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  • 简介:摘要随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,越来越多的人加入到了旅游的行列中来,并且旅游的方式和内容也越来越多。近年来,郑州市紧随旅游市场信息,针对人们新的旅游需求举办了丰富多彩的节庆旅游活动,收到了良好的效果,既提高了知名度,树立了良好的形象,也提高了人们的收入,给当地的经济带来了新的活力。

  • 标签: 节庆旅游 效益 资源 对策
  • 简介:泰国:水灯节时间:每年11月中旬地点:清迈水田里的稻谷刚刚收割完毕,便是举行“水灯节”的日子,这个传统节日是泰国最浪漫的节庆。水灯的材料以香蕉干和香蕉叶为主,心灵手巧的泰国妇女们以熟练的手法,或翻或卷或切或割,不一会儿就能制作出一盏精美的水灯。水灯节的夜晚,无论是城市或在乡镇,只要是频临河港或湖边的地方,水面上都会飘满水灯,闪亮着一片烛光。最美丽的水灯节当属清迈,不论是当地人还是游客,不论是虔诚祈福的还是只为高兴凑热闹的,都在尽情地享受这欢乐的时光。

  • 标签: 节庆 世界 传统节日 灯节 泰国 清迈
  • 简介:戏曲从一产生即与民俗结下了不解之缘。戏曲的民间展演是古代民俗的重要内容,是民俗节庆的主要活动之一。民俗节庆演剧是戏曲民俗研究的重要考察内容,纵览百年戏曲研究史,对民俗节庆演剧形态的研究主要经历了戏曲起源探讨中的节俗考察、戏曲民俗学建构呼声中节庆与戏曲的关系研究、傩戏研究中对节庆演剧的观照以及非物质文化遗产保护视阈下的节庆演剧研究。节庆演剧既是一种艺术现象,更是一种民俗现象。为此,对节庆演剧的考察不仅涉及到艺术形态的分析,更应挖掘与之相关联的民俗现象,挖掘节庆自身的文化内涵以及特定畛域内社会群体的文化心理。唯其如此,才能切入节庆演剧的内核,寻绎出节庆演剧产生、发展的文化轨迹;也才能为当下如火如荼的非物质文化遗产保护热潮提供借鉴与参考。

  • 标签: 民俗节庆 戏曲展演 研究现状 述评
  • 简介:节庆纪念活动蕴含的精神内涵在本质上是中华民族优秀传统文化的"活化",因而与社会主义核心价值观相通相容。应利用节庆纪念活动的多样性主题来创设活动的情境,调动大学生的主体参与,以社会主义核心价值观的三个层面内涵为引领,创设节庆纪念活动及其仪式情境,形成教育对象的"对话",调动纪念活动中的受教育者的情感认知与体验等要素,促使大学生对其认同、内化和践行。

  • 标签: 节庆纪念活动 大学生 社会主义核心价值观 途径
  • 简介:摘要:中国的优秀传统节庆活动是中华文化的一个重要组成部分,传统节庆活动的形成与发展过程就是一个民族国家历史和文化长久积累与凝聚而形成和发展的过程。中国少数民间的优秀传统和文化正在“水土流失”,丰富多彩的少数民族节庆文化的核心思想和内涵也正在逐步被淡化,就连老一辈的人也会跟着形式化、物质化。面对现在这样的一种形式,幼儿节庆教育如何有效地利用开发并继续传承当地的本土民俗和优质的文化艺术资源,如何将优秀的传统文化充分融入到幼儿的一日生活中,如何通过传统的节日主题教育再度弘扬传统的节日主题文化所蕴含的中华少数民族精神,这些都已经成为了我们在幼儿主题教育课程现阶段需要解决的重大问题。结合传统文化在我国传播中的现状,茶山镇中心幼儿将中国民俗文化传统节气提炼出来成为幼儿教育课程资源的重要组成部分,研究探讨了传统节日教育和中国二十四节气融入节庆教育的课程。

  • 标签: 文化传承 传统节庆 主题教育
  • 简介:摘要:随着素质教育的不断推行落实,对于幼儿教育,社会各界给与了高度重视和关注。幼儿正处于素质教育的基础阶段,对于幼儿的教育成效决定了幼儿的发展和未来,而在幼儿课程进行游戏化特色课程,符合了幼儿的心理发展和性格特点,对于幼儿的成长与发展具有较大帮助。随着教育改革的不断发展,近些年,大多数幼儿教师已经将游戏化教学方式应用到幼儿课堂教学过程中,但是幼儿游戏化课堂教学绝不仅仅只是单纯的游戏活动,而是需要设计具有幼儿校本特色的游戏化课程,使得幼儿“在乐中学”,“在学中乐”,既有效陶冶了幼儿的情操,培养了幼儿良好的学习习惯和行为习惯,又能够培养幼儿良好的发展与性格。

  • 标签: 幼儿园 游戏化 园本特色 结合
  • 简介:摘要:如今,幼儿的教学总是努力使幼儿时期的学生能够在幼儿健康快乐地成长。所谓健康成长包括两大内容,第一是身体健康的成长,第一是幼儿心灵的健康成长。为了能够更好地实现这一教学目标,游戏教学渐渐地走向了人们的视野当中。这一新型的教学方法在幼儿教学过程中的运用,能够有效地使幼儿身体素质得到良好发展,同时也是幼儿心理健康成长的重要的教学方式。本文基于幼儿游戏化教学与特色的融合探究展开论述。

