响力。为弥补责任编辑专业领域知识的不足,适当引入外审的稿件审理模式是保证期刊出版质量必要的、有益的补充。本文就学术期刊引入外审的必要性、引入外审尚存在的问题和如何恰当地引入外审模式进行初步探索,期望在借鉴同行已有经验的基础上少走弯路,充分发挥外审的重要作用。

简介：调查显示：1）在教师教育类课程的学习过程中,师范生为了适应就业需求的学习动机比例相当高,过半数的学生认为学习总体效果不佳;相当一部分学生认为课程偏多且与社会需要脱节,教材偏重理论而不注重实用,课堂过于死板、缺乏互动和实际操作;部分学生认为教师的组织能力欠缺,所授知识理论脱离实践;六成以上的师范生认为考核注重笔试、欠缺实践考核。2）影响师范生对该类课程学习态度的因素主要有师范生自身、国家社会需要、周围环境、任课教师等。3）师范生对该类课程的学习动机与学习态度相关显著,其对该类课程教学效果的总体满意度与学习态度相关显著,对该类课程考核方式的看法与应对考核的表现相关显著。

简介：经《中文核心期刊要目总览》编委会对相关文献的检索、统计和分析，以及学科专家评审，《中国卫生资源》已人编《中文核心期刊要目总览》2014年版（即第七版）之预防医学、卫生学类核心期刊。衷心感谢广大读者、作者和专家对本刊的支持也期待您继续关注和支持本刊的发展。

简介：教育类课程教学方法改革是大势所趋,其变革的理论支撑是＂以学生为中心教学法＂（SCL）的核心理念。基于SCL核心理念的教学实践致力于转变传统教学中＂教师讲、学生听＂的课堂教学模式,通过分组合作完成项目任务,以多元评价促进全体学生的全面发展。对数学教育专业教育类课程实施SCL教学实践后发现,以学生为中心的新教法总体上较之传统教法教学效果更好,但是也存在一些典型性问题需要改进。对SCL的理解应该重在其教学思想而非教学形式,SCL强调以学生为中心、强调合作与对话、强调多元评价等理念,是当前高职教育类课程传统教学应该积极借鉴的。

简介：本刊讯2016年3月29日,由中国人民大学人文社会科学学术成果评价研究中心与中国人民大学书报资料中心联合研制的《2015年度复印报刊资料转载指数排名研究报告》正式发布。该研究报告显示,《新课程研究》在全国基础教育教学类综合性期刊中排名第21位。该排名在一定程度上反映了我国人文社科期刊阵营和学术研究机构的分类、布局、水平、变化和发展态势等状况，一直受到期刊界、教学科研机构和广大人文社会科学工作者的高度关注和广泛重视。

简介：根据2010—2014年版《中国科技期刊引证报告(核心版)》公布的数据,选取医学综合类期刊影响因子(IF)、即年指标和载文量,分析其IF和载文量变化趋势、IF与前两年的载文量之和、即年指标与当年载文量之间的关系。研究结果显示,医学综合类期刊IF逐年上升,但上升趋势不明显;近两年载文量与IF之间不存在相关性;当年发表的论文数与即年指标之间也不存在相关性。医学综合类期刊应根据其自身的综合特性,设置重点栏目或特色栏目,以突出优势,扩大影响范围;应合理控制载文量,寻求优秀稿件,刊登高质量的医学科普文章,提高医学综合类期刊的可读性。

简介：由内蒙古自治区农牧业杂志社发起并承办的“农牧类和民族文字科技期刊协作联盟研讨会”于8月24日在呼和浩特市召开。内蒙古新闻出版广电局报刊处调研员王颖中、内蒙古自治区农牧业杂志社社长刘悠明出席会议并讲话。会议由内蒙古自治区农牧业杂志社副社长奇云嵘主持，来自我区10家期刊社的14个编辑部的代表参加了会议。

简介：随着新闻出版领域改革的不断深化,高校非核心期刊的发展既面临机遇,也面临挑战。现行高校非核心期刊,由于定位不合理、稿源紧张且质量低下以及影响力弱等问题,制约了其进一步发展。为此,本文特对高校非核心期刊的重要性、现状、新形势下的发展路径进行探析,以期为高校非核心期刊找到一条突围之路。

简介：2016年10月,经过多项学术指标综合评定及同行专家评议推荐,《口腔生物医学》杂志首次被中国科学技术信息研究所收录为＂中国科技核心期刊＂（中国科技论文统计源期刊）。《口腔生物医学》杂志2010年创刊,由南京医科大学主办,与中华口腔医学会口腔生物医学专业委员会合作办刊,是目前国内唯一一本关于口腔生物医学的专业学术期刊,侧重于报道国内外口腔基础医学相关领域的最新进展和研究成果。

简介：文章采用文献资料法、数理统计法与逻辑分析法，以近十五年来我国体育核心期刊关于散打摔法公开发表的学术论文为研究对象，从散打摔法在发表时间与数量、期刊种类分布、研究方法的运用、科研合作方面、研究领域、科研作者单位分布、基金情况分析等七个方面进行深入阐述，阐明了我国近十五年来散打摔法研究的基本情况，并对其中存在的问题和不足进行了客观的述评，进而提出了相应的建议，旨在为我国散打摔法进一步研究提供强有力的理论支撑和实践参考。

简介：随着国家能源体制改革的推进，现代能源体系的构建，越来越多的能源科技成果推陈出新。科技期刊作为发表、出版、传播科技成果的重要载体，也遇到了新的挑战和发展机遇。万方数据《2016中国科技期刊引证报告（扩刊版）》中收录的6734种科技期刊中电气工程学科占有108种，其中有30种期刊被收入《中文核心期刊要目总览》（2014版）。本文主要对《2016中国科技期刊引证报告（核心版）》中的电工类期刊的计量学指标进行统计和分析，并对《2016中国科技期刊引证报告（扩刊版）》中的数据进行辅助分析，以了解电工技术类核心期刊间的发展水平和相关关系，为电力期刊办刊水平提升提供数据支撑。