简介：

简介：摘要本文简要介绍了智慧临床医学信息安全创新的研究和人工智能应用于医疗领域的情况。在医疗卫生领域中运用医学人工智能，能够实现医疗服务过程的科学化，充分发挥医疗资源的作用，从而促进医疗服务的质量和效益。

简介：摘要：近年来，生物化学检测质量正在逐步提升，开展课程思政教育，既可以提高专业学校的生物检测技术水平，还可以加强高校的生物化学检测教学改革。文章先阐述在生物化学检验教学中课程思政教育使用的重要意义，继而总结了课程思政教育使用的不足之处，最后探讨了课程思政教育在生物化学检验教学中使用的可行途径。

简介：摘 要：儿科临床实习是医学生从纯理论学习到日常临床工作的过渡期，是儿科临床医学教学中不可缺少的关键阶段。当前在儿科学实习过程中往往存在缺乏系统规范的教学指导，学生不适应临床实际情况，学习被动，实习机会有限，教学方法单一，缺乏标准化的培训或考核方法等问题。针对现状，迫切需要进行儿科临床实习的教学改革，以执业医师考试为导向，需对儿科实习医师开展医德医风教育，参考临床执业医师考试编写实习大纲，开展多种教学手段及临床技能培训，规范化考核，而且需要加强师资培训，稳定教师队伍，强化儿科实习在医学教学及执业医师考试中的重要性，可以稳步提高儿科学实习效果。

简介：摘要：目的：探究3D打印模型应用于骨科临床教学领域的实际作用效果。方法：在我院骨科实习生中选出40例展开探究，将这些实习生分为两个小组，并分别采取不同的教学模式。并在教学实习结束后进行考核，评比两组实习生的考核成绩。结果：研究组的实习生在理论及手术操作实践方面的平均得分均高于对照组（P＜0.05）。结论：在传统带教模式中融入3D打印模型，能够有效提升学生的理论知识掌握水平及手术操作能力。

简介：摘要：目的：了解骨科临床本科教学难题，教学中应用3D打印技术，分析应用效果。方法：研究选择2021.9-2021.10来院的本科实习生80名，科学教学，分别进行传统案例展示和3D打印技术病例展示，两组对比教学成果。结果：观察组学生客观测评三项得分分别为（80.62±13.81）分、（81.53±17.82）分、（80.82±15.61）分，主观评价五项评分分别为（8.63±0.85）分、（8.44±0.41）分、（8.24±0.63）分、（8.11±0.84）分、为（8.22±0.66）分，主客观均较高。结论：骨科临床本科教学中科学应用3D打印技术，创新临床教学，真实再现内部骨骼系统变化，提升临床教学效果，值得推广。

简介：摘要：目的：探讨膝骨关节炎患者的临床表现及相关影响因素。方法：选取2020年1月至2020年12月我院收治的膝骨关节炎患者60例，对所有患者的临床表现进行分析，并深入研究导致该种病症的相关影响因素。结果：经数据分析可以发现，年龄、性别、BMI指数、经期情况和劳动强度，均是导致膝骨关节炎病症的相关影响因素。结论：年龄≥60、肥胖、绝经、女性和劳动强度大的人群更易患有膝骨关节炎病症，加强对各项相关影响因素的关注力度，可以有效预防膝骨关节炎病症的发生，令人们的生活质量得以提升。

简介：摘要：为了适应当下的教学发展需求，护理学教师对传统的教学方式进行了一定的改革创新，想要以此培养出更多的护理学人才。教师需要采用多样化的教学方法，合理将其不同的教学方式融入到儿科血液肿瘤临床护理教学中，真正帮助学生快速掌握护理知识，提高自身护理能力。本文对多种教学法的带教方式进行了一系列分析，旨在以此提高学生的主动性与积极性，让他们在教学过程中掌握各种护理技巧，同时树立良好的服务意识。

简介： 摘要：《本文针对高职护理专业学生学情和护理人才培养的需要，探讨了生物化学课程教学改革的特色，即注重在生物化学教学中将抽象的理论知识和生活实践、临床疾病相结合，训练学生对相关知识点的理解和运用，集知识传授、技能的培养与素质培养于一体。

简介：摘要：在当前教育事业全面发展的背景下，临床医学在专业认证的背景下应当加强督导工作的实践与思考，在目前教育形式下，教师需要根据医学教育标准，教育部临床医学专业论证要求，构建院校二级教学督导体系与督导主要工作、组织领导等相关的问题，分享自己的想法与见解。因此在临床医学专业论证背景下，需要全面深化教学督导作用，发挥出其所具有的探索与实践价值，进一步完善教学手段与理念，为临床医学专业教学督导工作的开展提供一个良好的自身发展与更新空间。

