学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:随着社会发展,我国建筑企业犹如雨后春笋般崛起,成为我国经济发展的主力军之一,但发展的同时也需要对建筑工程的质量进行把控和管理,这也就需要资料员做好建筑工程资料,从中掌握建筑工程的实际情况。建筑工程资料是企业在施工过程中非常重要的一个组成部分,它贯穿于项目的整个生命周期。能从中了解施工进度,是工程质量优劣的评定依据,同时也是工程验收必须具备的条件,它在整个建筑施工过程中占据非常重要的地位。如果建筑工程资料在整理过程中出现不真实和不准确的情况,那么这项工程则会被判定为不合格,并且也直接影响到企业的利益。在本文中将会浅析建筑施工中资料存在违背真实和准确的情况,并且找出解决的措施,从而确保建筑工程资料的真实和准确

  • 标签: 建筑工程 真实性 准确性
  • 简介:【摘要】2021年5月18日,《人民法院在线诉讼规则》(以下简称《规则》)经最高人民法院审判委员会第1838次会议审议通过,并将于2021年8月1日施行。其中,区块链技术以其自带的“数据信任光环”和广泛的互联网应用场景,在众多存储证据方式中脱颖而出。而需要注意的是,无论数据信息有多可靠、区块链技术有多先进,真实始终都是对证据审查认定的首要任务,只有确保了其“真”,才能够为法官的自由心证提供正确的指引,为后续的审理活动节省人力财力,为实现公平正义走出坚实的第一步。

  • 标签: 区块链存储证据 电子数据 真实性审查
  • 简介:摘要:为充分顺应英语课程新课改的发展要求,提升学生的英语素养,教师应积极探索和运用更加科学有效的教育教学方法,提高英语教学效率。经过教学实践证明,通过情境教学法教育学生是一种创新且有效的教学模式。在小学英语教学中合理运用,能够快速地激发小学生对英语学习的热情,培养学生英语的灵活运用能力和口语表达能力。英语教师需要将学生的思维方式、知识水平,思维特点、生活经验等相结合,创造适当的教育情境,使英语教育工作不断超越新的层面,提高上课效率。

  • 标签: 小学英语 教学 情境教学
  • 简介:摘要:随着社会发展与城市化建设,传统民居面临着现代建筑语汇失语的困境,尤其体现在以游牧文化为核心的蒙古包传统民居。本文通过转译的操作手法,以真实为切入点,试图从三个维度进行讨论,阐释蒙古包居住空间的现代转译特点,为当代蒙古包居住空间设计提供理论依据。

  • 标签: 蒙古包 现代转译 真实性 传统民居
  • 简介:【摘要】可持续发展不光要发展生产力,发展经济,还要发展环境,环境保护的一方面就是对水资源进行保护,而提高检测结果的正确可以使我们能够针对不同的水污染程度及污染区域提出有效的解决办法。现在的污染问题越来越重,能够及时、准确地掌握水质的变化趋势,保证水质检测结果的真实与准确,对我们今后能够更好的管理使用和保护水环境具有非常重大的意义。

  • 标签: 水质检测结果准确性
  • 简介:摘要:随着经济社会国际化的推进,英语作为一种语言开始作为经贸与科技传播、沟通的媒介,英文口头沟通技巧的重要日益得到凸显。英语新课标要求训练学生运用口语进行沟通的技巧,使他们在环境中沟通。适当创设环境可以有效培养我小学学英语口语交际技巧,并调动他们对英语课程的学习兴趣,为他们今后的口语应用打下基础。

  • 标签: 小学英语 口语情景 分析探究
  • 简介:摘要:通过深度学习的教学引导,有利于落实大单元教学实践的任务。教师应当注重课程内容的重组与构建,培养学生独立发现问题、解决问题的能力。教师应当从以下四个方面进行教学设计,从而促进深度学习的意识。注重学习内容有效度,提升深度理解能力;注重学习过程有进阶,提升深度参与的热情;注重学习方法有启发,引发学生进入深度思考;注重学习结果的质量,促进学生深度发展。为了实现这些教学目标,教师采用大单元教学的方法,进行教学方法的优化,使学生得到全面的发展。

