简介：我国加入WTO以来，市场竞争日趋激烈，经营环境日益严峻。为了适应市场环境，中小上市公司必须发展和建立有效的激励机制，从而充分发掘内部人力资本，否则将难以应对新环境带来的挑战。而股权激励的实施有助于建立适宜我国中小上市企业特点的激励机制。本文就股权的激励原因以及有效激励方式进行归纳、分析，并指出目前我国中小上市公司在股权激励中存在的问题，在此基础上提出相应的改进建议。

简介：早在西方激励理论提出两千年前,中国古代的思想家就提出了诸如表率激励、教化激励、赏罚激励、足欲激励、爱民激励等方法.这些方法与现代美国学者所提出的激励方法既有相同之处,又有不同之点,它们各有优劣.只有根据我国的实际情况和文化背景,将两者有机结合,取长补短,才能建构适合我国国情并行之有效的激励方法体系.

简介：运用激励理论分析政府与公交企业之间的委托代理关系,从激励公交企业提高服务水平的角度出发,构建了信息不对称条件下政府与城市公交企业的委托代理模型,证明了政府合适的补贴机制可以激励城市公交企业优化服务水平,为政府对企业进行补贴激励决策提供了理论依据。

简介：激励原则是社会主义商业企业管理的基本原则之一。它的对象是人,而人是企业诸要素中最重要的因素。因此发挥人的积极性就成了企业是否能立于不败之地的关键所在。“用人”和“会用人”是领导者对待人的方法问题,“用人”是指“按人就位”发挥才能;“会用人”是指如何调动人的积极性。能否调动人的积极性,很大程度上取决于领导者

简介：行为科学认为,人的行为是由一定的需要而产生的,并受人的动机支配和调节,而人的动机需要不断激励。高校图书馆管理活动重要的是调动馆员的积极性,使其产生组织所希望的行为,最大限度地发挥图书馆在学校教学和科研中的作用。如何加强激励工作,最大限度地调动馆员积极性,是高校图书馆管理研究的重要课题。今天,在社会主义市场经济逐步完善和发展的形势下,探讨激励理论在高校图书馆管理之应用具有现实的意义,本文试作浅谈。一、高校图书馆当前加强激励工作问题的提出首先,我国目前正处在由计划经济向市场经济转轨的时期,这一经济体制的重大变革给

简介：文章从国企体制、人们观念和激励形式分析了国企激励机制失灵的原因,并从转变思想认识、长期和短期激励相结合、物质和非物质激励相结合以及建立科学的考核体制等几个方面对国企激励机制的建设进行了一些探索.

简介：教师是一种专门的职业,其专业发展是一个持续不断的过程.激励在教师专业发展中具有重要作用,根据教师自身情况,在教师专业发展的不同阶段采取不同的激励形式,能够极大地调动教师的主动性和积极性,有助于教师专业的持续发展.

简介：激励有激发和鼓励的意思,是管理过程中不可或缺的环节和活动。团队激励是根据团队工作业绩来确定团队工资水平的激励性报酬方案。团队激励是基于团队设计的激励体系,是最好的激励。本文试图通过调查研究,查找西部地区中职学校教师团队激励中的问题与不足,剖析存在问题的深层次原因,提出西部地区中职学校教师团队建设应对措施。

简介：高职“双师型”教师在很大程度上决定着职业教育的质量，其工作特点是研究外在激励机制的关键。本文从高职“双师型”教师工作特点入手。探讨建构高职“双师型”教师外在激励机制的必要性和方法。提出物质激励因素中强化以业绩为中心的薪酬模式、社会激励因素中强化产权激励、精神激励因素中强化参与激励、环境激励因素中突出文化激励。

简介：公立高校是高等教育的主要载体,起着主导作用。高校经营者对公立高校发展具有非常重要的作用,是一所公立高校发展的核心和灵魂。从委托代理视角分析公立高校经营者的代理问题,结合委托代理模型,提出对公立高校经营者激励约束机制,以使代理人即公立高校经营者按照委托人的利益行动,促进公立高校经营效率的改进,实现教育效益最大化。

简介：在国家骨干高职院校建设的过程中,高职院校各级领导及有关部门应该充分认识到教学秘书工作的地位及重要性,尤其要重视教学秘书队伍的建设,在顶层设计、薪酬待遇、职务晋升、人文关怀、发展空间等诸多方面给予关怀,真正提高教学秘书的待遇,建设一支高素质、可持续发展的教学秘书队伍,发挥其在稳定教学秩序、深化教学改革、发展内涵建设、提高教学质量等方面的重要作用,进而全面推进国家骨干高职院校的建设。

简介：实验教学是实验设备处的主要工作,要做好实验教学工作,必须调动全处实验教师和工作人员的积极性.实践证明,要把实验教学工作引向深入,就必须重视工作中的激励、约束机制的研究.

简介：高职教育实行目标教学模式有利于提高学生的综合素质和能力；有利于高职教育普及性和公平性目标的实现；有利于高职院校教学管理水平及教师教研水平的提高；有利于整合各种资源，推广现代教育技术。以适应加快职业教育社会化、终身化和个性化发展趋势。通过实行目标教学这项系统工程，达到全面提高高职院校品质的目标。

简介：开放教育是针对封闭性精英教育而言,是为减轻大众就读高等学校压力和适应社会对高等教育需求的变革,是对学生入学条件的开放。开放教育针对“以教师和课堂为中心”的封闭式传统教学而设计,主张学生“个别化自主学习”。开放教育的最终目标是要给受教育者平等的教育机会。

简介：目标管理是现代科学管理的核心。高校的目标管理一般可分为四个阶段。即制定目标、分解目标、实施目标和考核目标。聘任制是一种公开竞聘的选拔方式．为高校引入目标管理创造了契机。

简介：本文介绍了污染物颗粒对液压系统影响,液压系统目标清洁度的提出、实现及监测办法.

简介：培养目标决定着教学活动的方向（即培养什么人）；决定着教学活动的内容（即教什么、学什么，主要包括课程结构和教材结构）；决定着教学活动效益的评价标准和依据；规定着人才培养的质量与规格。培养目标不明确，教学活动就是盲目的，教学系统就会混乱无序。遗憾的是，职...

简介：《全日制义务教育语文课程标准》规定：“九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使学生获得基本的语文素养。语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和应用祖国语言，丰富语言的积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力……”我们从中可以看出，丰富的语言积累是基础，

简介：企业的目标定位是企业生存发展的基础和关键.本文从投资定位、产品定位、市场定位和发展定位四个方面来剖析目标定位对企业的影响.旨在说明只有对企业进行科学的目标定位,才能使企业在激烈地市场竞争中永葆活力.

简介：温州模式中经济发展的非均衡性，非和谐性问题值得我们重视与研究。温州模式因其市场取向改革而获得成功，而其弊端正日益困扰温州经济与社会发展。温州模式的未来变革方向是建立和谐社会，实现人与人的和谐共处以及人与自然的和谐共处，在经济发展层面上实现经济均衡策略，并实现效率与公平的相对均衡，建立生态和谐的社会。