简介：

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简介：书是一方看不见边际的水泽,是一条望不到尽头的道路;书是寒冬一缕温柔的阳光,是酷暑一场淋漓的甘霖;书是征人眼中的芳草,是闺妇梦里的关山。书是历史对未来的馈赠。那时还是垂髫小儿,初通言语,字未多识。偶听见父母诵读唐诗,感其音韵和谐顺耳,竟为之迷,遂请求父母教我读诗。

简介：数千年的中外文明，给我们留下了丰富的文化遗产，其中很多优秀诗文都值得我们去品读。同学们在紧张的学习之余，见缝插针，多读、多背一些篇幅短小、文字精美而意蕴丰厚的古今诗文，不但可以丰富我们的学习生活，活跃我们的思维，而且能够提高我们的文学素养和思想情操。

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简介：党员领导干部只有做到有文化、有思想、有原则,才能建立独立的人格魅力,从而赢得别人的欣赏和尊重。这就要求我们的党员领导干部必须注入情感、集中精力、用心读书,达到融会贯通、厚积薄发,实现自身素质的提升。

简介：记得小时候很喜欢读书．而那时侯可读之书奇缺。当我们到了弱冠之年，正不期而逞十年浩劫。一切中外名著顿成“毒草”“垃圾”．烧的烧、卖的卖，早成稀世之物。偶尔觅到一本小说、散文便手不释卷．常常抱书坐于临街的门口．孜孜啃读．街市的喧嚣均不入耳，如入无人之境。有老者路过．指我长大之后必为与书籍打交道之人．且欣然颔首给我以鼓励．于是我更加爱读书了。

简介：纵看千里历史长河，横观百载古今长卷，国学经典凝结着无数思想沉淀与语言精华，是先圣们留给我们的宝贵精神财富。

简介：亲爱的小朋友们：我从事广播剧和戏剧行业很多年了．一直对这个行业有一种难舍的情结。小时候．我就很喜欢讲故事．说起话来头头是道．让大人都觉得惊讶。小时候表演相声．我和同学一起排练一个小时左右就能即兴表演呢。后来．我主持电台节目．举办戏剧沙龙．组织对语言艺术有兴趣的小朋友一起朗诵、讲故事、演话剧．这么多年一直乐此不疲。

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简介：党的十八大报告明确指出，“要开展全民阅读活动”，由此可见全民阅读的重要性。近期，一项由中国新闻出版研究院组织的第九次全国国民阅读调查结果显示：2011年，中国人均读书仅4．35本，这一数据在2010年是4．25本，2009年是3．88本，2008年是4．75本。

简介：摘要作为祖国的璀璨文化之一古诗词，在初中语文课本中占有很大的比重，作为教师不仅要教学生怎样诵读、怎样理解、怎样鉴赏，更需要让学生学会怎样运用，深刻体会诗歌的文化，诗人所表达的情感，这是所要探求的目标，而且古诗词独特的审美价值和丰厚的人文内涵对全面提高学生素质有着重要的作用。

简介：从“孔子之美育主义”到蔡元培的“以美育代宗教”，两千五百年审美情结一脉相承，形成了中国文化的审美主义传统。而“以诗为教”则是传统美育最主要的方式，即所谓“腹有诗书气自华”。正是在这个意义上，中国是一个诗国，诗是中国文化的中心，诗是中国人的心灵宗教。当今中国同西方一样进入了“新读图时代”，但真正的诗化人生依然需要读“诗书”。这是因为：图像是视觉的媒介，语言是心灵的媒介；图像给你提供视觉的盛宴，但图像把你挡在思想的门外；语言把你引入思想的轨道，文字才能滋养你的心灵世界；这也是“腹有诗书气自华”更深层的原因。

简介：法国作家罗曼·罗兰说：“要播撒阳光到别人心中．总得自己心中有阳光。”我想，教师光照学生心灵的阳光应该是“腹有诗书气自华”带来的爱的暖意和人格的光辉。

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简介：摘要古人云“三日不读书，便觉得面目可憎，言语无味”。这句话点明了读书的重要。长时间不读书，就会缺乏文学气质，言谈举止都很缺乏修养。作为一名教师，尤其作为一名语文教师，是不能够不读书的。培根在《谈读书》一文中说“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”，其观点精准地道出了读书的种种好处。我个人认为，这个观点用来探讨读书能够使教师的专业素养（理念素养、知识素养、能力素养）得以提升，也是很合适的。教师专业素养的提升，个性风采的形成与读书实在是有很大关系！

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简介：摘要幼儿教师的语言魅力就在于它是架起与幼儿相互沟通的桥梁，也是幼儿进入知识海洋的一把钥匙。它能够在活动过程中深奥为浅显、化抽象为具体、化平淡为神奇，从而激发幼儿的学习兴趣，引起幼儿的注意力和求知欲，提高幼儿的审美能力，陶冶幼儿的情操。