简介:摘要:初中道德与法治学科的核心内容包括道德品质和法治意识,主旨为提升学生的道德品质,养成良好的行为习惯,树立负责任、守纪律、爱社会、爱祖国的情感;依照法律法规更好的行使权利,自觉履行义务,维护自身合法权益,捍卫宪法法律的尊严,生活中形成良好的法治意识。
简介:摘要少年儿童是祖国的花朵,是祖国的未来,在教育培养学生的过程中,要培养学生保护自己的能力,使学生具备基本的安全意识。世界是美好的,人是善良的,但事物都存在两面性,有善必然会有恶,所以,在小学品德与法治教学过程中有必要融合法治教育工作,让学生树立正确的法治观念,学会用法律的武器保护自己。
简介:摘要:我国全面实施依法治国基本方略,落实在道德与法治课堂,就是要中学生通过学习基本的法律知识,探究有关的法律案例,遵守法律,积极维权,敬畏法律,捍卫法律尊严,过积极健康的生活。
简介:摘要:小学作为基础教育的重要环节,如何将法治教育的思维贯穿基础教育一直备受瞩目。为了结合小学生的年龄特点,小学阶段《道德与法治》的法治教育在课程教学中,将社会生活、现场场景、教材案例、多样化教育寓于教学,让学生真切体会法律的广度、法律权威、法律价值及内在温度,其作为一种新的探索,不断在优化与进步。通过不断地教学实践,能够让小学生更加深刻体会法治教育的思想,从而养成学法、懂法、守法的好习惯。
简介: 【摘 要】 对于初中学生来说,在对学生进行法治意识的培养是政治课上必不可少的,也是尤为重要的。近年来,人们的生活富裕起来,精神生活也随之提高,未成年人面对的诱惑越来越多。所以初中道德与法治在全国范围内普及,培养学生法律意识是初中课堂上所应讲解的。