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  • 简介:为充分发挥党员的先锋模范作用,在广大党员中营造“争做合格党员”浓厚氛围,牛儿庄采矿有限公司党委把创建“标准党员示范”做为彰显党员先进}生,展现党员在各自工作岗位上率先垂范的重要载体,统一建原则、统一示范标准、统一考核方法,规范运作,起到了积极地示范引领作用。

  • 标签: 三证 建岗示范 先锋模范 合格党员
  • 简介:以南京城市职业学院旅游管理专业导游业务课程为例,结合导游职业资格考试内容,依据导游职业能力要求,从课程教学内容整合、实践实训教学设计和课程考核评价优化等方面进行“融合”的改革探索。

  • 标签: 课证岗融合 导游业务 教学改革
  • 简介:职业能力的体现很大程度上是通过职业资格证书的获取体现的,而职业资格证书的获取与否往往是取决于最终理论考试和操作能力是否达标.在注册入学的招生模式下,生源结构、学生基础理论和实践水平、学习能力等方面都发生了变化.本文结合"电气CAD"课程特点和应天职业技术学院的实际情况,从课程内容、教学方法、考核方式等方面进行了改革和实践,提高了课程的教学质量,提升了学生综合运用理论知识和操作技能解决实际工程技术问题的能力,取得了良好的教学效果.

  • 标签: 电气CAD 民办高职 课证融合 教学改革 实践
  • 简介:案例概述朗晴小学融合例名为——'MAP·关·子','Map'是地图的意思,在项目课程里理解为定向越野的地图,'关'是指通关,'子'是指朗晴学子。本课程旨在通过定向越野这一项校本特色项目为载体,让学生在看图通关的过程中体验课程带来的磨砺;体验小组团队合作的重要性;如何采用文明儒雅的言行举止与别人交流;体验信息技术在课程中的辅助,从而塑造具有'科学脑、朗晴心、健康体、民族情、世界眼'的朗晴学子。

  • 标签: 例关 关子 融合课
  • 简介:数字化的时代需要数字化的教育,中国的学生对于算理的推到以及解题能力与外国的同龄学生对比明显优胜很多。随着时代的发展,身边的信息化越来越强烈,我们的生活充斥这科技、数字化生活这些名词。这些信息化、数字化究竟对于现代的教育意味着什么?我们的教学又会有什么重大的变化?随着东区的未来教育步伐越走越前,我对数字化教学与数学的融合也慢慢有自己的想法。

  • 标签: 数字化 融合 数学课堂
  • 简介:小学语文教学中引入思想品德教学内容,实现两个学科的高度融合,符合学科教学的自然诉求,对提升教学效率有重要现实意义。教师要有创新意识,注意展开观照性教学设计,提升语文学科和思想品德学科的融合度,为学生全面发展创造良好条件。

  • 标签: 小学语文 品德课 融合设计
  • 简介:四川工商学院在高等教育人才培养模式探索与实践中大胆创新、积极改革,面对激烈的竞争及严峻的就业形势,从用人单位及高校学生自身需求出发,推行“赛”一体化应用型教学。本文以实际教学的《证券投资分析》课程作为载体,结合国内外“赛”一体化应用型教学的实践经验,和我校推行“赛”一体化应用型教学四年以来的实际教学改革探索展开研究,从教学方法和教学内容的重新组织与安排的专业课程教学改革、实际岗位资格证书、高校技能比赛三者有效结合起来的实践性教学改革的真实成果上进行了一定深度的总结与研究。

  • 标签: “课证赛”一体化 应用型教学 育人模式
  • 简介:摘要为了有效防止和减轻灾害带来的损失,保证水库及上、下游人民生产生活、企业生产安全而预先制定的科学合理、可操作性强的抢险救灾应急预案。针对水库中存在的险情进行针对性的处置。

  • 标签: 水库 应急预案 管涌 滑坡 坝体裂缝
  • 简介:本文阐明"一体、工学结合"人才培养模式的内涵,并对此培养模式进行可行性分析和意义分析,阐述"一体、工学结合"人才培养模式的实施方法和思路。

  • 标签: 中职教育 电子商务 培养模式 岗证一体 工学结合
  • 简介:随着“特计划”的实施,大量招聘特教师已成为补充年轻教师的主渠道。这些特教师来自全省各地,虽然有些教师不是师范类毕业,但都是全日制本科毕业生。他们需要支持、需要理解、需要认可。因此,针对特教师必须加强培训。

  • 标签: 全日制本科 师范类 集体备课 集体归属感 实践课 教育理念
  • 简介:曹川中心校位于曹川镇,距平陆县城50多公里。这群年轻的特教师,大学毕业后放弃了城市优越的生活条件,怀揣着对山区教育的热情,克服种种困难来到偏远的山村教学点,把最好的青春献给了大山里的孩子们。

  • 标签: 教师工作 印记 特岗教师 生活条件 大学毕业 山区教育
  • 简介:刘芃芃是一个90后女孩,毕业于华中师范大学武汉传媒学院,2012年参加工作。2014年调入武汉市武经区国税局办税服务厅,从一个对纳税服务纳税事项零认知的社会新人,逐渐成长为办税服务厅的业务骨干.

