简介:摘要:高等数学中不定积分与定积分两个概念既对立又统一,在教学中既要注重它们的区别,又要注重到它们的联系,多多对比进行教学,以便更好提高教学效果。
简介:概率、统计是新教材增加内容,是高考的热点、重点,随着高考的不断深化.此部分内容加大了考查的力度,不仅成为知识能力考查点,而且对同学们阅读能力,合情推理能力和理性推理能力、解决问题能力,提出较高要求,且试题常考常新.本文对此部分内容给予剖析,希望对高考复习有所帮助.
简介:
简介:<正>数形结合是一种重要的思想方法,许多概率问题,若能借助于坐标平面或其他数学模型,将数的问题转化为形的问题,以形助数,不仅能迅速找到解题的切入点,而且还能优化解题过程,提高解题速度.
简介:概率问题题型较多,解法灵活,不少同学在解题过程中因概念不清、忽视条件、考虑不周等原因导致思维混乱,最终导致解题失误.本文就概率问题中的误区作一扫描,对一些常见错误进行剖析,希望能对同学们的学习有所帮助.
简介:探索联想。例1把n个不同的球随机地放入编号为1,2,…,m的m个盒子内,求1号盒恰有r个球的概率.
简介:运用公式p=m/n求事件A的概率的方法叫作直接计算法,但当直接计算有困难时,不妨求出与A有关的其他事件及与此相关的概率,再求事件A的概率,这种办法叫做简洁计算.下面,本文介绍一些简洁计算的各种办法,可供同学们参考.
简介: 1654年,法国著名数学家帕斯卡和费马多次书信往来,讨论两个赌徒冈故(例如警察来抓赌)赌博中断后合理分割赌本的问题.……
简介:<正>概率在高考中总是以中等难度题目为主,是数学考试中学生的一个主要得分点.而在这一章中也同其他章节一样,蕴含了许多重要的数学思想与
简介:摘要概率论是一门古老而又年轻的学科,但直到近二三百年才随着微积分等学科的产生而迅速发展起来,现在它正广泛的应用在天气预报,金融证券,保险,军事,航空航天技术等各个领域。由于历史的原因概率论中某些定理的最早发现权之争众说纷纭,本人通过研读大量的历史文献,对一些争论提出了自己的观点。
简介:一、考查形式与特点1.在从2000年开始的新课程高考试卷中,概率和统计的内容每年都考,一般是一大一小两个题目,大题以必修概率内容为主,文理科试题相同;选修内容以小题考查,体现文理科要求的差异.这些试题都是结合实际的意义,以应用题的形式考查,取代了现行课程中传统内容的应用问题,拓展了应用题命题的题材和思路,是高考内容改革的一大亮点.
简介:有一个流传很广的游戏,叫做“石头、剪刀、布”.玩法简单,两人或多人同时做出“石头”、“剪刀”、“布”的3种手势.“石头”胜“剪刀”,“剪刀”胜“布”,“布”胜“石头”,若手势相同则平手.多人游戏中3种手势同时出现也算平手.这种游戏胜、负、平的概率都为了1/3,是既公平又简单的游戏.
简介:概率是新课程的一大亮点、热点,它能很好地实现学科内、外知识的渗透、融合,情景新颖,颇有深度,突现了新课程改革的发展要求和应用特色,具有素质教育的良好导向,本文精选数例,说明概率与其它知识的交汇性。
简介:对于初学概率的同学而言,计算随机事件发生的概率往往是很棘手的问题,这主要是计算要领没有掌握所致。为帮助同学们正确计算某些随机事件发生的概率,现将其求解策略介绍如下:一、利用总概率为1计算
简介:<正>概率与现实生活联系密切,利用它可以对生活中的许多事情作出合理的解释和科学的预测.概率在我们的现实生活应用广泛.概率论起源于对赌博中一些问题的研究,现在已广泛地应用于自然科学、社会科学和人们的日常生活之中,是一个非常有生命力的数学分支.下面举例说明生活中的概率问题.
浅谈高等数学中不定积分与定积分的概念教学
概率、统计热点例析
“概率”自测题A卷
浅谈概率的实际应用
数形结合求概率
对“概率”教学的思考
扫描概率问题的误区
课时九 概率的综合
古典概率的简洁计算
分赌本中的概率
概率中的数学思想
概率论的渊源
概率与统计命题研究
“统计与概率”复习专题
游戏中概率的探究
概率的实践与选用
“活泼”的概率(高三)
概率计算的求解策略
概率统计基础理论
谈谈生活中的概率