简介：摘要本研究采用文献资料法、实验法和数据统计法等研究方法，设计高校大众艺术体操专修课“双分”教学模式，选取武汉体育学院2015级艺术体操专修班学生为对象开展教学实验，阐述分析“双分”教学模式下高校艺术体操专修课的实验效果。

简介：摘要足球运动是一项竞争激烈的对抗性项目，它是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育运动项目，被誉为“世界第一运动”。然而由于足球运动项目的特点，使足球运动员的损伤发生率较高。本文通过调查问卷法、文献法和访谈法，对体育学院足球专修学生运动损伤情况进行了调查分析，并提出了相应的预防措施。

简介：足球是一项深受人们喜爱的运动,尤其受到学生的喜爱和追捧,在学校开设足球选修课,可实现对学生兴趣的健康引导,帮助学生形成良好的体育兴趣,丰富学生的学习课余生活。同时,足球作为一项世界风靡的竞技体育运动,对于锻炼提高学生的身体素质水平,以及促进学生团队意识、竞争意识、体育意识等综合素质的提高,具有重要的教学意义。

简介：本文在当前社会需求导向因素下,进行了田径专修课程第二课堂与第一课堂融合研究的理论探讨,分别从第二课堂融合第一课堂教学的指导思想、教学方式、融合平台以及实践内容等方面进行剖析,旨在倡导这种全新的教学方式,真正实现教与学的良性互动并使学习范围扩大,更有效地促进学生创新思维和创新能力的提高。

简介：法国一位摄影师拍到一只控球能力超强的小老鼠。这只小老鼠把一只小足球顶在头上和鼻尖上玩耍。用鼻尖顶着球时，它还左右摇摆起身子来，可小足球依然稳稳地停在鼻尖上，真是太有趣了。这只小老鼠真可以称得上是动物界的控球明星了。

简介：结合现阶段我国青少年足球的实际发展现状可知，国家对其予以了更多重视，为青少年足球事业的稳定发展提供了可靠保障。在此形势影响下，需要结合“校园足球”的发展理念，注重小学足球教学内容的深入理解，制定出切实有效的措施，全面提升小学足球教学水平，促进学生的全面发展。本文将对“校园足球”背景下的小学足球教学进行探讨。

简介：

简介：为秉承阎锡山振兴雅乐之理念，1921年在太原育才馆设立雅乐专修科。该机构虽然存续时间不长，却对20世纪上半叶山西地区的雅乐存续产生了一定影响。本文以对育才馆雅乐专修科相关史料的收集与解读为基础，从办学性质及初衷、课堂教学与社会音乐活动等方面为切入，对雅乐科的诸种音乐事项加以考证。通过对这一史事发生、发展的缘由与脉络的梳理，旨在明确雅乐科在当时山西音乐文化发展中所扮演的历史角色与所起到的价值导向，并冀引起学界关注，以促进相关历史的深入研究。同时．也对现有资料中对相关史事阐述中所存疏误做出反思。

简介：摘要为了更好的适应社会发展，满足教育、社会、学习三方面协调发展，作为师范院校其中的社体专业，在新兴热浪的潮流的冲击下其培养方向与培养目标又该如何确定，这样就与传统的体育教学模式产生了一定的分歧，而学生教学能力的培养是否会与传统的教学模式中培养方向和要求有所不同。采用问卷调查法、文献资料法、访谈法、逻辑分析法对我院健美操专修13、14级的学生进行调查，得出结论学生教学能力的水平整体一般，这与学生的学习经历、实习经历、实践次数、培养途径等有关，应从学生的认知水平、表达能力等方面着手来注重教学能力的培养。

简介：在老年大学初创时期，为吸引老年学员入校，助推他们的学习热情，所以在课程设置上多采取以学定教，因需设课。随着各地老年大学生源的逐步稳定和《老年教育发展规划》的出台，老年大学课程设置方式也应顺势而动，适时调整设置布局以适应时代诉求，满足学员需求，体现教育要求。

简介：幼儿园社会体验课程是利用幼儿园所在社区、家长等丰富资源开展幼儿主题活动,让幼儿从中获得真社会体验。精心组织的、形式多样、内容科学、富有实效的社会体验活动,往往让幼儿沉浸其中,使幼儿在品质和能力诸方面获得长足进步。多年来,杭州市滨江区白金海岸幼儿园在这方面作了有益的探索。社会体验课程实施现状分析。社会体验课程的实施,目前存在许多问题。一是划一的目标。社会体验课程的目标往往与幼儿核心经验缺少关联.

