简介：　　现代人普遍压力大,脑子里堆积了过多的烦恼,时间久了,如果没有找到适当途径宣泄的话,就会影响情绪,严重的甚至还会影响整个心智.打开电视机或翻开报纸看看,因压力过大而发生的社会问题,可能会令我们不自觉地摇头感叹:"他们的抗压能力怎么这么低啊!"但是,回头看看自己,你的抗压性又有多大呢?每个人都免不了会遇到不顺心的事,但在遇到无法解决的困境、不合理的待遇、莫名其妙被人激怒时,你是用什么样的态度去面对呢?……

简介：梭罗在散文《越橘》中，对生长在新英格兰地区的越橘及其历史记载进行了详细的描述，可以看出他对越橘可谓情有独钟，他认为越橘是人类快乐和精神健康的源泉，建议多建公地和树林等以保存乡村生活方式，使城市生活与自然相融。

简介：随着改革事业的发展，我们必须自觉地以革新精神，在扬弃改造传统生活观念的基础上，树立起反映社会生活本质和进步趋势、适应社会主义现代化要求的生活观念。

简介：摘要：在小学英语课上，教师应注意培养学生对英语学习的兴趣，并适应以生活为导向的教学模式，使学生可以在实际情况下使用英语，以达到提高学习效果的目的。同时，教师应充分考虑学生的实际特点，从教学内容入手，在课堂上讲更多生活实例，吸引学生的注意力，鼓励学生积极思考问题，确保成功的教学目标。本文将简要描述在小学中以生活为导向的英语教学的重要性。

简介：

简介：摘要： 生活观察对提升小学生写作水平具有重要意义，能够为学生积累写作素材，激发写作兴趣，抒发真情实感。对此，本文在实际教学中得出目标导向，随时记录和修饰加工的实施策略；以使学生能够细心观察，激发灵感，从而达到写作的升华。

简介：老年人生活条件有好的有差的，其精神生活有丰富的有贫乏的，但无论什么景况，都要面对现实，过好每一天，力争度过美好的夕阳岁月。然而，在现实生活中，老人们的生活观念是不同的，生活质量也不一样。观念正确，会带来好的晚景；观念偏颇，则当别论。综合观察分析，主要有三个类型：

简介：摘要：儿童生活观是对儿童生活的观点与态度，儿童生活是关乎其生存与发展的生活。儿童哲学视角下的儿童生活观要求要在理解儿童的基础上去窥探儿童生活，这就要求我们一方面要重新定义儿童生活，梳理儿童生活与儿童、教育之关系，一方面建构多维立体的儿童生活全貌，还要保持对当下儿童生活的合理性保持质疑和反思。

简介：摘要 写作部分一直是各阶段语文教学的过程中出现问题最多的部分，也是学生在语文作业中最不愿意面对的部分。小学生语言组织能力尚未得到较大的提升，对于写作更是感到无从下手。写作中，写流水账的情况最为常见，根本原因就在于小学生的头脑中没有写作的素材，不知道该从何处开始写起，不知道什么样素材可以利用在作文中，这才会出现提笔却不知该怎样写的现象。生活中每天都在发生各种事情，教师要引导学生细致地观察生活，体验生活中的大事小事，在观察的同时用笔记录下关键词或大体的过程，日复一日的积累，在写作中总归会遇到擅长的题材，在组织语言的时候不会出现无话可说的情况，学生的文笔也会在记录观察结果的过程中得到提升，在语文考试中尤其是文章写作部分能够做到下笔如有神。

简介：

简介：在加拿大的华人移民数量庞大,情况也很复杂。老一代移民、中生代移民和新生代移民间（一般而言,可以把2008年以前,以技术移民为主体的一代,称作＂中生代大陆移民＂;2008年以后,以＂投资移民＂为主体的一代,称为＂新生代大陆移民＂）,存在类似国内不同年龄段的＂代沟＂,而经济类移民和技术移民的差异也相当大。不同类型的中国移民,交际圈不同,生活方式各异,对当地社会、对故国,特别是对新生活的融入也不尽相同。本文就作为对华人移民国外生活观察的一个侧面吧。

