简介：通过对广播特色的分析追寻，探究中国广播在新媒体时代获得生存空间的可能性。广播既然有广播自身的优势，并有大量的受众有收听广播的需求，这些都是中国广播得以生存的重因素。

简介：“生存法则”简单说是一种“适者生存”的谋生术，主要是满足人的物质需求和欲求的方法。它要求主体养成“虚伪”品格，在“存在”和“生存”两个体系之间实现“逻辑”和“功利”的无障碍转化，走最为实惠的“中间道路”．变成一个失去个人面目和主体意识的“常人”。这一“生存法则”和“存在之道”的较量在大多数人身上表现为向前者倾斜的结果，说明了“物欲”分配法则对主体的有效辖制。“单位”是介于“家”“国”之间的对个人主体进行收编的“容器”，它以“生存法则”生产“常人”，并以“常人统治”对付和消磨每个人的主体性。王小波以“单位”中王二的“存在之烦”来显示“生存”对“存在”的凌驾和挤压，并使之凭借智慧和勇气反抗“常人”统治。展开争取“属我”的、独一无二的人生之旅，实现了“存在之道”对“生存法则”的成功破解和穿越。

简介：萧红是中国近现代著名女作家,她有着极强的悲剧意识,关注并细腻描写了父权制社会里中国北方农村底层妇女的生存困境。虽被誉为民国第一才女,但身世坎坷的萧红,一生都在漂泊和动荡不安中度过。她将自己的亲身经历熔铸在作品中,使作品体现出浓浓的悲剧意识,从她求生的艰难、生育的刑罚、病态的灵魂以及无处是家的悲凉四个方面可以揭示民国女性生存的困境。

简介：质量问题是关系到学报生存和发展的关键问题.只有不断提高编辑人员自身素质,撰写稿件注重学术性,在课题研究过程中遵循认识规律,注意调查研究和实践探索,才能提高学报质量.

简介：由于社会和自身原因,社会产生了游离出主流社会的社会边缘人。他们来自主流社会的各个团体,有着不同于大多数人的生存状况。他们生活于＂江湖＂之中,用＂江湖道义＂维系着彼此的兄弟之情,时时要提防来自社会和个人的伤害,笑傲江湖的背后其实有着身不由己的苦涩和刀光剑影的凶险。最后,他们不得不面临命运的选择：回归主流和继续不归路。《水浒传》向我们表现了宋朝社会边缘人的生存状况。

简介：组织文化既是一种管理理论，也是一种社会现象。作为管理理论，它被理论家们最大限度地加工改造为一种积极有效的管理工具。作为社会现象，它像任何事物一样，在管理实践中既有其积极的一面，也有其消极的一面。然而令人遗憾的是，由于人们往往不能清晰自觉地区分作为管理理论的组织文化和作为社会现象的组织文化，在对组织文化管理一片颂歌的大背景下，作为社会现象的组织文化的消极一面被人们有意无意地忽视了。这种片面性，在管理实践中的危害是显而易见的，有必要保持足够的关注。

简介：摘要：通过对中职生学习特点、学习能力水平及心理现状探究，以语文课堂为依托，旨在探寻构建职业院校学生能力的方式方法。既要从职业学习的特殊规律出发 ,遵循中职生的学习规律，具体问题具体分析；又要加强学生学习能力的诊断与监测，找到问题根源，采取针对性措施；同时重视课堂、重视阅读，从教学系统的优化入手，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用，有效提升中职学生的自主学习能力、自我调节学习能力和价值判断能力，为学生的全面发展服务，为学生的终身成长奠基。

简介：中国有句古话"于细微处见精神",饭店业务讲究"于细微处见个性"。天津喜来登饭店住进一位澳大利亚客人,他外出时把一件掉了钮扣的衣服放在房里,当他晚上回来时发现扣子已被钉好,衣服整齐地摆在那里,原来是值班服务员整理房间时,发现客人的衬衣少了一个钮扣,便在没有任何监督和要求下,主动取来了针和线,选了一个相同的钮扣缀上了。这位客人非常感动,他说:"我这个钮扣丢失已久,没想到,住进贵店的第二天,服务小姐便主动缀上了。你们的服务是真的无微不至啊!"由此可以看出,以这种超出常规的服务来满足客人的需求,是最容易打动客人的心,给客人留下美好印象的。它能给饭店招徕回头客。

