简介：爱国主义教育是高校思想政治教育的基本内容，高校爱国主义教育必须根据社会主义市场经济的新特点，新形势及社会发展的新需要，不断充实新内容，探索新方法，进入新层次，以切实提高当代大学生的思想品德素质，使其成为社会主义事业合格的建设者与接班人。

简介：近年出现的“新爱国主义”，作为一种新的社会现象和社会意识受到了国内外的关注和议论。但是从总体上看，目前的认识还是比较肤浅和感性的，甚至是混乱和错误的，因此有必要进一步弄清“新爱国主义”的由来、表现和特征，充分认识“新爱国主义”对于国家民族发展的深层意义

简介：爱国主义是在人类社会发展进程中形成和巩固起来的一种凝聚国家与民族、推动国家强盛和社会发展的强大精神力量,是调节公民与国家关系的基本政治、道德规范.爱国主义作为一个历史范畴,在不同的历史时期,有不同的时代主题与时代特征.

简介：本文对爱国主义的产生与发展,爱国主义的心理结构,加强中小学爱国主义教育要注意的问题作一些探讨。

简介：本文从:一、天皇制与封建军国主义;二、儒家哲学思想的影响;三、明治维新后的各项政策;四、国际形势;五、军部的建立共五个方面对日本近代军国主义的形成做了全面、深入的论述。

简介：2001年7月13日,奥林匹克运动选择了中国,全国人民欢心鼓舞热情洋溢的迎接奥运。奥林匹克运动始终倡导的和平、团结、友谊、进步的奥林匹克精神,时刻都在展现其民族强烈的爱国主义精神。奥林匹克运动走进中国,是其完善自我、全面发展的需要,也是我们在世人瞩目的世界体育盛会上展示自我,凸现中华民族爱国主义的舞台。本文就奥林匹克运动对我国的爱国主义教育的深刻影响方面进行探讨。

简介：在当前全球化、多元化与民主化浪潮席卷天下的时代，传统爱国主义赖以生成的时空与根基正发生着深刻的变化，一些关于爱国主义的共识正遭遇质疑和挑战。全球化时代爱国主义的表现形式是封闭还是开放，后民族时代爱国主义的价值取向是人权还是主权，法治化时代爱国主义的表达方式是情感还是理性，多元化时代爱国主义的道德要求是公德还是私德，追问和澄清这些问题，是我们在新的时空坐标中准确理解爱国主义的前提和关键。

简介：为庆祝新中国成立六十周年，弘扬中华传统文化内涵，江苏新华日报报业集团动漫界·兴趣学习编辑部在全国范围内开展“爱我中华”——爱国主义系列活动大赛，即日起，面向全国小学生征稿，

简介：讲爱国主义也与“左”有关？艾辛有些人在他们所谓反“左”的书中说：１９９６年，中国南北的玩具市场上，卷起一阵不大不小的波浪。推动这波浪的，是一些日本旧时军舰的仿真电动模型，其中又以二战时期日本战犯山本五十六的旗舰“大和号”的模型最引人注目。他们说：“这...

简介：摘要：近些年，随着经济的不断推行，国内外文化交流日益频繁，但不乏出现崇洋媚外的不良风气。因此，幼儿教师需要在日常的教学过程中为幼儿渗透爱国主义教育思想，根据幼儿认知，情感民发展规律有计划、针对性地开展了适合其特点的爱国主义教育。基于中、大班幼儿正处在具体形象思维阶段，对许多抽象概念难以理解，基于此现象，教师在开展活动之前需要将抽象的概念具体化，针对幼儿的年龄特点和他们能够接受理解的方式向幼儿传递爱国主义教育，增加幼儿对祖国的认知积累，激发幼儿的爱国情感和民族的自豪感。

简介：学习邓小平的爱国主义思想周之良建设有中国特色社会主义理论是社会主义同爱国主义相统一的科学理论。它继承了我国优秀的爱国主义思想传统，又有鲜明的社会主义的时代特征。在《邓小平文选》第三卷中，反复强调的一个主题，就是只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能...

简介：征程伴坎坷，创业艰难多．要知胜利路，请看西柏坡。为深入学习实践科学发展观，省档案局（馆）组织部分人员来到中国革命红色圣地——西柏坡，进行实地学习考察。

简介：

简介：习近平爱国主义思想的形成是针对改革开放新形势下出现的种种新情况新问题而作出的马克思主义理性思考，其基石是主张树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观和文化观，基本主题是围绕民族复兴而主张弘扬中国精神、陶铸中国品质，精神实质和本质特征是同坚持中国共产党的领导、热爱社会主义密切联系在一起的。而其构建人类命运共同体的论述更彰显出宽阔的国际视野和人类担当。习近平爱国主义思想既是新时代中国特色社会主义思想的重构成，也是马克思主义和社会主义爱国主义思想的新发展，具有独特的气质、神韵和影响力。

简介：【摘要】犹太复国主义是指犹太人在国家毁灭以后流散世界各地过程中萌发的旨在回归故土和重建家园的民族复兴运动。拿破仑一生波澜壮阔的政治和军事行动中，有许多重要事件－犹太复国主义紧密相关。尽管他的许多涉及犹太复国主义的政策和行动有其自身目的的考虑，但在客观上却推动了犹太政治复国主义思想及运动的兴起，并对其发展产生了重大影响。

简介：邓小平的爱国主义思想博大精深,富于创新精神,归结起来,振兴国家和民族是其基本内涵。本文从政治独立、民族统一、经济发展三个方面,进行探讨学习。经过长时期的浴血奋战,中华民族终于站立起来。国家独立仅仅是开始,保持独立、维护主权与领土完整,还是长时期的任务。从近代开始的霸权主义和强权政治,延续至今,现在还在升级。几个发达国家想垄断世界,维护强国、富国的利益,侵犯、损害贫弱的国家的国权。中国虽然是联合国安理会常任理事国,打我们主意的人,想整我们的人,也有的是。针对这种情况,我国一贯采取独立自

简介：最近嫁在日本的二表姐和日本姐夫回娘家探亲,带了个日本小孩过来,说是日本姐夫亲戚家的小孩,对中国很感兴趣,就一起带过来了。二表姐、姐夫和日本小孩都借住在我大表姐家,因为大表姐家儿子和日本小孩差不多大,可以做个伴。这个日本小孩叫俊夫,刚上小学1年级,看起来憨憨的长得挺秀气,戴个眼镜,颇像《机器猫》里的康夫,会说几句中文。第一次到陌生的国度,见了这么多说话听不懂的生人,俊夫有点紧张。

简介：犹太人是一个有着特殊经历的古老民族，历史上他们曾经拥有自己的国家，但在此起彼伏的周边强大帝国的轮番压迫下，犹太人不仅丧失了国家主权，而且被迫离开故土巴勒斯坦，流亡世界各地。近两千年的流亡史也是这个民族的一部苦难史，在大多数犹太人的聚居地，间歇性发作的反犹主义一次次摧毁了他们的生存基础，威胁到他们的肉体存在。纳粹德国的屠犹成为其中登峰造极的一次。

简介：摘要：

简介：摘 要：深入研究习近平新时代爱国主义重要论述，对在新时代培养人们特别是青年学生的爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行具有重要意义。高职学生作为新时代青年的重要组成部分，做好高职学生的爱国主义教育意义深远。文章主要分析了新时代高职爱国主义教育存在的问题，基于习近平新时代爱国主义重要论述，提出深化高职爱国主义教育的路径，以期能为新时代高职爱国主义教育提供些许新思路。