简介：对冲突生活观念的适应是现代人寻求生活幸福的重要保障。以629名大学生为研究对象,通过对其中167名大学生的开放式调查揭示对大学生影响突出的20对冲突生活观念。对462名大学生的问卷调查揭示,大学生对冲突型生活观念的认同判断用时明显多于非冲突型生活观念,其认同度低于非冲突型观念,引发冲突感最高的属于道德类冲突生活观念,认同度判断和冲突感存在性别、年级、专业、城乡和民族差异,相比冲突生活观念选择者和认同者,冲突生活观念融合者有更高的主观幸福感和社会适应性。

简介：两个月的暑假生活最大特点是离开了幼儿园和学校的教学常规，离开了老师的指导和督促,一切都可由孩子和家长自由安排。所以,从很大程度上来说,孩子的暑期生活质量主要是由家长的态度和安排决定的。家长主张孩子在暑假里学习和玩其实都没有错,玩和学本来就应该是暑假的两大主题,关键是如何侧重,如何把握一个度。

简介：摘要：新课标要求第二学段的学生更积极地用文字表达自己的想法，观察他们周围的世界，并清楚地写出他们认为有趣、难忘或感人的内容。四年级的学生有一定的理解和感知能力，但仍然缺乏一定观察能力，四上第三单元要落实“体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察”语文要素，培养发展学生在生活中观察和反思的能力。

简介：【摘要】教学设计是教师进行成功教学的基本前提，在具体教学设计中，教师要坚持将学生的主体地位凸显出来，并让学生参与议论和交流，充分带动学生的学习积极性。在互动的教学气氛中，教师还要结合教学内容对学生进行一定的启发，引导学生树立正确的生活观。本次教学案例以How often do you exercise中2a和2b部分为例，进行了实际的教学探索。

简介：懂礼貌是与人友好相处的前提，孩子从小懂礼貌更容易被人接纳。要想孩子形成良好的礼貌行为，并不是一朝一夕的事情。孩子意志力弱，行为不稳定，目的性、坚持性和自制能力较差，家长除了利用春节串门进行教育外，还需要充分挖掘各种教育资源，将礼貌教育贯穿于孩子日常生活的各个环节，运用多种办法、多种形式、生动活泼地对孩子进行礼貌教育。

简介：今年，西北大学新开设了＂爬树＂课程，学习装备使用、野外生存、攀登下降、绳索技术、定向技术、急救技能等。目前，这门课招收了24名学生，女生比男生多。这门课开得好，野外生存、急救技能、自我保护意识。女生男生都需要。

简介：弟子有点“狂”未必都是过9月25日，《北京晨报》发表蔡辉的同名文章指出：近日．某大学硕士研究生在微信朋友圈中发布了一些批评学界前辈学术能力的言论，其导师斥其为狂徒，并以一封公开信，宣布“断绝师生关系”。评价前辈学术成就，确应谨慎．毕竟学问是一代代层积而成．必有“后见之明”．站在今天的立场上看前人，易产生不过如此之感，这就要历史地、具体地去看问题，学问上没有永远的大师，大家都是后来者的炮灰．正所谓长江后浪推前浪，应该做到“愿长相亲不相鄙”。但．少年轻狂，从来难免，一味压制、威服，未必就是好办法。弟子做得不好，导师可以用自身的好榜样去感化、规劝他．不应采取这么轰动的方式。读书人心中的专制，有时更可怕．因为完全不允许异己存在，该事件中的导师，想必不至于偏狭。

简介：

简介：许小年说，2010年、2011年全球经济的短暂恢复。仅仅是世界各国政府动用扩张政策所刺激起来的虚假复苏现象。当这些资源用光之后．世界经济结构性问题依然如故。两会精神解读结构性失衡体现在两方面：一方面以美国为代表的发达国家。过度借债和过度消费；以中国为代表的发展中国家，和美国正好相反，