简介：学校教育主要着力点是课堂，最有效的载体是教材。因此正确把握教材，能够科学运用教材，为学生提供合适的教育，是每位教师都应该努力追求的教学境界。形成这样的教学境界，教师教学的有效性才会提高，学校的教育目标才可能实现。

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简介：前言随着我国社会主义现代化建设事业的不断发展,民族政策的不断落实和胜利,学术研究、史学研究的不断深入,社会上要求自学满语满文的人越来越多,而又多苦于得不到这方面的自学书籍、敦材和资料,为了适应这种客观上的需要,我所责成我编写一部《自学满语教材》,并在我所主办的《满语研究》杂志上连载发表,供自学满语满文的同志们学习、参考。由于时间仓促,水平有限,缺点和不足之处再所难免,诚恳希望诸

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简介：欧洲音乐教材概要〔德〕埃里希·多弗莱因金经言译一、１８００年以前越来越独立的器乐音乐在１５６０年至１７世纪这一时期就已经脱离了多声部声乐作品的创作方法和模式。这对音乐表演的精湛技艺及练习的早期形式提出了新的任务。柳特琴和羽管键琴首先有了独立的教材（...

简介：花垣县花垣小学是湖南省“十一五”现代教育技术研究规划实施校，本文就我校《非物质文化遗产教学资源挖掘与运用》课题在第二阶段过程中，以学校为基地，就有关课程资源开发——以传承民族民间文化为基本内容的《苗族民间工艺》《苗族民间竞技》两本校本教材的编写进行探讨。

简介：摘要：观察是学生习作的根本能力之一，为了培养这种能力，三年级上册第五单元以观察为主线，通过一系列阅读和习作活动，引导学生体会留心观察和细致观察的好处，着力培养学生主动观察生活的意识和习惯。通过一学期的语文教学实践，我觉得三年级语文老师可依托教材激发学生的观察兴趣，借鉴教材教会学生观察的方法，为学生的习作能力提升奠定基础。

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简介：近日，《一个都不能少》、《泰坦尼克号》等电影内容被编进入教版九年义务教育三年制初中语文教材。据悉，广大中学生对这些喜闻乐见的电影内容表现出了浓厚的学习兴趣。

简介：摘要：作为一名数学教师，要想理解教材，首先要熟读教材，先“入”教材，然后领悟教材，再“出”教材，只有教师真正理解了教材内容的编写意图及数学本质，才能做到深入浅出地教学，将教材教“透”，将数学教“活”。

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简介：【摘 要】

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简介：最传统、最普遍使用的教学媒体莫过于教材（特别是教科书）了。早期的教科书只有文字，进行仅仅以语词为媒体的教育，这在教育史上谓之“词语主义”。然而，从儿童的学习是基于视听直观的教育理论出发，教科书开始有了插图。17世纪夸美纽斯的《世界图解》（1658年）就是世界上第一本有插图的教科书。自那时以来，以教科书为中心的教材编制技术不断进步，围绕教材的含意、性质及其编制的问题也成了重要的研究领域。本文主要探讨“教材”概念及教材编制（制作）技术。