简介：1三视图1．1给出几何体，画（选）视图例1如图1，下列选项中不是该正六棱柱三视图的是图2中的（）．

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简介：英国一名设计师用玻璃制作了一辆可自动驾驶的'小卧车'。从外表看,这辆车的外壳就像是教堂的穹顶,五彩缤纷.和一般车辆不同的是,这辆小车是专为夜间旅行设计的,它的内部仅有一部导航设备和一张小床。当乘客在床上休息时,车子能够自动驶往目的地。设计师说,车辆不应该只是一件单纯的运输工具,还应该是一种轮子上的生活空间。

简介：（一）想象起飞啦——宇宙到底有多少奇妙？“奇奇，你说宇宙到底有多大？”妙妙看到奇奇正在看一本关于宇宙科学的书，忙问了一个很早就想知道的问题。

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简介：简嫫说：“人来到这个星球上，不过是一场美丽的害居。”我们与这世间的万千生灵，在这苍茫浩瀚的宇宙之中，不过皆为沧海一粟，全无高下之分。人与世间生灵既皆为独立个体，便当互敬互畏，留有互相尊重、自由呼吸的空间。生灵是多么纤弱敏感呵，纵使人类屏住呼吸，放轻脚步，但那些小小的蜡烛所携带来的人的气息，终究是令那些美丽的蝴蝶悄悄飞走了。

简介：确定空间角的大小是立体几何中一类重要题型,也是历年高考数学试题考查的重点.本文通过一些典型范例,介绍用空间向量确定空间角大小的基本方法.

简介：通常，人们把陆地称为第一空间，海洋称为第二空间，空中称为第三空间，宇宙空间称为第四空间。近几年，西方航空界把300米以下的空间称为“第五空间”。距离地面300米以下的空域，地形复杂，地物阻隔，雷达发现角的可控度非常有限。因此，第五空间对于雷达，是一个未攻破的极地和“盲区”。第五空间又是现代导式武器的“死角”。现代最先进的防空导弹，对付中、高空目标有很高的命中精度，但对低空目标却难以捕捉和追踪。精确制导武器对超低空目标，因距离太近，预警时间没有充分保证，被视为防御的“死角”，很难发挥作用。

简介：当今，世界文化正在逐渐意识并且进一步关注那些涉及身心健康状况，如智力、身体和精神等各方面的问题。我们提高生活品质的愿望正在更宽的领域内得到体现，包括建筑环境。这就使得设计行业以全新的角度认识设计、建筑和生存，重新构筑精神与肉体之间的关系，营造时空感和好心情。

简介：看过设题方式，再谈重要短语逐步积累知识，以备高考。

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简介：“有时候，不妨为爱留一道缝隙，多一些耐心，多一分智慧，为学生创造自主生长的力量。”当我读到《为爱留一道“缝隙”》（《人民教育》第2011年3—4期）一文中的这句话时，就想起前不久看到的一个教育节目，说一个人从读书到工作，一直是家长和教师为他设计的，自己根本没有考虑过。现在，

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简介：Zachwantedtheprize-agiftcertificate.

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简介：空间向量的坐标运算在解决立体几何常见问题上有着独特的优势．它可以在很大程度上避开思维的高强度转换，避开各种辅助线添加的难处，代之以空间向量的计算．

简介：1．该栏目自2011年开办以来，已先后介绍过20位优秀人物，涉及社会各界，其中，你最喜欢哪一期的介绍？原因是什么？

简介：空间想象能力主要包括对于空间图形的识图能力,将几何体直观地、准确地用图形表示出来的能力、准确地理解立体几何中的概念、根据定义、公理、定理及推论判断线、线、线面、面面位置关系的能力,将复杂的几何体分割,拼补成基本几何体的化归能力,以及将空间的问题转化为平面内的问题来解决的能力。在立体几何教学中培养空间想象能力,加强对空间图形的看、画、想三个方面的训练,同时处理好逻辑思维能力与空间想象能力关系。

简介：一、第三空间教育的由来新技术发展至今，人类的生活空间形态呈现为三类：纯粹的自然界，可以称为“第一自然”；人类生活于其中的现实社会，可以称为“第二自然”；网络空间所提供的“虚拟社会”，可以称为“第三自然”，网络化的虚拟社会构成了人们生活的第三空间。

简介：在作文教学中，教师应该有意识地让学生“走出去”，让可贵的生活信息以清晰的面目走进学生的视野，这样就可拓宽学生的作文空间。