简介：文章从非物质文化遗产在旅游开发中存在的问题、正确处理旅游开发和非物质文化遗产的关系以及旅游开发中保护非物质文化遗产的有效措施等三个方面，细致的阐述了非物质文化遗产的重要性。文化是旅游行业最有竞争力和吸引力的元素，对于游客和旅游市场都起到了重要的作用，不断加强对于非物质文化遗产的保护，将旅游开发和非物质文化遗产充分的结合起来，实现双赢，才能促进中国经济和文化的快速发展。

简介：地理环境是文学的三大决定要素之一。水的灵性，山的高迈，平原的包容和宽广以及盆地的深厚和丰富，成就了中原大地独特的地貌，也形成了博大精深、兼容并蓄的中原文化，进而形成农耕文化、神话传统、诗歌基因和儒道传统等四个显豁的文学传统，并为后世文学带来有益启示，产生深远影响。

简介：人参实在是一种神奇的植物，因药效显著，状类人形，一经发现即被敬而神之，成为社会上谶纬、玄兆的凭借，成为民间口头文学创作的重要源泉之一。

简介：本文依据文献资料和田野调查所得的第一手资料，对藏族“央达”文化的由来及其深层含义进行了全新的解析，指出它是藏族民众信奉的“央（gyangmda’）”观念与“崇箭”思想的完美结合，蕴含着丰富而鲜为人知的文化内涵。

简介：本考点涉及的知识点主要有：世界文化的多样性和丰富性．对待文化差异应持有的态度．正确看待中华传统文化等。中考试题侧重于考查考生对时事的了解程度和对教材知识的综合运用能力。在命题方向上．试题重在考查正确对待民族文化．以平等尊重的态度对待外来文化．引导考生做民族文化的传承者和弘扬者：在秉承传统的基础上．试题会在选取图片、资料和开放程度上有所突破。

简介：

简介：20世纪以来，西方文化以或缓或疾的速度推动着中国传统文化与艺术向现代转化，作为“现代化”的核心元素，“现代性”成为学界研究与阐释中国的重要关键词。在文化中国层面上，审美意义上的现代性也随社会政治经济等同步发展，

简介：近20余年来，区域文化史的研究受到了包括学界在内的社会上的广泛重视，取得了众多可喜的研究成果。然而地域文化的研究往往受到地域界限的限制，各自的地域内的文化研究，大多关心于本地域的文化特征及其变迁，而较少顾及到其他相邻地域文化的参照研究，这样就不能不在某种程度上形成了各说各话的研究态势。因此，我们必须从换位思考的角度，进行文化多元性的思考，或许对于区域文化的研究，会展现出一些不同的观察视野。就闽南文化的研究而言，文化的北方来源思维定式、文化的二元结构，以及闽南文化的世界性这三大问题，应该作出更加深刻的重新思考。

简介：党的十八大报告对推动社会主义先进文化建设作出了重要论述和新的战略部署。先进军事文化作为社会主义先进文化的重要组成部分，是孕育和滋养战斗精神的沃土，是部队战斗力的重要构成要素。贯彻落实十八大精神，大力发展社会主义先进文化，要求我们必须着眼军队履行职能使命的特殊要求，以高度的自觉和自信加强先进军事文化建设，充分发挥其政治保证、思想引导、精神驱动、智力支持等功能作用，不断用先进军事文化助推部队作战能力提升。一、聚焦职能使命。在明责育人中铸魂。强化官兵尚武精武的价值追求

简介：<正>企业是员工的温馨港湾,港湾平安宁静,员工才心里踏实,企业才会长足发展。一项调查显示,外来务工青年强烈希望融入城市生活,其中69%的人"希望能成为这个城市的一分子"。外来务工人员这个群体当中的许多人都想尽快结束"候鸟时代"的生活,融入城市社区,享有"家人"待遇。由此,许多企业的经验是:员工的心,是企业的根,欲留住人,先留住心。基本做法是:以"四个感受"来营造

