简介:高校学生思想政治教育的针对性,是在思想政治教育的过程中.充分准确地把握教育对象的思想、个性和所处环境的一种教育属性。针对性,是社会主义教育的目的性要求,是一种科学的治学态度和教育教学方法。努力提高思想政治教育的针对性,必须从了解教育对象、把握教育时机、设计教育方式、跟踪巩固四个方面下工夫。
简介:摘要:个性化测试和针对性提升,就是要求教师在教学过程中,从不同维度来对学生进行剖析,并对学生实施分层教学,并最终采用不同的测试方式和测试重点来对学生进行评定。而小学英语教学中,教师可以从学生的英语基础、英语学习路径以及学习过程中的进步这三个方面来展开测试。首先,英语学科是一门需要日积月累的学科,学生的坚持是十分重要的。其次,学生在坚持英语学习的过程中,要采取适合自己的学习路径,并正确看待自己在英语学习过程中的得失。最后,学生个人在英语学科方面的基础和天赋都有所不同。即不同学生的英语学习起点都各不相同。这也正是英语学科个性化的重要呈现。本文将从学生起点、学习路径、个人成长这三个方面来研究小学英语个性化测试与针对性提升的策略。
简介:摘要经历过中考洗礼的中学生进入高中继续学习,对每位学生而言,既新奇又充满了挑战。总得来说,学生的学习和生活方式均发生了较大的改变,如何让学生快速适应初高中学习和生活的衔接?学校和老师应加强针对性和有效性,帮助学生尽快适应高中学习生活,从而做好初高中的无缝对接。
简介:[摘要]文章分析了新时期党校干部教育培训的主要特点,阐述了大力推进党校教学管理改革的必要性,提出了增强党校干部教育培训针对性和实效性的基本思路。[关键词]干部培训针对性实效性近年来,在中央提出要大规模培训干部精神的指引下,党校的干部教育培训无论从质量上还是规模上都跃上了一个新台阶,取得了很大的成效。但我们应当清醒地认识到,尽管党校的干部教育培训有了很大的进展,却仍然存在着一些亟需要改进的问题,比如,教育培训的针对性和实效性不够强。因此,如何把握新时期干部教育培训的新特点,着力提高干部教育培训的针对性和实效性是当前党校面临的迫切任务。一、新时期干部教育培训工作的主要特点新时期干部教育培训的主要特点是对党校培训的要求越来越高......
简介:摘要课堂练习是学生获取知识的主要渠道,提升课堂教学质量,追求有效、高效课堂是每个教育工作者的永恒追求。提高教学效果,是当前教学改革的重要课题。如何提高九年级化学课堂练习有效性与针对性就显得十分迫切与必要。