简介：在高职教学的过程中,'C语言程序设计'是一门将理论内容与实践内容进行紧密结合的重点课程。在实际的教学过程中,教师除了要对其中的基础知识进行重点讲解,同时还应该帮助学生养成缜密的逻辑思维能力。在实际的教学过程中,对于学生的实践能力,教师也应该给予高度重视,培养学生的自主学习能力。

简介：在应用型本科教育中，尤其是在工科类教学中C语言程序设计已然成为不可缺少的专业基础核心课程，可培养学生思考，设计，编写，查错等方面的编程能力。在C语言程序设计中引入混合式教学模式，可提高学生的自学能力，动手能力，提高学生的学习兴趣与积极性，主动性，达到较好的一个教学效果。本文以C语言程序设计为例，通过理论联系实际，对两个平行班中的一个班采用混合式教学模式，另一个班采用传统教学模式下的教学效果的对比，体现了混合式教学收到了良好的预期效果，更好的促进提升了学生计算机编程，分析设计，克难查错等方面的能力。

简介：随着近年来移动智能终端技术的飞速发展,泛在学习有了更为坚实的技术支持,而微课正是这种泛在学习的体现。微课聚焦重、难点,可以让学生反复观看,在一定程度上减少了教师在课堂上对重、难点的反复讲解。通过分析微课产生的背景,在对微课、慕课等容易混淆的概念及特点进行分析与界定的基础上,构建了一个微课的开发模式,该模式由前期准备模块、内容分割模块及微课应用模块等六个部分共同组成。以内容分割和微课应用这两个模块为核心,对C语言中最难理解的循环结构进行具体阐述,分析如何运用该模式进行微课的开发。

简介：循环程序设计是计算机程序设计语言教学中的一个难点,在高校的计算机通识课课程体系中,程序设计是它的重要组成部分。对于程序设计,该课程涉及严谨的数学思维过程,蕴含着计算机思维的独特性,如何通过该课程,培养学生的计算机思维能力,提高学生的程序设计能力,是教师的重要目标之一。

简介：分析Python语言的特点,提出Python语言程序设计课程教学的两个层次,针对不同层次提出相应的教学目标;针对计算机公共课程的教学要求,结合本科人才培养方案,从教学内容、实践环节、学时安排等方面阐述Python语言程序设计课程的教学实施。

简介：《算法与程序设计》虽然是高中信息技术中的选修内容，但是算法与程序设计却是培养学生计算机思维的重要课程内容。高中作为学生思维能力培养的重要阶段，要求教师通过各种不同的手段调动学生的学习兴趣，从根本上解决算法与程序设计课程中的教学困难。游戏引导教学方法是一种体验式教学，高中的算法与程序设计课程的内容相对抽象化，高中生普遍存在理解困难的问题，教师通过在课堂开始前布置的趣味游戏，提高学生的学习兴趣，推动学生主动参与到课堂互动中。

简介：

简介：基于本课题设计的教学模式,尝试以课堂教学为主的混合式学习模式,基于MOOC理念,再造教学流程,重构教学生态链,尝试以课堂教学为主的混合式学习模式,利用优质的开放教育资源及基于MOOC平台自主开发《C语言程序设计》课程对课堂教学进行改造。

简介：摘要随着人们生活水平的提高，休闲食品、旅游食品的开发成为一个非常重要的行业，在该行业中以卡夫为代表的夹心饼干成为行业中的领先者，设计适合国内需求的夹心饼干设备必将为我们的民族工业发展增强活力。在夹心饼干设备中，PLC控制成为一个重要的技术环节。本论文主要是果酱夹心饼干机的PLC程序设计。用PLC程序，来实现果酱的搅拌、加温、保温、喷涂。

简介：《Java语言程序设计》是高校计算机专业的重要专业必修课。文章主要针对目前这一课程教学中普遍存在的问题进行分析,并着重从教学内容、课堂教学方法、实验教学及校企合作等方面进行了教学改革与探索。实践证明,该教学改革具有一定价值,取得了良好的教学效果。

