简介：摘要：在新的时代背景下，社会对职业教育教学提出了新的要求，彰显职业学校的教育特色，培养学生的特色技能，可以为学生的求职就业发展提供更多的机会。在此背景之下，实际上也对高等专业学校舞蹈教学的特色化发展提出了新的要求。文章尝试结合我国舞蹈教学现状，探究高等专科学校舞蹈教学特色化发展的道路和策略。

简介：摘要：舞蹈具有塑形，提升个人形象气质的功能，现代社会学习舞蹈的学生数量与日俱增，开设舞蹈专业课程的高校也在不断增多。舞蹈课程教学是一门特殊的艺术教学,特别是针对舞蹈基础良莠不齐的高校学生,如果教师做不到因材施教，不能让学生们充分的感受到舞蹈这门课程带给自己的蜕变，不积极的进行教学方法和模式的创新，那么舞蹈教学实施效果必然不是十分的理想，学生的学习积极性以及综合能力素养也将会因此受到影响，处于停滞不前的状态。为了更好的发挥高校舞蹈教学的作用与价值，文章尝试对创新高等专科学校舞蹈教学的方法与策略进行分析和论述，以求能够更好的促进教学发展提升教学质量。

简介：摘要：教育改革不断深入发展，学校扩大办学规模，校园建设也随之拓展。结合多年从事学校基建工作的实践和体会，对重庆三峡医药高等专科学校在现有校园建设的基础上，制定和实施校园扩建规划，阐述个人的意见和建议。

简介：摘要：思政教育工作的开展对于我国当前综合素质人才的培养有很大的推动作用，将思政教育融入到相应的课程学习中是非常重要的。本文中我们就将针对音乐教学与相应的思政教学融合的有效办法，推动我国当前音乐思政教学质量的提升。

简介：[摘要] 在全球新冠肺炎(COVID-19)疫情的背景下，2020年我校国际师生的教育教学工作在教学模式上发生了很大转变，从传统的线下教学全部转为线上网络教学。面对不同的教学模式，笔者从实际工作出发，总结了处于探索阶段的我校国际师生在网络教学中遇到的问题和相对应的解决办法，从中不断总结改进，确保疫情阶段的网络教学质量、完成教学任务、做好各项相关教学工作。

简介：摘要：云南省作为中国面向东南亚的前沿地带，更与缅甸山水相连，随着国家“一带一路”倡议和孟中印缅经济走廊建设的不断推进及云南省愈加注重对缅关系的情况下，应用型缅语人才在中缅的交流、合作中的地位是日益凸显。本文通过分析中缅边境地区缅语的需求领域及对缅语人才能力的要求等，根据德宏师范高等专科学校专业建设要求，研究应用型缅语专业人才能力体系的构建，以促进高质量应用型缅语人才的培养和发展。

简介：摘要：本课题是以某幼儿师范高等专科学校学生为研究对象，选取2020年学生体质健康测试信息，根据《国家学生体貭健康标准》的有关规定，使用文献资料法、访谈法、问卷调查法等方法，统计和分析此学校学生体能测试信息。通过对学生体质情况的了解，与国家大学生体质标准相比，找出此学校学生体质相差之地，并且查找出其中原因，以此提出提升学生体质健康的有效策略与意见。

简介：摘要：根据《国家职业教育改革实施方案》文件，要在应用型本科、职业院校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”也就是1+X证书试点，1+X工作拉开了序幕。我校积极响应，已是“1+X幼儿照护”证书的试点单位，并圆满的完成了该证书的考评工作，现将考评的实施过程进行总结汇报。

简介：摘 要：教师胜任力，本质上是指教师在不同环境下都应该具备的、可被观察或测量的、能引发高绩效的一种能力。是能够将优秀者与平庸者区分开的一种特征，这种特征可以是潜在的、也可以是显而易见的，是可以测量、通过学习和培训获得的。不具备或缺乏线上教学胜任力的教师，且没有积极通过反思、学习和努力获取这种能力的教师，本质上是在阻碍教育事业和社会的发展。本研究通过一系列研究方法，从疫情期间毕节幼儿师范高等专科学校线上教学质量着手，反观高校教师是否具备胜任力，探讨教师胜任力的重要性。

简介：摘要：在高等教育院校当中医学专科学校可为国家培养医学相关领域的专业性人才，有利于国民健康水平的整体性提升。然而当前阶段医学高等专科学校存在有效激励缺失以及管理机制不够健全、师资队伍建设缓慢以及教学方式陈旧等问题，迫切需要通过教学改革扭转医学专科教学的不利局面。为此，本文章将从这几个方面着手提出几点医学专科学校教学改革的可行性建议。

