简介：清季最后几十年间,朝野上下强烈呼吁开发西北地区,以巩固国防,发展经济,他们提出了改善行政建置、发展农业、修筑铁路、移民、兴办教育等开发主张,在一定程度上推动了西北的开发进程.某些思想对今天的西部开发仍有某种启示.

简介：

简介：微型课程是基于学校资源、教师能力与学生兴趣，以主题模块组织起来的相对独立与完整的小规模课程。微型课程虽然“微小”，但具有独特的优势与重大的校本意义。校本微型课程是由主题、目标、计划、模式与评价五大要素所构成的。依其特征及适用范围的不同，它可以划分为补充延伸型、问题解决型与动态生成型三种类型。它的成功开发，需要周密的规划、组织与管理，更需要教师具备自主构建微型课程的能力。

简介：

简介：

简介：什么是APP？APP是第三方应用程序的简称。随着智能手机的流行，越来越多的企业致’力于手机应用。程序的商业开发，比如手机上大家熟知的IQQ、微信都是APP。

简介：摘要：婴儿从一岁到三岁期间，是语言发展迅速的阶段，语言的开发对孩子非常重要。根据婴儿的特点进行有针对性和目的性的语言开发教育，对婴儿的语言和智力发展都至关重要。而科学合理的教育方式，成为婴儿语言开发的金钥匙。

简介：随着现代社会的不断发展,教育改革如火如荼地进行着,传统的单科教学模式已经不适应当代教育的需求,STEM教育模式的出现一定程度上解决了这个问题,将各科综合化整合,将实际问题与知识相结合,让学生通过自主探究解决难题,提高学生的综合能力,增强创造力和创新思维。本文主要是介绍STEM教育及其在国内小学课程教育中的运用。

简介：教学设计【课程标准】以某区域为例,分析该区域森林或湿地等开发利用存在的主要问题和原因,了解森林或湿地的保护措施。【考纲要求】区域存在的环境与发展问题及其产生的危害,以及有关的治理保护措施。【学习目标】1.识记:森林的环境效益、热带雨林的保护措施。2.理解:热带雨林的全球环境效应及其脆弱性。3.应用:根据不同区域分析森林破坏后的负面影响,并提出具体保护措施。

简介：摘要：为更好的服务珠宝线上交易，拟设计一款综合珠宝APP，名为天朗珠宝，涉及珠宝玉石鉴定、加工、设计、定制及评估等方面。

简介：摘要：校园不仅仅是学生生活和学习的主要场所，也是培养学生正确价值观的主阵地。由于现在的小学生自身的辨别能力低下，受复杂的网络信息的影响，为了宣泄情绪，排解压力，又爱模仿网络不良行为，创作一些低级趣味的“歪诗”，吸引眼球，追求新奇。作为教师，要发现问题，探究原因，开发实施策略，引导学生树立正确积极的价值观。

简介：

简介：摘要：中餐烹饪根植于中华大地，从火的使用至今，已近四千多年的传承历史。经过历代厨师的不断创新发展，使得中式菜肴可以屹立于世界饮食文化之林。中餐烹饪的精髓在于求变，总结中餐烹饪的发展历程可以发现，一道传统名菜的诞生无不是经过多代厨师的创新改造。菜肴的不断创新开发，是行业发展的必然趋势，也是酒店经营的重要工作。本文总结了几条菜肴开发的策略，为酒店的菜肴开发提供便利。

简介：摘要:食品的研究与开发，是指以食品为原料，应用现代科学技术和方法，通过科学研究和试验设计，对食品原料进行提取、加工、制作，最终获得符合一定质量标准的食品。食品的研究与开发是一个系统工程，其核心是食品加工过程的科学研究与工艺设计，以及通过对产品的合理加工制作及配方设计实现对产品质量的控制。随着社会经济的发展和人们生活水平的不断提高，食品领域也面临着新的机遇和挑战。如何把握机遇、迎接挑战是食品行业需要思考并解决的重要问题。

简介：

简介：

简介：本文简要评述了PALGRAVEMACMILLAN公司出版的DevelopingCoursesinEnglishforSpecificPurposes一书。该书探讨了开发ESP课程的三个步骤：需求分析、专业话语调查和课程开发，并结合四个ESP课程案例阐述课程开发的全过程。本书层次分明，条理清晰，有助于读者了解ESP课程开发理念，并在实践中结合各自经验，改进现有课程或开发新的ESP课程，推动教学发展。

简介：贵州省红色旅游资源极其丰富,在全国红色旅游资源体系中地位显赫,具有极高的知名度。发展贵州红色旅游,必须要科学定位目标市场,拓展普通游客市场和海外市场,突破资源向产品转化方面的基础性制约,创新产品组合模式,克服红色产品的同质化倾向,建设重点红色旅游经典景区,引领贵州红色旅游全局发展,创新旅游商品生产、设计和营销,改善红色旅游消费结构。

简介：STEM是科学、技术、工程和数学四门学科英文首字母的缩写,STEM教育强调多学科交叉融合,形成有机整体。STEM＋教育是在STEM教育基础上的扩充和扩展,强调更多学科的交叉融合,以更好地培养学生的创新精神和实践能力。STEM＋教育的开展需要优质的STEM＋课程资源,这需要学校积极投入这类课程的开发和实施。北京理工大学附属中学依托社会资源成功开发出＂恐龙星球＂STEM＋主题课程,在课程实施中总结出应注意的关键问题,即注重融合、富于趣味、创设情境、强调体验、巧妙设计和团队协作。

简介：由于现代远程教育在我国开展的时间不长，远程教育资源开发存在诸多问题。要提高远程教育教学资源开发的质量，满足广大学习者吟别化自主学习的需求，应创新教师开发设计的理念。