简介：摘要：小学生还处于接受能力较弱、认知缓慢发展的阶段，在英语课堂中合理利用故事可以抓住学生的注意力，让活泼有趣的故事情节成为推动学生积极探究新知识的动力，带给学生更加新鲜且有趣的学习体验，培养学生英语学习兴趣。故事教学法十分符合小学阶段学生的心理性格特征，能够有效提升小学英语教学质量，本文将对此展开研究。

简介：摘要：随着我国教学机制的改革创新，小学英语课堂教学发生了翻天覆地的变化。在传统的小学生英语课堂教学中，小学英语教师只关注学生的英语单词背诵情况和写作，而忽视了对他们阅读水平和语言能力的塑造，这导致小学生失去了学习英语的热情，逐渐形成了抗拒的心理状态。为更好地改变这种状况，协助小学教师提高教学水平，正确引导教师培养学生英语综合学习能力。在整个教育改革过程中，制定了自主创新的“英语故事”教学策略，它能有效地协助教师提高教学水平，激发学生的学习积极性，促进学生提高学习能力。

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简介：摘要：本文在明确当前教育大环境下，历史故事在初中历史教学中具有积极教育作用，教师需不断改进教学观念和教学方法从而提高课堂效率，进而推动我国教育事业创新发展。此次研究选用的方法是文献研究法，通过对相应文献查找，为文章分析提供一些必要的理论基础。

简介：摘要：童话是适合儿童阅读的一种文学体裁，童话故事根据幼儿的心理特点运用夸张的手法、形象地比喻、丰富的想象力，曲折动人的情节，用通俗易懂的文字展现一个又一个故事，反映了现实生活，非常适合对儿童开展思想教育。童话故事通常有着曲折的情节，内容生动易懂，描写自然界往往采取的是拟人手法，这样儿童更容易接受。大部分的童话故事讲述的是正义的、勇敢的、忠诚的，有爱心、讲诚信等这些正能量的故事，非常适合用来培养幼儿的品德。本文对童话故事对幼儿品德的培养进行探究。

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简介：摘要：在小学英语教学中，培养小学生的学习兴趣有利于保持小学生的小学英语学习动力。故事教学也非常适合中高年级小学生。故事化教学能够引发小学生的兴趣，减轻小学生的负担，让小学生在课堂上感到快乐，提高小学英语教学质量。故事教学在小学英语教学中的应用遵循小学生的认知规律，有利于故事教学在小学英语教学中的作用。

简介：【摘要】阅读教学是小学英语教学的重要部分，可以使学生英语知识体系得到拓展，逐步提高学生的英语综合运用能力。小学生在英语阅读学习中需要对涉及词汇语篇分析理解，对文章提供信息进行加工整理。英语阅读教学中需要培养学生使用阅读策略能力，训练学生发散思维与逻辑能力。图式理论是认知心理学的重要内容，将物体与内在属性结合形成知识单元。小学英语故事阅读教学中以图式理论为指导，有助于培养学生的英语阅读能力。研究阐述小学英语阅读故事教学图式理论，提出图式理论在英语故事阅读教学中的应用策略。

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简介：摘要：在当下中国传统文化逐渐回归主流文化的时代背景下，培养学生的文化修养和历史认知变得尤为重要。而在与文化联系甚为紧密的初中历史课堂教学中，通过故事的形式来表达历史、再现历史，不但可以活跃课堂氛围，激发学生积极性，而且还对培养学生历史思维，提高人文修养有着不可忽视的作用。所以，以故事性为主导的历史课堂的构建是十分有必要的，既达到教学目的，又符合当下学生的学习习惯。 　　

简介：摘要：以教育体系逐步趋于完善的过程中，初中历史教育也一直处于不断改革的状态。学生进入初中后，开始系统学习历史知识，逐渐形成历史观念。由于历史课程内容距离学生的生活相对久远，使其对这门课程产生了枯燥与抽象的刻板印象。针对这样的教学情况，教师可以尝试将历史故事作为一项元素运用于具体的教学环节，以调动学生的学习兴趣。本文将在初中历史教学中引入历史故事的教学原则作为切入点，对历史故事在初中历史教学中的应用策略展开了一系列的探析。

