项目小组活动中幼儿多元表征方式的实践研究

摘要：随着课改的持续深入，幼儿园教育教学也发生了较大的转变与革新。这就使得在幼儿教育教学活动中，充分发挥幼儿的自主性与主体性，促进幼儿建立起属于自己的表征方式就逐渐成为了现代幼儿园教育工作中最为重点与关键的教学任务。鉴于此，本文将着眼于幼儿项目小组活动，对在项目小组活动中促进幼儿多元表征能力提升的有效方法与手段展开探究与思考。

• 作者: 王珏
• 出处: 《时代教育》 2022年8期
• 关键词: 幼儿项目小组活动 幼儿教学 幼儿多元表征方式 实践探究
• 分类: [文化科学][教育学]