  • 标签: 大单元教学 小学语文 深度学习 教学研究
  • 简介:摘要:近年来,随着“核心素养”的提出,真实情景与问题驱动的项目化学习也日益受到关注。项目化学习的不确定性、包容及创新特点,使其与新课程理念所倡导的自主、合作、探究式学习具有内在契合之处,也就更容易应用到教学中。基于此,以下对真实·深化性·系统:小学语文项目式学习的任务设计进行了探讨,以供参考。

  • 标签: 真实性·深化性·系统性 小学语文项目式学习 任务设计探究
  • 简介:摘要:电力供应的持续稳定,是国家能源安全的重要指标。电力统计是供电企业对用电进行管理的一种重要手段,为了做好供电工作,首先要做好统计工作。然而,就当前而言,我国各供电企业的电力统计工作仍有诸多问题。因此,如何做好电力的数据统计工作,成为各供电企业亟待解决的问题。

  • 标签: 电力统计 数据质量 真实性
  • 简介:摘要目的探究大学生群体中幽默风格在个体真实与抑郁间的中介作用。方法采用幽默风格量表、个体真实量表和贝克抑郁量表第2版中文版对247名在校大学生进行问卷调查。采用SPSS 26.0对数据进行描述统计和相关分析,AMOS 23.0进行结构方程模型建构,采用Bootstrap法进行中介效应检验。结果(1)个体真实得分为(53.35±7.80)分,抑郁情绪得分为6.00(3.00,11.00)分,自贬型、自强型和亲和型幽默风格得分依次为(15.00±3.45)分、(17.70±3.04)分和(27.21±4.17)分。(2)相关分析结果显示,个体真实与自强型幽默呈正相关(r=0.20,P<0.01),与自贬型幽默和抑郁情绪呈负相关(r=-0.16,P<0.05;r=-0.30,P<0.01);自强型幽默与抑郁情绪呈负相关(r=-0.17,P<0.01)。(3)中介分析结果显示,大学生个体真实对抑郁情绪的总效应为-0.318,自强型幽默在个体真实与抑郁情绪间存在部分中介作用,效应值为-0.055(95%CI=-0.103,-0.007),占总效应的17.3%;个体真实对抑郁情绪的直接效应为-0.245(95%CI=-0.376,-0.119),占总效应的77.0%。结论个体真实可以直接影响抑郁情绪,也可以通过自强型幽默间接影响抑郁情绪。这有利于进一步理解个体真实与心理健康的关系,为大学生抑郁的预防和干预提供策略参考。

  • 标签: 真实性 幽默风格 心理健康 抑郁情绪 大学生
  • 简介:    摘要:在新闻采写传播,通过借助一定的新闻图片,能够将正在发生的事件给读者进行真实的报道,可以说,新闻图片是新闻的一个非常重要的组成部分。新闻图片本身属于摄影艺术,我们在图片的拍摄过程中就势必要注重艺术美的体现,但是作为,在讲究艺术美的同时,也要注重新闻的真实,通过借助图片,能够更形象、直观的对最近发生的事情有一个真实的报道,如此,才能实现新闻传播的真正价值即信息的真实传递。本文首先对新闻采写传播中新闻图片的真实和艺术美之间的关系做了简要分析,在此基础上提出了在采写传播中新闻图片的真实和艺术美相融合的有效策略,目的在于促进新闻工作朝着更加良好的方向去发展。

  • 标签:     采写传播 新闻图片 真实性 艺术美
  • 简介:摘要:互联网时代的全面到来,给越来越多的人提供了形态各异的就业渠道,自媒体是其中一种。随着大众媒体的兴起,新闻的真实和及时也越来越重要。自媒体新闻在传播真实方面该如何越来越好,是每个当代人需要思考的问题。

