简介：

简介：摘要：近些年，随着教育改革的持续深化，特殊学校的教育也逐渐受到社会的重点关注，如何提升特殊学校的教育质量也成为目前教育部门重点关注的内容。数学作为整个教育教学中的重点科目，对学生的发展有着积极的作用，注重特殊学校数学教学创新探究，不但能够引导学生全面的发展，而且还能够由此促进学生更好的发展进步，教育教学更具科学性、全面性。本文就针对这一主题进行分析论述，以供参考。

简介：摘要合作教学是在新课程的理念下形成的一种行之有效的教学方式。在特殊教育学校数学课堂，搞好合作教学主要应从帮助学生建立有效性的合作学习小组、营造课堂上良好的合作气氛等几方面入手。

简介：摘要：特殊教育和普通的教育有着很大的区别，其本质是属于爱心教育，在教学的过程中有很大的难度，教学的方法也有其特殊性。所以，在小学数学的教学过程中，要结合学生的实际情况，为学生选择合适的教学方法，增强学生的自信心，采用多元化的教学发展学生的思维，开发学生的智力，利用创新的模式提高特殊教育中的小学数学教学的质量。

简介：摘要:新时期，随着我国经济、文化的发展，社会对残疾人教育的需求日益迫切，为适应社会发展的需要，促进学生全面发展，提高教育教学质量，必须改革课堂教学，优化教学过程。本文结合我县特教学校的实际，就如何进行数学课教学进行了初步的探索，并取得了一定的成绩。

简介：　 摘要：特殊教育就是对存在认知障碍、先天性疾病障碍或心理、生理存在障碍的学生进行的教育，其主要目的在于帮助学生享有正常的教育，帮助其获得良好的成长和发展。在当前教育改革背景下，对小学特殊教育数学教学提出了全新的要求，要求教师采取有效的措施，加强数学与生活之间的联系，激发学生对数学的学习兴趣，提高学生的数学应用能力。对此，特殊教育中教师需要结合学生的“特殊性”，运用多元化的教学方法，提升学生的综合能力。

简介：摘要：特殊教育学校的学生由于与其他普校的学生有着许多的差异，有身心方面的缺陷，不愿意与人沟通、交流，认知过程缓慢、逻辑思维与发散思维能力发展也比普通学生差，造成课堂效率差。因此，我们作为特殊教育学校的老师，在日常教学过程中，应该时刻关注学生的兴趣和态度，根据培智学生的个体差异和教材内容，创设生活化教学情境，拓展生活化教学素材，设计生活化教学活动等多样化的教学方法及手段，激发他们的学习兴趣，有效提高课堂效率。

简介：摘要：随着社会经济的发展，社会各界也更加关注特殊教育的工作。特殊教育相较于普通的教育工作难度更大，面对残障儿童，教师不仅需要进行帮助其更好地适应学习环境，还要承担心理教育的工作，帮助学生消除自卑心理，树立学习的信心。本文就特殊教育中的小学数学教学方法进行深入研究，希望能够帮助提升当前特殊教育工作水平。

简介：

简介：摘要：特殊教育学校体育教学的重要性在于帮助特殊学生增强体质、提高生活质量、社会适应能力，以及培养良好意志品质。特殊教育学校体育教学方法的创新与实践包括游戏化教学、个性化教学计划、合作学习和团队协作培养、家长和社区参与的体育教学模式等。本文将就特殊教育学校体育教学方法进行探究。

简介：【摘要】：每一个孩子都应该得到重视和尊重，每一个孩子也都应该得到同等的教育机会，尤其是对于被折断了翅膀的天使。我国还专门培养了一批一批的特殊教育的教师，足以体现我国对于特殊儿童的重视。但特殊教育不同于一般的教育工作，其对象是身心上具有一定缺陷的学生，这给教育的开展和推进带来了较大的难度。如何提升特殊教育中的小学数学教学方法，成为了特殊教育数学教师的重难点。本文将对此提出几点建议，希望可以帮助到广大的教育工作者们。

简介：摘要数学作为一门基础学科，在中等职业教育中占有十分重要的地位，这对培养学生的逻辑思维有着重要的意义。如何提高中职学校数学教学的有效性成为许多数学教师关注的焦点。职业学校的大部分学生都在家长的压力下来学校学习。大多数学生的基础较差，对数学学习兴趣不足，缺乏自信，对数学有恐惧感；此外，中职生对数学认识不够,认为来职校是来学技能的,认为文化理论课没有什么用。因此，中职数学教师应将数学知识与专业知识和技能结合起来，结合职业教育的实际情况，使学生有兴趣，学会使用。让学生学习实用数学知识，真正落实中职数学课程改革的理念。