简介：摘要：基于信息技术所呈现的优势，致使小学英语与现代信息技术融合教学已是不可避免的趋势。教师可以利用信息技术来推动英语故事微课教学，以情境教学法设计微课，结合音频、视频等多媒体技术，激发学生学习的好奇心及欲望。在整个教学过程中，以微课为向导，以建立学习素养为核心，最终形成英语语言学习习惯，并最大化自身的学习效能。

简介：摘要:近年来随着国家对教育行业的改革逐渐的深入和发展，在初中历史教学中提出了更高的要求，老师们在课堂教学中要具有趣味性，吸引同学们的课堂注意力，内容不仅要丰富多彩，而且要具有多样性。对此一些老师们提出历史故事教学法，可以更好的吸引同学们的注意力，把课堂讲解的更加丰富多彩，并且历史故事教学法融入到课堂中更能够让同学们参与到课堂活动中来，因此针对如何能够更好地把历史故事融入课堂活动中，我们做出了一些相关的分析，以供大家参考。

简介：摘要心电图是医学史上逾百年而经久不衰的检查和诊断技术之一。心电图机是国内临床最基本的医疗设备，甚至目前已成为可自购的穿戴设备。然而，百年前第一台心电图机在中国的诞生和发展，凝聚了众多中国医学先驱及协和前辈们的艰辛心血和不懈努力，也见证了中国近代史的变革、动乱及新生。本文提供了详实的历史资料和照片，追溯了北京协和医院心电图百年发展史，以及心电先驱们对中国心电图机的使用、改造及普及作出的卓越贡献。

简介：摘要:新课程改革的不断深入，使得高中语文教学发生了较大的变化。高中语文教师需要转变传统的语文教学模式，在激发学生学习兴趣的同时，能够培养学生的创新思维和自主学习能力，从而促进学生的全面发展，以顺应社会对于人才提出的各种标准要求。其中运用故事教学，不仅能够拉动学生与教师之间的距离，还能够运用趣味故事调动学生的学习积极性，让学生通过自主的学习，以挖掘故事背后所潜在的语文知识点，从而为提高教学的质量奠定了坚实的基础。

简介：摘要：作为一项优秀的中华民族美德，热爱劳动是孩子们具有的独特魅力，可以更积极地参与到学习中。创造世界的过程，离开劳动是万万不能的，从某种意义上来讲，人类本身的形成也归功于劳动。目前所存在的所有物质和精神财富，都来源于劳动，培养和提升大班幼儿的劳动技能，可以为其将来更好地发展奠定牢固基础。本文从“学习故事”这一方式入手，对大班大班幼儿劳动技能的提高进行了深入研讨。

简介：摘要：面对处于幼儿阶段的教育对象，幼儿园教师最重要的职责便是“启蒙”。而语言能力正是幼儿教育中极为重要的一部分，教师应当利用好故事教学这一契机，锻炼其听与说的能力。具体地说，教师首先应当引导幼儿学会倾听，在听的基础上逐渐转变到自主地说，自由地演。而教师在这一过程中，要成为幼儿良好的模仿对象，为其创设适宜的环境，并在培养其语言能力的同时，让文明礼貌的教育渗透到其生活中。

简介：【摘要】在奥苏泊尔有意义言语学习理论的启示下，根据当地教材与学生语音学习的现状，提出利用绘本故事视频并结合自然拼读法进行小学英语语音课的教学。

简介：摘要：教育事业经过多年的改革，使教育观念进一步的完善，对幼儿园的教育非常关注，通过有效的教学方法，对幼儿进行教育，开发他们的智力，锻炼各方面的能力，为培养人才奠定基础。幼儿园的小朋友年龄比较小，自理能力也比较差，对他们进行教育，幼师的责任比较重大，首先，他们要有足够的耐心，能够关心每一个幼儿，不管是学习还是生活方面，都要尽心尽力。其次，要不断地进行学习，提高自身的实力，通过教育可以培养幼儿的良好品质，开发他们的智力。为了能够有效的提高幼儿园教学水平，运用故事教学的方法，本文主要介绍故事教学的应用。