简介：

简介：摘要：小学班级管理下开展道德教育能够引导学生树立正确的思想意识，提高学生思想道德水平。在工作中还需要结合班级管理情况，明确班主任职责，开展有效的道德教育工作。文章对班级管理与道德教育融合的重要性与存在问题进行分析，探讨具体的管理策略。

简介：摘要：一直以来贾谊的教育思想颇受学界关注，但其道德教育思想鲜有讨论。贾谊的道德教育基于对现实的关怀与历史的反思，从受教者和执教者两方面阐述，将君主个人道德提升到国家道德建设层面，同时强调师德的重要性。尽管有其时代原因，但对于当前我国道德教育仍具有一定的借鉴意义。

简介：摘要：青少年始终是中国特色社会主义事业建设的重要支柱，新时代，青少年作为堪当民族复兴大任的人才，重视其道德建设是培养的关键。新时代青少年道德教育不仅具有更加时代性的内容、具备更加科学完善的方法，还形成了更加系统的践行路径，为青少年思想道德素质的养成提供了科学的借鉴。

简介：摘要：随着信息化时代的到来，网络作为传播信息的新媒介，以其海量的信息、共享的资源、个性化的内容等特点，影响了人们生活的方方面面。与此同时，网络用户低龄化日益凸显，小学生成为重要的网络使用群体。因此，加强小学生网络道德教育既是强化小学生道德教育的重要举措，也是落实立德树人根本任务的必然要求。

简介：

简介：摘要：朱熹是南宋著名理学家、教育学家，他一生编撰了许多理学教材，是继孔子之后儒家教育思想的又一集大成者。朱熹的教育思想对我国教育的发展有深远影响，尤其是他的德育思想和他所提出的“朱子读书法”。朱熹的德育思想主要内容包括两方面，“大学”教育和“小学”教育，主要教育人们形成符合封建社会伦理的道德规范。朱熹还非常喜欢读书，他也很重视读书，他的精辟见解对当代青少年读书学习有很大影响和借鉴意义。

简介：摘要：社会领域的教学内容，是幼儿园五大领域中的重点组成部分。社会课程的学习是让儿童掌握一些基本的生活习惯和良好的道德品质以及优良的礼仪礼貌。该领域的课程学习，可以促进幼儿身心的快速成长，并可以在社会交往中能够与人和谐共处，培养出良好的社会意识和集体荣誉感。基于此，本文对幼儿社会领域教育中的德育教育的渗透提出了几点教学策略。

简介：摘要：留守儿童是指父母外出打工，孩子在农村与爷爷奶奶生活。农村留守儿童问题是当前我国发展中比较普遍的现象，正因为这一群体的特殊性，农村留守儿童的教育也出现很多问题。随着农村留守儿童数量的不断增加，且正值他们成长的关键时期，缺乏关爱和教育，对他们的成长带来了不利影响。关注农村留守儿童的教育现状，关注留守儿童的心理成长是学校德育工作的一个重点，学校要担负起培养留守儿童的重要责任。对于这一问题的研究，要坚持科学发展观，以长远的眼光去发现留守儿童教育存在的问题和解决对策。要想使农村留守儿童的德育教育工作得到更加有效地开展，教师需要关注相应的细节。本文就当前国内留守儿童的情况，分析留守儿童德育缺失的主要原因，给出了实行有效德育教育的相关策略。

简介：摘要：小学数学学科具有逻辑性和抽象性等特征，但是其也包含了先进的思想性和科学性，其中不单具有极大的教育价值，还可以体现不同的教育优势。小学数学教师在开展日常教学活动之时，应根据学生不同的思想品德状态来实施有效的道德教育内容，将数学的主题知识与道德教育相结合，切实发挥了小学数学学科育人的基本效果，并真正为学生思想品德和道德素养的发展提供必要的条件。

简介：摘要：改革开放已经走过40多年，我国社会经济不断发展，各行各业对劳动者的要求也越来越高。用人单位对从业者的专业素质要求更高，对他们的思想道德方面的表现也越来越重视。中职教育立足于学生的就业，既要让学生学习相关的专业知识和专业技能，更要培养学生良好的思想品德。本人从事多年的中职思想政治课的教育教学工作，撰写本文谈谈中职学生职业道德教育的一点心得体会，简单阐述职业道德教育的重要性及具体的教育教学方法。