简介：摘要：非物质文化遗产是民族传统文化的精髓和人类文明的财富，随着经济全球化和文化商品化加快，人们对民族传统文化无暇顾及，国家想要保持民族文化的多样性和独立性, 维护文化的主体性, 就需要保护好我们的文化基因。非物质文化遗产的生存、保护和发展形势严峻, 面临着社会变迁、技艺失传和人才断层三个方面的困境,近年来，国家越来越重视保护非物质文化遗产，高职高专作为特殊群体，在非遗的保护和传承上有其不可小觑的能量，高职高专在非物质文化遗产保护方面具有重要的使命。通过实践, 高职高专在非物质文化遗产保护与民族文化课程开发作出了新尝试。

简介：摘要：师范生是未来我国的人民教师，是新一批祖国花朵的领路人，社会责任感的培养是关系我国未来发展的关键。在新冠肺炎抗疫背景下，为师范生社会责任感教育提供了鲜活的素材，高校应该积极的利用这些鲜活的资源，培养师范生的社会责任感，让师范生早日担起国家和社会的责任。

简介：摘要：现代教育事业在改革发展的过程中将互联网与教育相结合，能够丰富教学资源、优化教学内容、创新教学形式，让学生能够通过多种途径获取知识，为教学工作开展提供了新方向。医学专业学校在互联网+环境下也要跟上时代的发展脚步，对原有的教学模式和方法进行改革，充分发挥“互联网+”教学优势，采用线上线下相结合的方式来提高学生们对所学知识的掌握程度，便于专业教学工作的高效开展，为医学专科学校教学改革提供有效途径。

简介：

简介：摘要：社会上存在一些糟粕文化和不文明现象，对学生可能会造成较大的影响，专科学校作为高等育人场所，在教给学生知识技能的同时，也需要重视学生思想政治方面的教育，引导学生树立正确三观和人格，为社会培育出更加优异的人才。本文首先阐述加强专科学校思政教育的意义，其次分析对于如何加强思政教育的几点思考，希望能有帮助。

简介：【摘要】高职音乐教育专业钢琴基础课普遍为钢琴集体课教学，学生钢琴基础薄弱，零基础较多，音乐素养不高，本文通过对高职音乐教育专业钢琴基础课的现状分析、采取措施等方面，对高职音乐教育专业钢琴基础课程的授课模式进行探究。以期对当前高职音乐教育专业钢琴集体课教学起到一定的借鉴作用。

简介：摘要：高层次、高水平、高质量是打造思政金课的“三高标准”。黑龙江护理高等专科学校，通过推进思想政治课教学素质目标与学校“三导三进三融合”育人模式相融合，打造贴近学生专业的高层次思政课。通过研究3P-BL理论课教学法和体验式实践课教学法，打造整体提升教学质量的高水平思政课。通过“线上+线下”混合式教学模式，推进理论教学和实践教学教学方法的落实，丰富教学手段，拓展教学阵地。在实践中增强了学生的获得感，延展了思想政治理论课的育人渠道。

简介：摘要：为进一步了解学校学生思想政治理论课（（以下简称“思政课”））获得感现状，文章以学校大一至大三学生为调查对象，从学生对思政课关注、认同情况，学生对思政课的获得情况，学生对思政课教师、教学方式等方面设计问题，采用网络问卷调查的方法获取相关数据，通过对数据的分析得出学生能够较大程度的认可思政课，表示通过思政课的学习能够对自身的综合素质的提高，行为产生大的影响，但也对思政课教师综合素养、教学内容、教学方式等方面提出了要求。文章希望通过对样本数据的分析，给学校教师提供参考，以便有针对性地提升教学能力，让学生的获得感更加强烈。

简介：摘要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。互联网的迅速发展，以微信、各APP为代表的媒介对大学生获取知识的途径、表达观点的方式、价值观念的形成有着重要的影响。近些年关于网络与思想政治教育相结合的研究也不断取得新进展、新突破。文章在调查问卷以及《和田师范专科学校大学生思想政治理论课获得感现状分析》的基础上，浅谈自媒体时代提升学校思政课的建议。

简介：摘要：目的 为了进一步推进艾滋病防治工作，加强高校预防艾滋病和性健康的宣传教育。方法 组织我校大学生积极参与线上知识竞赛，并对竞赛结果进行统计分析，同时开展各类形式各异的艾滋病宣传教育工作。结果 参加预防艾滋病知识竞赛的1258名我校大学生中，其中各分数段的占比分别为0.79%、7.87%、25.68%、35.93%和29.73%。结论 我校大学生对艾滋病防治的相关知识总体知晓率较低，高校应更进一步加强预防艾滋病的宣传教育力度，同时建议各高校开展形式各异的艾滋病防治知识健康教育工作。