  • 标签: 90后 女孩 办税服务厅 华中师范大学 纳税事项 纳税服务
  • 简介:十年前,高中新课标化学教材有三个版本,我琢磨这三种教材与课程标准的对应关系,期望厘清适合学情的知识体系,争取让学生在高考中取得好成绩。可是这样并未改变学生的学习状态,我却在教学中产生了新的困惑。现实教学中的矛盾,促使我走上了课程改造之路。开发文理融合课程的背景化学对于人类有时是一把"双刃剑",如德国化学家哈伯、大毒枭刘招华、清华学子刘海洋、复旦研究生林森浩,

  • 标签: 化学课 学生 课程标准 化学教材 对应关系 知识体系
  • 简介:翻转课堂与慕融合作为目前最流行的一种教学模式,主要是解决教学中资源配置不均衡的现象,并为其现代教学的发展提供新的机遇。本文主要从翻转课堂与慕融合的角度出发,分析和解析翻转课堂与慕融合在促进教学资源均衡中的意义。

  • 标签: 翻转课堂 慕课 融合 教学资源 均衡
  • 简介:目的明确慢性胃炎恶性转化过程中候、素演变规律。方法采用多中心、大样本横断面研究方法,收集慢性胃炎患者四诊信息,联合应用有监督及无监督统计学方法,对恶性转化过程中非萎缩性胃炎(CNAG)、萎缩性胃炎(CAG)见腺体减少、CAG见肠上皮化生、CAG见上皮内瘤变、原发性胃癌5个阶段的候、素进行判定及统计分析。结果本研究共收集1000例慢性胃炎患者;在慢性胃炎恶性转化过程中,整体存在"虚实夹杂、由实至虚"的候演变规律,而在CAG阶段,呈现从虚实夹杂实证偏多,到虚实夹杂虚偏多,再到虚实夹杂实证偏多的候演变趋势;结合候要素的变化,气滞、热、湿、阴虚、气虚、阳虚、血虚、血瘀、痰均贯穿从CNAG到原发性胃癌发展始终,且随着疾病的进展,呈现气滞、热(实)→气滞、气虚→阳虚、气虚→气滞、热(虚)→血瘀、气虚的变化趋势。结论慢性胃炎恶性转化过程中具有虚实转化的候、素演变过程,其关键病理阶段为肠上皮化生,在临床进行有效的干预,实现既病防变,是阻断、逆转慢性胃炎恶性转化过程的可行途径。

  • 标签: 慢性胃炎 恶性转化 证候 证素 演变规律
  • 简介:近年来,高职院校无论是在办学规模、招生人数还是教学理念上都经历了跨越式的发展,职业教育正处于改革的关键时期。秦皇岛职业技术学院信息工程系计算机应用技术专业积极开展校企合作,推行了"交融、项目主导、工学结合"的人才培养模式,而如何适应新的人才培养模式,进行切实有效的教学管理模式改革,则是确保人才培养质量、提升教学水平的重要环节。根据秦皇岛职业技术学院教学管理特点对传统教学管理模式进行了分析,并结合"交融、项目主导、工学结合"人才培养模式的实施,有针对性地对教学管理模式的改革进行探索与实践。

  • 标签: 课岗交融 项目主导 工学结合 教学管理 模式改革
  • 简介:摘要电力行业的快速发展给我国经济发展带来了很大的促进作用,已经慢慢成为了我国经济的主要支柱,成为了国民经济中非常重要的组成部分。电力行业在发展过程中给经济带来的影响很大,但是,其在发展过程中也存在着一些问题,因此,加强工程建筑项目管理非常重要。国网公司对工程建筑项目管理要进行重视,这样能够更好的提高单位的经济效益,保证企业的经营能够持续。

  • 标签: 工程建筑 项目管理 管理机制
  • 简介:摘要儿童医院由于职业的特殊性,女职工较多,为进一步发挥女职工“半边天”作用,常州市儿童医院以“巾帼文明”创建为工作动力,在提高女职工素质、激发女职工活力、凝聚女职工力量、推动女职工发展等方面探索出一条巾帼文明创建之路,本文主要介绍常州市儿童医院巾帼文明建设的主要措施和初步成效。

  • 标签: 儿童医院 巾帼文明岗