简介：摘要：为了促进中职阶段学生的全面发展和健康成长，在他们的教学过程当中，渗透进职业道德教育是非常关键的一步。职业道德教育直接影响到学生在未来职业生涯当中的道德取向，对于他们日后养成良好的职业素养具有非常强大的促进作用。而且针对于会计专业的中职学生来说，在课程教学过程当中就培养他们养成良好的职业道德习惯，是适应当今社会经济发展的需求的。除此之外，培养具有良好职业道德的会计从业人员，也有利于建设良好的社会风气。因此，本文主要通过探讨中职阶段会计教学中职业道德教育的重要性，来揭示促进中职学生会计职业道德建设的策略。

简介：摘要：家庭教育对于个人的发展、个人的社会性和个人的理解的形成时基本条件。在农村中，隔代抚养儿童的道德教育现象普遍存在，这种教育方式在一定程度上不仅影响着学生的日常生活，还会影响学生的学校教育，进而影响学生的身心健康、个人成长与未来发展等方面。对农村隔代抚养儿童的道德教育现状进行分析，探讨其中的问题以及产生的原因，并提出解决农村隔代抚养儿童的道德教育的对策。

简介：摘 要：卢梭是18世纪著名的思想家、教育家、哲学家。卢梭的教育理论主要通过经典著作《爱弥儿》来体现。卢梭认为儿童应该在自然的状态下接受教育，教育过程应遵循自然规律，从而培养成为一个自然人。在人性上，他提出儿童生而有善，人生来具有善性、有良心。在认知与情感方面，他提出情感重于理智，卢梭认为获得知识不是作为道德教育的基础；在教育原则上，认为遵从自然是道德教育的基本原则同时阐述爱国主义教育要由浅入深、循序渐进地进行。卢梭的教育思想对教育界产生了深远的影响。他对我的现代的教育也起着至关重要的启示。教育要遵循自然规律并培养出自然人；道德的真谛不是训诫而是躬行；让学生懂得劳动教育的科学的价值观。在卢梭的道德教育中我们要借鉴其优点，摒弃其弊端，从而进行我们现实生活中的道德教育。

简介：【摘要】幼儿园环境道德教育是幼儿道德教育的一部分，主要培养幼儿追求自然生态环境，培育幼儿遵守环保的基本道德规范。本文阐述教师在各种教育教学活动中践行陶行知教育理念，进行生态环境道德教育的一些举措，旨在提高幼儿环境保护意识，落实立德树人教育。

简介：摘要：学生的道德水平高尚与否，具体表现在二个方面即思想意识和行为规范。如果学生的言行能够在人与人、人与社会、人与国家之间和谐相处共同发展，那么学生的道德水平不仅是高尚的，而且被他人所学习和赞赏的。

简介：　　 摘 要：对初中体育教学而言，渗透道德教育不但能够培养学生心理品质和意志力，还能够提高其合作能力。但从体育教学现状来看，道德教育并不显著，原因何在呢？阐述了道德教育的必要性，对初中体育教学缺失道德教育的原因进行探析。

简介：摘要：随着新课改进程加剧，实施素质教育已成为必然要求。新课改教学目标引导下，语文课程教学活动要加强学生综合培养，将教育教学与育人管理紧密结合。基于此，本文对小语文渗透道德教育的作用以及小学语文教学中道德教育的渗透措施进行了分析。

简介：摘要：新课程标准跟随着经济发展进程逐步改革，上升了一个有一个新的台阶，教育的发展也受到了多方面的关注。对于小学阶段的素质教育而言，教育初期的数学教育尤为关键。这就为教师在小学阶段的数学教育质量提出了新的要求，不仅需要培养学生的数学思维，更需要让学生提升综合个人素质。本文针对小学数学课堂教学中的课堂教育方法进行了概述，并针对小学数学道德教育的意义进行了分析。

简介：摘要：小学生可塑性较强，因此是构建价值观人生观和世界观的关键时期，我国教育改革的发展要求在小学阶段就开始对学生的思想道德教育，开展学生德育教育，既可以提高学生的发展素质，也可以为我国进步提供更多人才。在开展思想道德建设时，教师既应该遵循学生思想发展的规律，又应该结合不同学生的实际情况，构建学校和家庭的互动体系，为学生对于教育的发展营造良好氛围。