简介：我基地以前是寄宿制初级中学,于2013年改扩建转型为综合实践基地,开发了生存体验、素质拓展等五个模块,共计58门课程,使学生形成对自然、社会和自我的整体认识,同时,养成健康负责任的生活方式和良好的个性品质.在半军事化管理中,内务整理中的叠军被,是学生重要的体验课程之一.

简介：摘要近几年，农村小学开启英语课程，作为一名长期在农村工作的英语教师，就要面临一些初小衔接的问题。在实践工作中，笔者发现小学英语教育对儿童今后的英语学习存在较大影响。因此，笔者对小学英语课改提几点个人见解，作为参考。

简介：摘要Photoshop课程是一门操作性、实践性、实用性、灵活性都非常强大的学科。教师想通过教学让学生熟悉Photoshop的各种功能，这不可能一蹴而就，必须从教学内容、教学方法、教学评价等方面来改进Photoshop课程的教学设计。作为一名职业院校的计算机教师，下面本人就谈谈如何改进Photoshop课程的教学设计。

简介：管理者要充分利用学校例会这一重要的学习资源，让其为师生成长、教育发展提供有价值的引领。其一，学校例会的主题应该对接学校的发展需求及教师的教育需求。让参会者在会议中收获其所需的信息、思想、方法及理念。其二。校长讲话要有自己独特的思想观点和讲话风格，在传达上级文件及会议精神时。不只是布置任务，还应有对全体教职工思想及工作方法上的引领。

简介：

简介：摘要我国的职业教育事业取得了长足的发展，但同时也面临严峻的挑战，特别是作为学校管理的基础--班级管理。因此，对目前班级管理面临的问题认真加以分析研究，提出可行的解决方案，对深化我国职业教育的各项改革具有重要意义。本文将对当前班级管理面临的现状进行分析，并提出对策。

简介：摘要学校特色建设不仅是社会、经济发展的客观要求，更是学校自身生存和发展的需要。学校应以新课程实验为契机，深化教育教学改革，做到提高学生文化素质和强化特色并重。体艺特色教育旨在提高学生身体素质和艺术素质，彰显学生独特的个性，陶冶学生高尚的情操，塑造学生美好的心灵，打造学校的特色品牌。

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简介：一所学校的变革与发展,校长是关键的＂引路人＂。在办学过程中,要关注学校生长,尊重师生主体地位,凝聚师生团队,注重学习状态,关心校园生活。只有这样,一所学校的发展才可以获得源源不断的动力,也才会有旺盛的生命力。

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简介：音乐理论简称'乐理',包括读谱、音程、和弦、节奏、节拍、和声、复调、曲式、旋律、配器法等内容。乐理是音乐学习的必要基础,对于作曲、编曲、指挥、演奏,对于中职学生自身素质的养成,对于中职学生的就业,都具有重要积极的意义。尤其对于中职学校的音乐专业而言,乐理教学对学生掌握基本音乐知识和运用音乐技能是必不可少的。然而在中职学校乐理教学实践中,还存在着许多制约因素。仔细分析中职学校乐理教学中存在的问题,找出解决办法,对推进中职学校乐理教学的健康发展有所裨益。

简介：内容摘要文章结合近年来的工作实践，阐明新形势下的学生教育要与时俱进，树立新的教育理念，实施家庭与学校相结合，建立家长委员会，使之参与到学生教育管理中，实现家庭教育与学校教育的有机融合，提高家长教育子女的科学性、有效性，全力创造有利于学生健康成长的育人环境。

简介：摘要职业教育是我国教育教学体系中重要的一部分，随着我国职业教育的不断发展，职业教育的重要性将不断得到凸显。在倡导素质教育的时代背景下，职业教育教学体系的基本价值追求应该定位在对于学生综合素质的提高上，其中应该将体育教育放在一个重要的位置上。职业学校的体育教育在增强学生体质、锻炼学生综合素质的过程中扮演着重要的角色，我们要积极梳理当下职业院校体育教育中出现的问题，不断创新教育教学方式，以实事求是的态度促使我国职业院校体育教学的优化升级，这是当下素质教育的必要要求，也是促使我国职业教育不断发展的重要保障。

简介：摘要中职学校教学管理质量的好坏与学校改革、建设之间有着直接密切的联系，对应的教务管理工作理所当然的也成为了一项核心工作。从目前实际情况来看，中职学校教务管理部门需要对怎样改变教务管理理念，使教务管理质量与效率从根本上得到显著性提高等问题进行解决。对此，本文专门针对中职学校教务管理进行了详细的研究。

简介：校园文化是一种多功能的文化形态，是一所学校的办学理念，充分反映出一所学校的总体精神面貌，本质而言是一种育人的气候和氛围。在校园文化中积极融入中华传统美德是在继承中发展。因此，学校教育中应把中华传统美德教育作为学校教育的重点，从而推进校园文化建设。

简介：随着流动儿童数量的增加,关于流动儿童学校表现研究成果也逐渐丰富,这在很大程度上为改善流动儿童学校教育提供了参考。流动儿童学校表现测评内容包括学业表现、学校适应和问题行为。考查流动儿童学校表现应建构流动儿童学校表现的测量体系,拓展流动儿童学校表现的研究群体,整合流动儿童学校表现的理论视角,提高流动儿童学校表现的对策探寻。期望能够通过对流动儿童学校表现的进一步研究,促进流动儿童良好的学校适应和社会适应。

简介：

简介：摘要学校体育教学长期被忽略，体育课程被当成所谓“副课”，学生误以为体育就是玩，形成误导。教材内容偏向竞技化，使得学生对体育教学缺乏新鲜感觉。另外，常规教学过程中忽视学生的主体地位，过于突出教师的主导作用，严重束缚了中学生学习的主动性和积极性。

简介：摘要由于职业学校的特殊性，中职学校教师的心理问题十分严重，许多中职教师有各种各样的心理阴影。为了解决中职学校教师的心理问题，在教学中必须加强中职学生管理，明确学生角色，加强品德教育，让中职学生尊师爱师敬师；提高中职教师的教育技巧和教育能力，以此来减轻中职教师的工作负担和职称要求；提高中职教师的心理素质，逐步提高抗压能力。要逐步解决中职教师心中的阴影，走出心理误区，以一种积极、认真的态度对待工作和生活。