简介：最近，大学教材的出版受大学生就业的影响日趋明显，这主要原因是就业率决定招生专业的存留，要求培养出的学生必须适应人才市场的需求，因此相应专业的培养计划直至具体课程的安排都在进行调整。目前学校定位不尽相同，在大学评估时，为了得高分，学校要求学生选择有一定标识的教材，显然这既不能与人才市场需求接轨，又不能与各校定位相适应。

简介：在语文教学中,常有学生询问：＂语文,除了古文学着有点用外,还有什么好处？＂这个问题反映了多数人心中的想法：目前语文教学和语文考试存在脱节现象,尤其是课文的学习,好像与考试无关。为此,一些学校不重视语文教学,学生在语文学习中很不积极,尽管语文教师们倾力倾策,但收效甚微。语文教师应利用语文课本中的一切积极因素,处理好课文学习和基本功训练的关系,处理好课文

简介：新教材图文并茂、形象直观、生动有趣、贴近学生生活，充满时代气息。然而，当我们用心去翻阅教材时，不难发现，教材的很多内容精而少，只见相应的主题图、几句对话、几个问题等。因此在教学中，适时、适度地对课本例题（习题）进行拓展，值得提倡。通过拓展，建立联系，整合知识，提炼思想方法，有利于学生开阔视野，激活其思维。

简介：在教学实践中，教师要做的一项重要工作就是处理教材，原因是教材只提供了教学可能的起点，教师需要找到适合于自己学生学习的现实的起点．教材处理的依据应该是：数学知识发生发展的脉络，学生的已有知识经验，学生的思维发展规律．只有科学整合这些因素才能合理地处理教材，有效地使用教材．

简介：需求分析是国别化教材和针对型教材编写之前的一个重要环节.本文依据需求分析理论,介绍了对泰国中学的学校、教师、学生、家长的汉语学习需求调查,得到学生学习兴趣高、家长和学校大力支持、有经验师资短缺、教学条件传统等基本状况;然后基于需求分析结果和对教材功能的思考,提出教材应承担为教师提供教学参考、教学指南,为学生提供学习依据、成长引导的功能,并介绍了项目组所设计的课本、教师用书、练习册、资源包的内容.

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简介：翻开九年级《思想品德》和《历史与社会》全一册教材，不难发现，它们虽是两门不同的课程，但其中的许多内容有着密切的联系，雷同甚至重复的现象比比皆是。比如环境问题、人口问题、人权问题等等，无论是分科教学还是合科教学，都存在着课堂效率降低，不利于培养学生的学习兴趣、综合能力等弊端。

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简介：11月28日,教育部基础教育课程教材发展中心（下称“课程教材中心”）与江苏省常州市教育局正式签署协议,共建“基础教育课程改革实验区”。课程教材中心田慧生主任指出,实验区的建设要以项目与智力资源为支撑、以校长与教师的专业成长为基点、以全面均衡提升教育质量为核心,立体化推进区域教育发展新模式。

简介：学习新教材的词汇,2、学习新教材的课文,99%的学生能完成词汇学习目标（Learning 

简介：《语文教材分析与教学设计》是汉语言文学专业本科师范生技能训练课程之一,32课时。通过两轮的课堂教学模式改革,取得了良好的教学效果,拓宽了学生的知识面,培养了学生的动手能力,增强了学生职场的竞争力。

简介：基于网络技术的“省级教育资源库”的建立，构建了一个基于知识管理的能有效支持教学改革实践的较为完备的教育教学资源体系，通过一系列基于资源库应用的教育教学实践活动，为促进市域教育均衡发展提供了强有力的支持服务体系，提高了教育资源的使用效率。

简介：摘要：随着我国出台新高考制度，意味着数学教育改革也开启了新的征程。当下开展高中数学教学活动，教师要认真解读新高考，分析新教材，把握全新的教育理念与变革方向，优化调整课堂教学内容与教学方法，领会新教材的设计思想，实现数学核心素养与应试能力的同步发展。本文立足新高考，结合新教材，对课程改革背景下高中数学教学设计的创新思路与具体实践进行深入探究。

简介：<正>10年改革,我国逻辑学界思想十分活跃,学术研究空气异常浓厚,编写出版了大量教材、专著及其他著述,所取得的成就令人瞩目.这些著述,无论是内容的新颍、丰富,还是理论体系的合理建构,以及理沦阐述的广度、深度与科学性,都是改革以前的著述不可比拟的.改革为逻辑学领域注入了活力,带来了生机,促进了逻辑科学的蓬勃发展,初步形成了逻辑学界的繁荣景象.据不完全统计,自1979年出版金岳霖主编的《形式逻辑》教材

简介：摘要：本文探讨了高中地理新教材下的课程改革对现代化素质教育的实现所带来的重要影响。通过分析新教材的特点和教育理念，以及其在高中地理教育中的应用，本研究旨在阐述教材更新对教育体系的重要性，并强调了新课程改革的潜在益处。文章还探讨了如何在实践中推动课程改革，以便更好地培养学生的综合素质，促进他们在现代社会中的成功。

简介：摘要：本文在职业教育改革的背景下，通过探索计算机类专业活页式教材开发与应用当中存在的问题，并依据当前社会发展形势，对其中存在的问题进行深入分析，进而提出相应的解决策略，希望能够为高职院校计算机类专业活页式教材应用提供一定的价值参考。

简介：摘要：基于新教材改革下，各类丰富的学科知识被引入到了教学中，拓展了班级学生的学习视野。因此，在高中英语课堂教学中，英语教师就需要全面了解到新教材改革对教育教学的要求，结合高中生的学习特点和英语学科特性，转变英语课堂教学策略，将英语教学内容具体化，这样能够强化学生对英语知识的掌握和巩固，为后续英语教学工作的顺利开展奠定坚实有力的基础。基于此，本文就新教材改革下高中英语课堂教学方法的转变策略展开探究。

简介：摘要：在“三教”改革中，教师是根本，教材是基础，教法是途径，它们形成了一个闭环的整体，解决教学系统中“谁来教、教什么、如何教”的问题。随着信息技术的飞速发展，高职教育也面临着新的挑战和机遇。为了适应职业教育的需求，活页式教材作为一种创新的教学方式，不仅可以提高学生的学习效果，还能更好地满足学生的个性化需求。本文以三教改革背景下的高职信息技术基础课程为例，探讨了活页式教材建设的背景和意义，介绍了信息技术基础课程的特点，提出了活页式教材建设的关键点和具体步骤，旨在为高职教育提供一种新的教学模式。

简介：本期的"活力人物"栏目推出的是江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校的毛海鹰老师。从教17年的她,从一名普通的乡村教师,一步步成长为"常州市教坛新秀"(2003)"常州市教学能手"(2007)"常州市小学语文骨干教师"(2008)"常州市学科带头人"(2014),现已成为常州市小学语文教学界的中坚力量。毛海鹰老师始终坚持"让优秀成为一种习惯"的理念,不断锤炼自身素质,提高自身专业能力。2013年底,她获得了江苏省基础教育青年教师教学基本功大赛一等奖第一名。本月底,她又代表江苏省出战第六届全国小学语文教师素养大赛,就在本刊临近发稿之时,听闻她最终获得大赛特等奖,惊喜祝贺之外,其实也早在我们的意料之中。天道酬勤,相信她一定能在自己热爱的语文教师岗位上越走越好!

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