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  • 简介:小组项目可以培养学生的综合能力,目前在高等学校使用日益广泛。小组项目的实施主要涉及识别问题,制定计划,实地访问,数据处理和撰写报告。小组项目在美国,香港和新西兰营销教学中发挥了重要作用。实施小组项目应当制定规范的教学指导书,利用网络提供资料,配备足够的人力组织教学。

  • 标签: 小组项目 能力 教学方法
  • 简介:在外国,几个人一组完成一项作业的形式十分普遍,从中小学开始就有这种集体作业,而国内的学生一般到了大学才开始接触这种形式。小组项目讲求团队合作精神——各人在团队里扮演不同角色,分工合作,发挥各自所长。这种模式还可以让你加强人际沟通能力,对日后投身社会也大有裨益哦。

  • 标签: 取长补短 团队合作精神 人际沟通能力 分工合作 中小学 作业
  • 简介:小组项目是一种培养学生综合能力的教学方法,目前在高等学校使用日益广泛,但关于小组项目的具体操作与实施,却鲜有讨论。本文采用案例研究方法,基于多个小组项目实施之经验,将小组项目的实施总结为识别问题、制定计划、实地访问,数据处理和撰写报告等几个步骤,并将美国、中国香港和新西兰营销教学使用小组项目进行了比较,指出各自的特点,最后提出实施小组项目应当制定规范的教学指导书,利用网络提供资料,配备足够的人力组织教学。

  • 标签: 小组项目 能力 教学方法
  • 简介:摘要:广泛深入地开展质量管理小组(以下简称:QC小组)活动,是提高质量管理水平的有效方法,也是提高工程质量、项目管理水平和员工质量意识的有效途径,有助于提升核电项目部核安全文化水平。项目部多年来坚持持续开展QC小组活动,倡导将QC小组活动方法应用于工程项目管理过程中,实现工程实体质量持续改进、提高全员质量意识的同时,摸索出一套紧贴工程实际的QC小组活动推进理念和方法。本文针对项目部QC小组推进过程中遇到的问题,在充分调研的基础上开展原因分析,结合质量管理思想详细阐述上述问题的解决方法。并提出改进建议,以期为本项目及后续工程总承包项目管理工作QC小组活动提供帮助。

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  • 简介:摘要:在幼儿成长过程中,影响其成长质量的不仅仅是幼儿园教育,还有家庭教育。家庭教育主要是指幼儿监护人给予的幼儿园之外的教育,就实际来说,幼儿园教育往往侧重于对幼儿认知的培养,而家庭教育则对幼儿的性格、习惯养成具有很大的影响。但是无论是在家庭教育还是在幼儿园教育过程中,往往很多时候没有有效注意一个“尺度”问题,比如在对于孩子的爱方面,或者过分放任,或者大包大揽,对于幼儿的内生力量培养实际上是起不到有效作用的。本文主要从在项目小组活动中发现幼儿的力量这一角度来进行阐述,并分析相关对策,为家庭、社会在调整对幼儿的关心方面提供一些有益的借鉴。

  • 标签: 项目小组活动 发现幼儿力量 对策
  • 简介:摘要:2019年4月,在浙江省第二届中小学STEAM教育大会上,“推广项目学习设计”被提出,项目式教学成为了近年教育界的热点话题。浙教版七年级下册第三章《运动和力》,对于学有余力的优秀学生来说,在教材知识基础上,还可以拓宽知识面,学会对知识进行应用。本课题以飞机涉及到的相关力学知识为主线开展力学教学。教师采取实验探究教学法,培养学生的创新意识和动手能力。通过兴趣小组的学习,学生在平时学习中慢慢积累对最后作品呈现的一些想法,能够对飞机模型结构不断优化,提高飞机的飞行性能,最终展示飞机制作成果。通过作品的展现,我们可以评测学生对科学实践的态度、对知识的应用能力、创新的能力以及动手的能力,让教学评价更加的科学、完善、综合。

  • 标签: 项目式教学 兴趣小组 力学 飞机设计
  • 简介:摘要:幼儿对外界事物所表达出的的求知欲、好奇心以及探索心理就是所谓的表征力。幼儿对周围事物的求知欲好奇心越高说明他们的表征力越强,同时表征力也是一种符合幼儿年龄心理发展特点的独特表达方式,从他们的表征力中可以看出幼儿对各种事物的观点、认知和理解。所以小学幼儿教师要深刻认识到培养幼儿多元表征力的重要作用,促进幼儿健康快乐成长。

  • 标签: 项目小组活动 多元表征 实践探索
  • 简介:随着世界不断进步,全球迎来了信息化时代。在现代技术当中,QC成为了一个使用度极高的词汇。如今QC小组在各行各业中都得到了有效应用。那么对于处于蓬勃发展阶段的高速公路事业来说,也是一个很好的辅助手段,来帮助高速公路事业的进一步发展。目前,随着我国市场经济不断攀升,公路事业也随之不断发展,今天的公路事业已经留下了非常辉煌灿烂的成果,但是在发展中还是存在着一定问题,需要进一步解决。依靠大数据时代背景,对于我国公路质量监控事业提供更多元化的技术支撑,使得我国的公路事业迈向更加繁荣昌盛的明天。

  • 标签: 大数据 QC小组 技术支撑 思考
  • 简介:合作学习是当代主流教学理论与策略之一,而项目教学法是近年来在我国职业教育领域倍受推崇的教学方法。项目是合作学习的最好载体,小组合作学习是实施项目教学法的最佳策略。采用合作学习的策略实施项目教学有利于提高高职学生的综合素质。