简介：<正>《文化产业研究》是以推动我国文化产业的理论研究以及产业发展为宗旨的经济管理类专业学术辑刊,由文化部—南京大学国家文化产业研究中心、江苏省文化产业学会、南京大学文化产业研究所、南京大学商学院共同主办。现任主编为文化部—南京大学国家文化产业研究中心执行主任、南京大学商学院博士生导师顾江教授。

简介：俄语教师在教学中,不仅要向学生讲解语言知识,更要关注和语言密切相关的文化知识的传授。学习语言知识必须结合文化特点,通过语言的表达来拓宽学生对国家文化和国情的认知,这对于培养合格的俄语人才是至关重要的。

简介：摘要找出传统培训中的误区，不断创新培训理念和方式，引导员工认知、领悟、实践，在传播和实践中规范和引导员工的行为，最终形成文化力，融入组织的日常管理，促进管理水平和组织竞争力的提升。

简介：<正>蕲春,公元前201年(汉高祖六年)建县,是鄂东最古老的县之一。二千多年以来,先后设郡、州、府、路、专员公署于境内,为鄂东的政治、经济、文化中心。其间,隋、唐时设蕲州,治蕲春,领蕲春、蕲水、广济、黄梅4县。因境内名山秀水众多,人口繁衍昌盛,物产丰富、文化交流频繁,因而成为禅宗文化的发祥地之一。

简介：源于2011年云南之旅亲听一位佤族姑娘口述“司岗里”．让我对佤族“司岗里”文化萌生好奇之心．后继“中国传统音乐文化导论”课程上教师再次讲到民族文化、生殖崇拜．课下重新梳理、查阅资料．下笔从佤族人的时代背景、生活环境、习俗、活动和人文价值等方面对“司岗里”文化浅析研究．解析生殖崇拜是一切崇拜的根本．诠释一个民族对生命繁殖的赞美和神往．为继承和宣扬佤族“司岗里”民族文化奉献一己之力．同时也为传承和弘扬中华民族传统文化奉献一己之力。

简介：（一）本次大赛经国家体育总局武术运动管理中心批准．由山西省体育总局主办：省武术运动管理中心、省形意拳协会、太原市体育局、市体育总会及太尖草坪区政府、傅山学社承办：尖草坪区体育文体广电新闻出版局、市滨河体育中心、中华傅山园协办。武术套路和散打比赛分别在滨河体育中心和中华傅山园举行。这是太原市近年来承办的规格较高、规模较大、参赛人数最多的一次全国性武术比赛。中国武协副主席、山西省体育局副局长杨凤楼，太原副市长王爱琴，

简介：哈尼族舞蹈多与祭祀活动相结合又不违背农时，舞蹈动律和谐，舞姿丰富、优美。在劳动中身负沉重的背箩，背带又套在前额上，造成头颈转动不灵的现象，在与他人打招呼或交谈时，构成出腰、斜视的舞姿特点，这些独特的姿态，也就自然地进入本民族舞蹈中。

简介：“分解”批评是金圣叹文本解读的一个基本策略，旨在以紧盯细究的方法，从字法、句法、章法入手，以见出作品的精细微妙。金圣叹这种“条分而节解之”的文本解读策略，既得力于他于诗道文心甚深的沉醉细读之功，也得力于他侧重修辞文法的八股眼光，同时还受益于佛教运思精密、辨理周详的“极微”观。所有这些都使金圣叹评点金针玉度、细达毫芒，使引而不发的美学妙秘得以须眉毕露。金圣叹这种“分解”批评无疑是对传统“妙处可解不可解”批评模式的一种反拨。

简介：教育家李希贵说过：＂文化引领学校未来。＂文化是学校的灵魂,是学校个性魅力与办学特色的体现。如何打造学校文化彰显办学特色？笔者结合所在学校的实际,根据多年的学校文化建设经验,谈几点粗浅的认识。

简介：