特殊教育中的小学数学教学方法之研究

【摘要】：每一个孩子都应该得到重视和尊重，每一个孩子也都应该得到同等的教育机会，尤其是对于被折断了翅膀的天使。我国还专门培养了一批一批的特殊教育的教师，足以体现我国对于特殊儿童的重视。但特殊教育不同于一般的教育工作，其对象是身心上具有一定缺陷的学生，这给教育的开展和推进带来了较大的难度。如何提升特殊教育中的小学数学教学方法，成为了特殊教育数学教师的重难点。本文将对此提出几点建议，希望可以帮助到广大的教育工作者们。

• 作者: 陆凤升
• 出处: 《教学与研究》 2020年12期
• 关键词: 特殊教育 小学数学 教学方法
• 分类: [文化科学][教育学]