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2022年6期
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对特殊学校小学数学教学方法的探索
对特殊学校小学数学教学方法的探索
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摘要
摘要:近些年,随着教育改革的持续深化,特殊学校的教育也逐渐受到社会的重点关注,如何提升特殊学校的教育质量也成为目前教育部门重点关注的内容。数学作为整个教育教学中的重点科目,对学生的发展有着积极的作用,注重特殊学校数学教学创新探究,不但能够引导学生全面的发展,而且还能够由此促进学生更好的发展进步,教育教学更具科学性、全面性。本文就针对这一主题进行分析论述,以供参考。
DOI
54yl7elkd0/6160752
作者
潘华明
机构地区
学校:平果市第十三小学, 邮编:531499
出处
《中国教师》
2022年6期
关键词
特殊学校
小学数学
教学方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年07月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2022年6期
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