  • 标签: 自媒体 新闻传播 真实性 经济发展
  • 简介:摘要:食品安全关乎到人民群众的身体健康与生命安全,必须始终给予高度重视,严格按照相关的规范标准进行食品质量监督检验。食品质量监督检验较为复杂和专业,容易出现数据失真的问题,不利于食品质量监督检验工作的有效开展,也正是因为如此,不断优化食品质量监督检验流程,确保和提高数据真实便成为关键点,务必高度重视。本文系统探究提高食品质量监督检验数据真实的策略,主要是保证检测抽样阶段的质量、规范使用检验设备及技术、强化检验检测机构的主体责任。

  • 标签: 食品质量 监督检验 数据 真实性
  • 简介:摘要:高中阶段的语文教学,不仅关系到学生的未来发展与前程,因为高中阶段处于学生身心发展的重要阶段,所以这一时期的语文教学,也肩负着引导学生三观确立的重要使命。在现有的教学条件下,注重教学活动中灾难教育的融入,这对于新时期教学活动的组织与开展有着重要的现实意义。本文以此为基础,就真实学习视角下,高中语文教学活动的组织与优化问题进行思考。致力于为今后相关教学活动的组织与升级提供有价值地参考。

  • 标签: 高中语文 灾难教育 真实性学习视角
  • 简介:【摘要】:本文通过招标代理工作实践中遇到的一些质疑、投诉事项,有针对的根据现行相关法律法规,行业规定进行梳理,采取调阅材料、奔赴现场调查取证等方式有效地处理了质疑,投诉,通过有效高质的沟通,协调处理好行业主管部门、业主、质疑投诉人、被质疑投诉人四者之间的关系,使得质疑投诉优质、高效处理完成,为项目建设期赢得宝贵时间。

  • 标签: 业绩 主管部门 质疑投诉
  • 简介: 摘要:疫情期间,我国中小学生在不能正常上学的情况下,教育部门采取了一系列的线上学习策略,但中小学生参加线上学习,学习方式的转变急需指导;居家隔离期间,学生的思想状况、日常习惯的养成等也需要教师跟进对接,以有效促进学生尽快转变生活、学习方式,积极应对突发疫情。为了保障学生疫情期间的身心健康,从认知负荷的角度来如何提高网上教学效能与真实学习,适时开展爱国主义教育,更好地实施停课不停学,让学生有效进行自我管理,提高学习效率。基于此,本文对此进行了课题研究,提出了一些对策。

  • 标签: 认知负荷 网上教学 效能 学习
  • 简介:摘要:从教育教学的理论上来说,真实体验式学习重在将学生作为学习的主体来对待。这种教学理念,在一定程度上也是尊重学生的主体性,让学生真实的体会到知识的来龙去脉的一种教学过程。因此,如何发挥真实体验式学习对小学英语课堂的促进作用是极为关键的。

  • 标签: 小学英语 真实性体验式 英语课堂
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:目的 就延迟发生的脾脏破裂情况进行法医鉴定的相关标准和方法进行系统的研究和确定。方法 针对供给137名由于外伤造成延迟出现的脾脏劈裂问题,进行了统计和梳理,明确所有实验对象的疾病情况,以及不同实验对象由于脾脏的破裂造成的后遗症情况。结果 根据损伤直接造成的伤害情况,按照法医学的鉴定标准规定,其中重伤以及轻伤的患病者数量分别为107人、30人(包括一级和二级);根据伤残等级规定,由8级开始统计结果分为为79/32/26;此外根据劳动相关的鉴定规范,7级至10级伤残者分别为49人、32人、32人、24人。结论 对外伤造成的延迟出现的脾脏劈裂情况进行鉴定时,需要根据临床的检查结果以及病理的分析结果,综合对象个体的情况进行综合分析,得出最终的鉴定结论。

  • 标签: 法律鉴定 脾脏真性损坏 延迟伤害