  • 标签: 幼儿园游戏化教学 园本特色 融合探究
  • 简介:【摘要】在幼儿教学中,游戏化教学是不可或缺的一种高效教学手段,在幼儿教学指导纲要中也有明确规定:幼儿在教学过程中需要将游戏作为主要的教学活动,同时需要充分保障游戏在幼儿教学中的地位。现如今,将游戏化教学与幼儿本教育进行有机结合是幼儿教育重点探究的课题。基于此,本文将针对幼儿课程游戏化与特色化的有效结合策略展开深入探讨,旨在为有关教学工作者的工作实践提供参考性建议。

  • 标签: 幼儿园教育 游戏化 园本特色
  • 简介:

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  • 简介:摘要:目前,我国的幼儿教育教学的发展迅速,随着经济的发展,人们受教育的水平不断提高。根据马斯洛需要层次理论,人有五种需要,最高级的需要是自我实现的需要,而对教育的追求就是一种自我实现的需要。人们追求的不仅仅是吃好、穿好、用好,最重要的是如何实现自身的价值,如何去改变自己或者改变身边的环境。因此,不管是一个人还是一个家庭对于孩子的教育都是十分重视的,同时国家也在大力扶持幼儿教育的发展,但是目前的幼儿课程教育仍然存在许多的不足。如何改变不足的现状,让儿童们在愉快、轻松的环境中学习是当下面临的一个难题。

  • 标签: 幼儿园课程游戏化 园本特色 有效结合
  • 简介:摘要:作为少数民族的羌族来说,去研究民间艺术资源可以在开发应用中得到好的使用,也能够去培养幼儿园里幼儿的良好品质。【1】我们可以从羌族的各项文化艺术和文化修养来入手,不仅可以更好的去传承和弘扬羌族的传统特色的文化,还能够带动幼儿更好的发展,目前羌族的各项文化也是非常有艺术特色的,通过少数民族的民间故事和民间的各项游戏来反应带动幼儿的成长,这样可以作为幼儿本课程开发非常有利的资源使用。在进行特色开发的同时,还可以将课程以游戏的形式来与本进行有效的结合,这样不仅可以促进幼儿教学方式的提升,还可以将特色发挥出来,从而更好的带动幼儿表达和操作以及动手能力。

  • 标签: 幼儿园 课程游戏化 原本特色 有效结合
  • 简介:摘要:开展编织特色课程的幼儿趣味本课程设计,一方面能够响应教育部门的要求,让幼儿传承中国的传统民间文化;一方面能够应用趣味的编织课程促进幼儿身心成长。优化这项课程设计,有着重要的价值和意义。

  • 标签: 编织 园本特色课程 幼儿 园本课程设计
  • 简介:摘要:幼儿阶段的孩子各方面能力相对较弱,而科学化的游戏活动能为幼儿的性格发展创造良好的条件,使幼儿快乐地成长发展,在幼儿教育中教师要充分认识到游戏化学习理念的重要性,坚持“把游戏还给孩子”的理念,适时在游戏中融入教学目标、内容与要求,通过在课程教学中科学合理的应用,让教学内容更加生动化和直观化,鼓励幼儿积极探索与自主学习,提升幼儿教学工作效率与质量才能实现,让幼儿在“玩中学、学中玩”,促进幼儿的健康成长与全面发育。基于此,本文主要分析了幼儿课程游戏化与特色的有效结合。

  • 标签: 幼儿园教学活动 师幼互动 难点 优化路径
  • 简介:摘要:在施工行业,良好的物资采购管理对保障工程质量和企业高质量发展具有重要意义,体现了施工企业和政府管理部门的职能和责任。随着施工行业竞争日益激烈,施工物资采购成为企业管理与运营中重要而繁琐的一环。而物资采购成本控制对企业的运营效益和利润直接相关。因此,施工行业物资采购成本控制与经营管理的有效措施,是对企业经营效益的保障。

  • 标签: 物资库存控制 成本节约 方法策略
  • 简介:摘要:

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  • 简介:摘要:为了提高本教研的有效性,指导教师开展富有成效的教研工作,幼儿应该以教研组为单位,积极调整本教研实施路径与方法,把教研与园内实施的教学改革项目或幼儿游戏环境创设项目相结合。以项目为载体,在项目实施的过程中,采用行动研究的方式,进行同步专题教研,探索本教研的新路径。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对谈幼儿如何开展本教研活动提出了一些建议,仅供参考。

  • 标签: 幼儿园 园本教研 活动
  • 简介:摘要:《幼儿教育指导纲要》(以下简称《纲要》)指出:充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。闽清县池镇是个“瓷都”,有丰富的瓷文化底蕴;池镇瓷都幼儿坚持以《纲要》为指引,充分挖掘陶瓷文化资源,深入开展融合陶艺的科学、美术、社会等活动,构建浓厚的陶艺文化环境,积极打造以陶艺教学为特色的校园文化。

  • 标签: 幼儿园 陶艺 园本课程
  • 简介:摘要:《幼儿教育指导纲要》提出幼儿的一日活动皆为教育,其中包含的离活动环节,是幼儿一日活动的最后一个环节,但这个环节却经常被教师所忽视,没有被足够地重视。由于离活动组织的现状是经常被忽视或省略,本文就是从离活动的时间、计划、内容、形式四方面进行优化提升其实效性,使幼儿活动真正发挥它的教育价值。

  • 标签: 离园活动 幼儿 实效性
  • 简介:摘要低成本风景园林,因具有许多优势,具有节省财力,被广大城镇乡看好,文章系统的描述了低成本园林的概念与特点,低成本园林设计的意义与影响,所研究的内容,最后详细地介绍了规划设计中应遵循的原则与要求并举实例说明。

  • 标签: 低成本 风景园林设计 研究内容 设计原则 中国亭园设计实例