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试论3D打印模型在骨科临床教学中的应用

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摘要摘要：目的：探究3D打印模型应用于骨科临床教学领域的实际作用效果。方法：在我院骨科实习生中选出40例展开探究，将这些实习生分为两个小组，并分别采取不同的教学模式。并在教学实习结束后进行考核，评比两组实习生的考核成绩。结果：研究组的实习生在理论及手术操作实践方面的平均得分均高于对照组（P＜0.05）。结论：在传统带教模式中融入3D打印模型，能够有效提升学生的理论知识掌握水平及手术操作能力。

DOI rj86273kd0/6590910

作者马铮

机构地区河北大学附属医院河北保定 071000

出处《教学与研究》 2022年15期

关键词骨科 3D打印教学模式临床实习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

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骨科 3D打印教学模式临床实习

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