简介:摘要在教学中,我们要从引导学生积累写作的素材入手,教给学生采集积累的方法,鼓励他们多积累,夯实写作基础,让孩子们的作文妙笔生花。
简介:摘要语文学科是高考中的一门主要学科,其中作文在语文高考中占有很大的分值比重,是语文高考的重要内容。在日常的学习过程中,对语文高考作文的素材积累具有重要的作用和意义,如果学生平时的语文素材积累不足,就会影响学生高考写作,导致文章内容空洞,无法激起阅卷教师的阅读欲望,难以取得好成绩。所以在语文教学过程中,教师应注重强化高中学生对语文高考作文素材的积累。
简介:摘要学生作文时,总是觉得无话可说、无从下笔。那是由于缺乏观察和发现丰富多彩的生活,作文时大脑中缺乏写作素材导致的。作文源自于生活,让学生走进生活走出校园到大自爱和大社会去体验那五彩斑斓的景象、去品味千姿百态的生活。通过观察,丰富学生见闻、积累写作素材、解决学生写作时“无米之炊”的难题。生活是浩瀚的海洋,是无边的苍穹,是华丽的大舞台。只有走进生活、贴近生活的点点滴滴,用切身的情感、锱铢的文字去描述去记录的美丽生活,从而发展性、创造性地提高学生写作水平。
简介:摘要小学生的写作教师要遵循循序渐进的原则,注重从学生的素材积累、渠道开拓、写前指导、写后辅导、互相评价、提高兴趣、增强写作修养等角度出发,以提高学生的写作水平。