简介：温室里长不出参天大树,庭院中养不出千里马,人生不经历磨难、失败和挫折,便不会明白什么是真正的幸福。在物质生活丰富的今天,或许很多人都没有寒风中徒步、仓库里打地铺睡觉的生活经历,但近日一所中学却让十几岁的中学生体验这样的生活,引发网友热议。

简介：摘要在我国不断推行新课程教育体制改革与素质教育的大背景下，小学体育课程的开展情况已经引起了国家教育部门的高度重视。足球作为一种世界性范围的运动，将其融入到小学教育当中具有非常重要的意义。小学阶段的学生正处于身心成长的关键时期，校园足球理念的提出对开展小学足球教学带来了良好的契机。校园足球已经逐渐成为了小学体育教育发展的主要趋势。充分根据校园足球的内涵开展小学足球教学活动已经成为了小学体育教师面临的主要课题。本文就校园足球背景下的小学足球教学路径展开了一系列的探讨。

简介：大家好，我呢是一个足球。我的整个身体圆溜溜的，块块五边形组成了我那圆滚滚的“脸宠”，黑和白两种颜色的外衣把我装饰得更加漂亮可爱。

简介：摘要随着我国素质教育实施的不断深入，足球教学已经成为了各级各类学校体育学习内容的重要构成部分，而体育游戏也是体育院系各项体育训练及教学中的重要组成部分，是体育教学的重要内容。本文通过对文献资料的研究和实践观察分析，认为运用足球游戏进行辅助教学，不但符合寓教于乐的现代体育教学思想，而且还有助于激发学生对学习的态度，更全面地提高技术意识水平，培养学生团结互助的集体主义精神。在足球教学中采用足球游戏进行辅助性教学，对提高教学质量具有积极的促进意义。

简介：摘要随着科学技术的发展，人们的观念也在改变，教育更加注重激发学生的兴趣，倡导学生在玩游戏的同时学到更多的知识。人们通过对相关资料的研究和分析，认为足球游戏可以激发学生对于足球的兴趣，锻炼学生的体能，增加课堂的趣味性。本文以足球教学为背景，讨论足球游戏在足球教学中发挥的作用和游戏方式。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入和发展，传统的高中体育教学模式越来越无法适应时代的发展趋势。如何提高高中体育教学质量已成为教师共同关注的重要课题。本文从高中体育足球教学的现实出发，提出了游戏法在高中体育足球教学中的应用，希望能为未来高中体育足球教学提供一定的教学启示和建议。

简介：兴趣与情感是学生学习求知、探索实践的重要动力,是促使学生实现从机械性训练向主动求知转变的主要驱动力。在高校足球授课的具体活动中,要加强学生足球学习兴趣与运动潜能的激发,要丰富学生在足球课堂上的学习体验。基于快乐足球理念的高校足球教学,就是要为大学生创设轻松、愉悦的课堂教学环境,创建和谐、快乐的足球教学气氛,让学生在足球课堂上可以＂寓教于乐＂,全方位、多角度感受足球运动的乐趣,同时实现对学生足球知识、运动技能和体育精神的有效培养。

简介：摘要近年来，我国高职院校对体育教学的重视程度越来越深入。在此背景下，足球教学理念在不断的革新，其目前已经成为高职院校体育教学中的重点教学内容。本文就高职院校足球教学中融入足球游戏的必要性和可行性进行分析，并结合分析对足球游戏在高职院校足球教学中运用应注意的问题进行阐述，笔者希望通过本文能够为相关人士提供一定的帮助。

简介：随着校园足球工作的不断推进,在小学足球课的教学过程中出现的问题也日益凸显。小学阶段的男女生身体素质差距并不大,除了速度素质之外,其余各项身体素质女生平均成绩均优于男生,因此,在小学足球课中,男女生所学的基本足球技术的难度基本一致。但在实际足球课中,女生的练习积极性与参与度不及男生,这不仅影响了女生足球运动的开展,还不利于校园足球的发展。