  • 标签: 合作学习 项目教学法 职业能力 软技能
  • 简介:摘要建设工程管理工作的核心是为工程的建设和使用增值,提高工程质量属于增值的一种,而提高工程质量的最关键阶段是建设工程全寿命周期中的项目实施阶段,在这一阶段质量管理的好坏将决定工程费用、进度、质量目标能否顺利实现。这要求我们在这一阶段对质量控制进行严格把关,成立QC小组即质量管理小组开展活动是对质量进行控制的一种手段之一,关系到工程项目实施阶段的质量管理,也是决定工程增值的关键因素。

  • 标签: QC小组,工程项目实施阶段,增值
  • 简介:摘要:在工程项目管理阶段策划QC小组活动,有利于加强对工程项目质量的合理把控。在此之上,本文简要分析了QC小组活动策划原则,并从设立清晰的QC小组目标、细化QC小组活动方案、完善QC小组活动程序、融入工程项目质控思想等方法展开论述,借此提高工程项目管理水准,推动工程领域良性发展。

  • 标签: QC小组 工程项目管理 质控思想
  • 简介:摘要:随着社会与经济的飞速发展,我国正在经历规模庞大的城镇化进程,大量基础设施建设项目如雨后春笋一般萌芽而生。与此同时,地方财政资金捉襟见肘,无法满足如此大规模和多样化的需求,滞后的管理模式很难适应发展迅速的形式,在这样的大环境下需要一种可以长期有效地解决矛盾的模式,于是PPP模式应运而生,并将在当前和以后相当长的阶段内扮演重要的角色。本文从PPP项目管理问题出发,分析了PPP 项目中的“领导小组”问题。

  • 标签: PPP项目 领导小组机制
  • 简介:摘要:随着课改的持续深入,幼儿园教育教学也发生了较大的转变与革新。这就使得在幼儿教育教学活动中,充分发挥幼儿的自主性与主体性,促进幼儿建立起属于自己的表征方式就逐渐成为了现代幼儿园教育工作中最为重点与关键的教学任务。鉴于此,本文将着眼于幼儿项目小组活动,对在项目小组活动中促进幼儿多元表征能力提升的有效方法与手段展开探究与思考。

  • 标签: 幼儿项目小组活动 幼儿教学 幼儿多元表征方式 实践探究
  • 简介:我们班从进校始便开始小组合作学习,小组合作学习运用班级管理和课堂学习的方方面面。而经过一年多的摸索,我和同学们都习惯了用小组来解决我们班级和学习中的大大小小的事务。而我们的小组合作的工作也细分到了方方面面,我们的小组工作也涉及到了班级管理的每个角落。小组合作也制订了很多的制度,这些制度随着时间的推移也在慢慢发生着改变。

  • 标签: 小组合作学习 晨会 班级管理 课堂学习 制度 同学
  • 简介:【案例】人教版七年级英语Howwasyourschooltrip的课堂教学片断Teacher:let'slookattheblackboard.Whatdidyousee?(教师展示图片)Teacher:Nowpleaseworkwithyourgroup.Whataretheprasesinthepicture?Pleasehandsupifyouneedanyhelp.2minutes.(教师巡视,每个小组都在积极思考,在小组内准备好的纸上书写。)

  • 标签: PLEASE PLEASE the 教学片断 look WHAT
  • 简介:摘要随着我国建筑业的迅速发展,在当今竞争激烈的市场中,质量就如企业的生命,决定着企业的生存与否。如何在工程项目中有效开展QC小组活动以促进质量改进来提高企业竞争力就显得尤为重要。

  • 标签: 奖励机制,质量,QC小组活动,成果整理
  • 简介:摘要:自主性学习是学生核心素养发展中的重要内容,更是幼儿学习和发展中的重要关注点,是影响幼儿个体成长以及身心发展的重要因素。自主性的学习属于一项积极健康有效的学习方式,特别对于幼儿的学习和成长来说,有至关重要的意义,然而从大班幼儿的自主性学习情况来看,其中也存在一定的问题,导致自主性学习的有效性也受到了很大的影响。为了更好的促进大班幼儿的自主性学习,就可以借助项目小组活动,来探索促进幼儿自主性学习的有效策略,从而为幼儿的自主性学习提供重要的支持。

  • 标签: 项目小组活动 大班幼儿 自主性学习 反思探索
  • 简介:摘要:随着经济社会的发展和科技的进步,人类社会开始进入长寿时代,老龄化现象已经成为世界共性现象。我国老龄化的进程日益加速,在社区管理的建设规划中需要更加注重对老年人群体的人文关爱,同时老年人群体还需要提高自身的社会科学素养,以适应自身心理需要,从而实现“老有所为,老有所学,老有所乐”。本文主要研究适老化的社会建设将是一个培育社会文化和经济发展的新方向,建设特长导师模式下的老年学习小组构建可行性,进一步为老年教育发展探索提供想法,为发展银发经济提供思路。

  • 标签: 老年教育模式 银发经济 人口老龄化
  • 简介:摘要:随着经济社会的发展和科技的进步,人类社会开始进入长寿时代,老龄化现象已经成为世界共性现象。我国老龄化的进程日益加速,在社区管理的建设规划中需要更加注重对老年人群体的人文关爱,同时老年人群体还需要提高自身的社会科学素养,以适应自身心理需要,从而实现“老有所为,老有所学,老有所乐”。本文主要研究适老化的社会建设将是一个培育社会文化和经济发展的新方向,建设特长导师模式下的老年学习小组构建可行性,进一步为老年教育发展探索提供想法,为发展银发经济提供思路。

  • 标签: 老年教育模式 银发经济 人口老龄化