简介:苏式彩画,简称苏画或苏作,采自江南苏杭一带民间建筑彩画传统做法。江浙自古盛产丝织,图案花锦丰富、多彩。宋《营造法式》画作多采锦纹为饰,后世艳称:“宋锦”、“宋龙”。明清在江南设织造署统理苏松五府织造工业,专为帝王舆服服务。永乐修北京宫殿,大量征用江南苏松五府工匠,江南的民间艺术因此流传于北京。
简介:2004年7月初,苏霍伊公司总经理波戈扬在参加英国范堡罗航展前夕,谈到了当前苏霍伊设计局正在从事下一代战斗机的设计工作,并计划向俄罗斯国防部展示第五代战斗机的设计草图。来自俄罗斯媒体的报道称,这种新型战斗机与苏-27处于同一重量级,有可能采用新颖的气动布局和大功率的推力
简介:
简介:2004年.北京航空航天大学及西安音乐学院丑闻震动社会各界,除高校招生中暴露出的不规范外.教育腐败还表现在教育乱收费现象屡禁不止.择校费漫天要价,权学交易和钱学交易泛滥.高考及高校各类专业升级考试舞弊严重:学术腐败蔓延等各个方面。
简介:Internet已成为连接世界各国的信息纽带和面向全世界提供教育、教学资源的重要媒体.网络教育作为一种产业正具有越来越大的吸引力.在21世纪,人们集中到教室和课堂听课的情景也许将成为历史.
简介:邓小平关于教育的理论--教育基础论、教育发展论、教育人才论是相互联系的整体,是邓小平教育理论的独创性之所在,是适应"知识经济"时代的教育理论,对当代教育发展有深远意义.
简介:教育创新成为实施科教兴国战略的重要途径,坚持与否,坚持好坏,关系到科教兴国战略的能否有效实施。坚持教育创新,必须理解教育创新与素质教育的关系。笔者认为,素质教育不仅是教育创新的结果,还是教育创新的出发点,更成为教育创新的目的。
简介:教育督导在一定程度上保障了国家教育方针政策的全面落实.有力促进了素质教育的扎实推进和教育事业持续、健康、快速、协调发展。但在具体实施中.还存在一些不协调现象,难以适应教育现代化发展的需要.因此,无论从内容还是从形式上.教育督导工作都面临进一步加强和改进的问题。
简介:近几年中国的教育需求与供给发生了很大的变化,中国教育战略必须相应地实行转变。本文从高等教育出口的需求与供给、高等教育入口的需求与供给两个方面,对中国高等教育需求与供给的现状和趋势进行了分析,认为:在社会主义初级阶段,中国高等教育存在两种基本矛盾,而隐藏在这两种矛盾背后的,是中国众多的人口就业与经济发展容纳能力的矛盾。面对中国教育供需的变化,中国高等教育战略应实现五种转变,即按照新思路发展中国高等教育。
简介:创新教育和教育创新是两个出现频率很高、联系比较密切、正在现代教育中发挥着重要作用的新概念。科学地界定两者的内涵、理清两者之间的内在联系,对推进学校教育事业的改革和发展有着重要的现实意义。
简介:实现从应试教育到素质教育的转变,对于培养一代适应社会主义建设事业需要的新人,是一项具有重大意义的教育改革工程。而我们作为这一工程的直接参与者,如对这一工程进行历史的反思,就不难发现:“素质教育”的命题与30年代我国著名教育家陶行知先生所倡导的“生活教育”有异曲同工之处。通过对陶行知先生教育论述的研读和对目前教育改革实践的思索,我们发现素质教育与生活教育,在本质上都是以马克思主义的辩证唯物论作为立论依据的,即教育反映社会生活又要能动地反作用于社会生活;两者
清代皇家建筑苏式彩画
西蒙诺夫总师谈苏式战机超机动性
教育--高等教育
教育--基础教育
教育--成人教育
教育--职业教育
教育腐败加大教育不公
教育的革命——网络教育
“教育督导”与“教育评估”
以色列的教育投入、教育机制和家庭教育
教育基础论 教育发展论 教育人才论——邓小平教育理论浅析
教育
素质教育与教育创新
强化教育督导 促进教育发展
教育供需与教育战略转变
创新教育与教育创新
素质教育与生活教育