简介：采用PLC进行模糊控制操作的程序设计的方法，是我们在应用PLC实现一些复杂控制系统时发现的，以前我们经常使用的小型PLC由于其不具备现代控制算法植入功能而逐渐被淘汰，文中所述程序设计方法通过实际项目的检验发现可以有效地对系统进行控制，有效缩短控制系统开发周期，其优越性能正在逐步强大起来。

简介：程序设计语言功能强大,知识点多,语法灵活多变,容易消磨掉学生的积极性。该文在分析了电子商务专业学生在学习程序设计类课程时的各种问题后,试图通过各种措施激发学生的学习兴趣,将他们的学习主动性和创造性发挥到最大化,从而提高教学效果。

简介：针对MOOC教学模式存在的不足,提出将MOOC与传统教学相结合的混合教学模式应用于程序设计课程,给出教学设计要点,并就混合模式下程序设计课程MOOC建设的几个问题进行讨论。

简介：摘要随着信息化时代的到来，各行各业都呈现持续发展的状态，尤其是电子信息行业。而智能仪表作为微电子行业的一种，近年来，市场份额持续上涨。继续加大对智能仪表的研究，保持其增长优势，显得十分必要。

简介：在中职计算机专业中VB程序设计是专业必修课，但是在实际的教学中普遍存在一些问题，其主要是因为中职学生基础比较薄弱，这就需要教师结合实际情况采取有效的解决措施，本文首先分析了中职计算机专业VB程序设计教学的意义，然后阐述了提升中职计算机VB程序设计的有效措施。

简介：针对某船舶摇摆平台所实现的功能要求，对平台摇摆模型进行可编程逻辑控制器（ProgrammableLogicalController，PLC）程序设计。对平台摇摆控制原理及系统进行分析，基于实际海况推导船舶横摇数学模型，运用PLC模块化编程思想设计平台摇摆模型程序。试验结果表明，改进设计后的平台仿真效果明显，能实现实际海况下的船舶摇摆仿真运动。

简介：针对课程教学与改革的需要,开发了一套类慕课在线学习与测试系统。该系统采用.NETMVC模式进行开发,设计了模型类、控制器类和相应的视图页面来实现该系统。系统提供了课程的维护、学习的监督、作业的布置、测试的判定等基本的功能,为课程教学与改革提供了基础平台和技术支持。

简介：中职学校由于生源素质相对较差，学生的逻辑能力普遍不高，在学习程序设计语言中觉得学起来枯燥无味、抽象，从而提不起兴趣。所以程序设计语言的学习不管对中职的学生还是对任课的中职老师都是一个难题，广大计算机教师也在不断探索这个问题：如何能让学生学习更有兴趣，掌握更多的语言类相关知识，甚至让部分同学具备一定的编程能力？希望大家通过这篇文章能有所收获。本文从现代教育理论出发，结合现代教育技术，主要从教学方法、教学设计、教学实践和教学中的注意事项来进行了一些探索。

简介：针对目前《Java程序设计》课程教学中存在的问题，在分析翻转课堂内涵的基础上，构建了基于泛雅网络学习平台的翻转课堂教学模型，并将所设计的教学模型应用于《Java程序设计》课程的教学中。详细阐述了翻转课堂实践过程中，数字化教学资源的开发及三个阶段的教学实施过程，通过实验观察反馈了翻转课堂对学生学习自主性的促进作用。

简介：摘要该文以湛江市麻章区污水处理厂电力仪表监控系统为例，采用S7-200PLC作为控制器，介绍RS485和PLC进行通讯监控现场端的电力仪表，分析了电力仪表MCM300与PLC之间通讯的硬件连接设计和程序设计，达到了提高麻章区污水处理厂中控控制系统的整体稳定性和可靠性的目的。