简介：摘要：为了适应当下的教学发展需求，护理学教师对传统的教学方式进行了一定的改革创新，想要以此培养出更多的护理学人才。教师需要采用多样化的教学方法，合理将其不同的教学方式融入到儿科血液肿瘤临床护理教学中，真正帮助学生快速掌握护理知识，提高自身护理能力。本文对多种教学法的带教方式进行了一系列分析，旨在以此提高学生的主动性与积极性，让他们在教学过程中掌握各种护理技巧，同时树立良好的服务意识。

简介：摘要：在医院药学方面，传统药品保障供应积极向临床提供药学技术服务领域进行过渡和转变，药事管理，在提高临床药学服务效率过程中发挥着不可比拟的作用和优势，已经成为了临床药学服务工作的重中之重。本研究结合临床实践工作经验，综合文献报道内容，对医院药事管理对提高临床药学服务效率的作用进行综述，报道内容如下。

简介：摘要：本研究旨在探讨麻醉围手术期病人生理监测指标的临床指导与教学。通过分析生理监测在不同麻醉阶段的应用，以及在特定情境下的重要性，本研究强调了生理监测在手术安全和患者康复中的关键作用。在医学教育中，生理监测教学需要侧重于基本生理学知识的传授和实际技能的培养，以及团队协作和沟通的培训。未来，医学教育者需要不断更新教学方法，以适应医疗技术的不断发展，并培养具备全面临床素养的医学专业人才。

简介：摘要：本研究旨在探讨麻醉围手术期病人生理监测指标的临床指导与教学。通过分析生理监测在不同麻醉阶段的应用，以及在特定情境下的重要性，本研究强调了生理监测在手术安全和患者康复中的关键作用。在医学教育中，生理监测教学需要侧重于基本生理学知识的传授和实际技能的培养，以及团队协作和沟通的培训。未来，医学教育者需要不断更新教学方法，以适应医疗技术的不断发展，并培养具备全面临床素养的医学专业人才。

简介：摘要：课程思政是实现立德树人根本任务的重要抓手，但目前高职临床医学专业在课程思政的推进过程中还存在许多问题，比如课程思政教学发展不平衡、教师课程思政能力待提高、课程思政资源不健全，考核评价方式不完善等问题，为了解决这些问题，需要结合临床医学专业的特点，积极展开临床医学专业课程思政的探索和实践，努力将思政教育和医学专业教育有机融合，把思想政治工作贯穿于医学教育教学全过程。

简介：摘要

简介：摘要目的观察智能运动训练系统结合综合康复训练对送教上门痉挛型脑瘫下肢功能的疗效。方法选取痉挛型脑瘫患儿资料30例，随机分为观察组和对照组，对照组采用综合康复训练，观察组在综合康复训练的基础上联合进行球类运动康复智能训练系统进行治疗，对下肢肌张力和肌力进行评定。结果观察组肌张力和肌力总体有效率与对照组相比均显著增加，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论智能运动训练系统结合综合康复训练能够有效提高痉挛型脑瘫下肢功能，具有临床应用意义。

简介：目的回顾性统计2013-2015年南京地区中医类别住院医师规范化培训临床技能考核辅助诊断部分考核情况，分析培训情况，探索提高辅助诊断培训质量的方法。方法分类汇总并统计2013-2015年南京地区中医类别住院医师规范化培训临床技能考核成绩，采用One-wayANOVA检验各组间差异。结果根据统计学分析结果显示，南京地区中医类别住院医师规范化培训学员辅助诊断总体掌握情况较好。各培训基地各项考核成绩总体呈现上升趋势（P＜0.05），但各级基地间，各科考核内容间仍存在差异。结论加大培训管理力度，切实执行培训计划，以保证住院医师规范化培训工作取得实效。

简介：目的了解临床医学专业本科生全科医学社区实习现况和实习效果，为今后完善全科医学社区实习提供依据。方法2016年5月~6月对在北京市4个社区卫生服务中心完成社区实习的27名首都医科大学5年制临床医学专业的本科生进行专题小组访谈，整理归纳访谈资料，总结出访谈主题。结果①通过社区实习，临床医学本科生更为深刻地理解了全科医生的工作内容；②具体实习内容的开展主要与带教师资的实际工作内容有关；③社区实习过程中最需要的动手锻炼机会不足；④临床医学本科生认为有必要参加社区实习，但对全科医学方向的择业意愿依然缺乏。结论临床医学本科生比较认可全科医学社区实习的开展，但实习内容及实习时间等安排需要进一步规范。

简介：摘要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出，要用好课堂教学这个主渠道，使各类课程与思政理论课同向同行、协同发展[１]。此后，教育部发布了《高等学校课程思政建设指导纲要》。该提要明确指出，课程思政建设工作要在所有普通高校和所有专业的广度上加以推进，教师应以整体提升人才培养能力这一目标为核心，帮助广大学生树立自身理想信念，步步为营地投身于立德树人工作当中［2］。