简介：知识、认知技能与能力本文的主题是设计旨在培养能力的学习环境.我们把能力(competence)定义为知识与技能的总和,即人们在不同的环境中能灵活运用并能有效地达到特定目标所具有的本领.我们首先要区分知识、认知技能与能力之间的差异,由此才能够提出设计旨在培养能力的学习环境的具体建议.

简介：在男权社会中，女性经常作为弱者身份进入被说状态，在当今许多影视剧中也不例外。在当红电视剧《闯关东》中叙说的女人也是作为弱者与第二性存在着，其生存困境有着必然产生的因子，那就是男权思想的作祟。而电视剧要改变这一叙事模式，编导们必须还原历史的真相，从创作意识上着眼于纠正对女性的偏见，打破在影视中男性独持一极的格局，为构建两性和谐做出努力。

简介：21世纪对外语人才提出了更高的要求.由于课程设置、教材、教学方法、学生知识面狭窄等原因,我国英语专业的学生思维能力与创新能力较差.为此,本文从五个方面论述了培养和提高学生思维能力与创新能力的措施.

简介：日新月异的现代化交通工具和全球联网的高科技通讯手段使得不同国家、不同文化、不同种族之间的交往日益频繁。若实现有效得体的交流与沟通，则需要我们就有跨文化交际的能力。本文阐述了实现跨文化沟通所需具备的三个层面的能力，并对如何在外语教学中提高学生跨文化交际的能力加以探讨。

简介：感受是人们对感官接收的外界信息的情感反映.感受是写作的激发点,是写作的材料库.感受能力的培养要从以下几方面着手:感受要开放五官,用心参与；感受要有整体感；感受要引发想象和联想；感受要做生活的有心人；感受要善于把握事物的特征.

简介：随着新课程的实施,＂以学生发展为动力＂的教育教学理念在教师的脑海中逐步确立和巩固,教师的教育教学观念也随着转变。新课程教育教学重点是改变传统的教育教学手段,培养学生的创新意识和自主学习能力,从而获得创新成果。

简介：在英语学习过程中，学生都会犯这种或那种错误。老师对不同的错误要区别对待，才能提高学生学习英语的效率。本文从学生学习过程中所犯错误的实例出发，从两个方面对学生所犯错误给予分析。

简介：语感就是语文素养中的一种重要体现。语感敏锐者能迅速捕捉信息，恰到好处地传递思维信息，语感能力的培养既要注重读写结合，又要注重生活体验。培养学生语感是语文教学的重要任务。

简介：文章阐述了历史课教学过程中要充分认识学习迁移的重要性.强调要发挥教师的主导作用,努力培养学生学习的迁移能力,提高学习效率.

简介：教学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。数字的能力具有一般能力特征，是完成数学任务的主观条件和本质．应当包括掌握、再现、独立运用数字知识能力，具有创新意识，能创造出对社会有价值、有贡献的研究成果及应用能力．

简介：2010年，是中国教育里程碑式的一年。这一年，在教育领域发生了太多值得关注的事情，或是国家、或是集体、或是具体的个人，都在用不同的实践和言论影响中国教育前进的路径，他们最终都共同指向一点——进步和希望。凤凰网教育频道，用六个最具影响力的关键词，回望2010。

简介：研究元学习在理论上有助于揭示学生的高级心理活动，使我们从新的、动态的角度去认识学生学习能力的实质、结构和发展规律；在实践中开发学生的智力，发挥学生学习的主动性、自觉性，提高学习效率，推动当前的教育改革都有重要意义。培养学生的元学习能力是让学生学会构建目标体系，学会选择达到目标的手段和策略，学会采取有效的调控措施。