简介：摘要中职学校教育的特点使得现今中职学校的数学教学存在着诸多问题。因为中职教育最主要的是专业技能的传授和培养，因此文化课程总是会被放在不受重视的位置，这也导致了中职学校数学教学方法不能取得良好的成果。本文对中职学校数学教学方法中存在的问题进行了分析，并提出了相应的改革策略。

简介：    摘要：特殊教育具有教学难度大，教学方法特殊的教学特征。特殊教育学校的教育活动在提升残障学生的学习能力与核心素养等方面有非常重要的推动作用，同时，也能够提升学生对于数学课堂、现实社会的适应能力，这样才能形成起和谐平等的师生关系，有助于日后特殊教育教学活动的顺利开展。针对我国目前的特殊教育，应结合学生的具体情况，制定出有针对性的学习方法，使得特殊教育的有效性不断提高。接下来，本文将就"创新观念下特殊教育下小学数学教学方法展开进一步论述，并针对目前存在的问题提出了有效的教学新方法。

简介：摘要：新课改的到来，教育领域进行了改革，强调了学生主体地位、主动学习的今天，为了提高小学数学教学质量，越来越重视教学方法的改革，出现了很多新的教学方法，而且进一步从教学理论上加以探讨。不过采取哪些教学方法才能够提高教育的效率，才能够唤起学生学习的欲望。是摆在我们面前的问题，同时推行中有哪些困难和挑战也需要我们做好准备。现代的教学观点和发展趋势来看看，小学数学的教学方法的改革方向是围绕着学生的天性制定的，所以本文就教学方法进行分析，争取找到一个行之有效的新的教学方案，落实好数学的素质教育。

简介：摘要：小学数学相对于小学生来说，是一门比较有趣的科目，在学习数学的过程中，他们可以体验到加减乘除运算的乐趣，同时也可以探究一些类似于鸡兔同笼这种有趣的问题，因此学生在学习数学的时候还是比较有兴趣的。但是如果教师在教授数学时不能将知识点讲好，学生不能理解，那么就会丧失对数学的学习兴趣，由此可见，在教学过程中教学方法非常的重要。

简介：摘要：与普高学生相比，中职学生因为数学基础较差，学习侧重点不同，有的对数学课甚至其他文化课都缺乏兴趣。由于他们对所学的内容听不明白，学不懂，碰到的问题长期得不到解决，积累多了因而就产生恶性循环，这些都是客观存在的，这样对我们中职学校的数学教师来说，责任重大，又是更大的挑战，针对这一现象，本文就如何在中职学校做好数学教学工作谈几点自己的看法。

简介：摘要：音乐具有陶冶情操，可帮助学生缓解学习压力，促进学生全身心的发展，无论在何种教育阶段音乐都是不可缺少的一门课程。对于特殊教育的学生来说，音乐更具有治愈心灵的作用，帮助学生越过困难迎难而上。特殊教育学校开展音乐课程有一定的难度，传统的教学手段难以发挥其作用，如何在特殊教育中进行音乐教学方法的创新是值得探讨的问题。本文就针对特殊教育音乐教学的现状以及如何创新展开详细的阐述和分析。

简介：摘要：特殊教育具有教学难度大，教学方法特殊的教学特征。随着我国经济实力的不断发展，国家对特殊教育的重视程度也在不断提高。在评价特殊教育的过程中，不仅对学生的知识储备有着一定的要求，同时针对学生的整体素质发展也提出了相应的规定。在特殊教育的过程中，作为学习主体的学生常存在智力，感官等方面的障碍缺陷。因此，在教师进行特殊教育的过程中，应主动地对学生给予更多的关爱，这样才能形成起和谐平等的师生关系，有助于日后特殊教育教学活动的顺利开展。针对我国目前的特殊教育，应结合学生的具体情况，制定出有针对性的学习方法，使得特殊教育的有效性不断提高。本文阐述了我国当前特殊教育的小学教育现状，并针对目前存在的问题提出了有效的教学新方法。

简介：摘要：创新观念立足于新时代教育背景，在特殊教育中发挥着重要作用，是指引教师提高教学科学性、保障特殊教育教学质量的关键所在。就特殊教育小学数学教学而言，要想切实落实创新观念并达到理想教育目标，则需要以新教学思想为指导，积极探索可操作性强、效果佳的教学方法，确保其适用于特殊教育，给予特殊学生更好地学习指导与成长辅助。本文主要提出了发挥媒体作用、创设生活情境、加强学生关怀等措施建议，以供参考。