简介:摘要Flash这门课程是目前互联网中应用最广泛、集知识和技能于一体的一门课程,该课程有实践性强、动画效果好、学生愿意学等特点。为了让中职学生在教学大纲规定的学时内熟练地掌握动画的制作,达到学得快、记得牢、灵活应用、收获大的效果,我们在教学中打破以往传统的教学方法,尝试采用了任务驱动教学法,收到了很好的效果。本文作者结合多年flash教学工作的思考与实践,论述了如何用任务驱动法提高flash课堂的教学效果。文中介绍了任务驱动法的基本概念、flash教学运用任务驱动法的具体过程、任务驱动法运用中的难点及其对策。
简介:摘要本文通过分析学生兴趣调查资料,针对学生的实际情况,要想让学生进得来、留得住、学得着、用得上,必须改进教学方法,提高课堂教学效果。
简介:摘要农村中等职业教育依托专业优势,充分利用现有的师资条件和设施设备,积极开展以岗位培训、继续教育、农村剩余劳动力及下岗失业职工再就业为重点的各类短期培训,有效地提高了企业员工的业务技能,确保了社会的稳定,促进了当地经济和社会的发展,较好地体现了县域职业教育在校企合作中的示范辐射作用。
简介:摘要“机械基础”是职业中学机械(机电)类专业的一门专业基础课,内容涉及到“机械原理”、“常用机构”、“液压传动”等多方面内容。传统的教学方法和教学手段难免使课堂教学枯燥乏味,学生的学习也缺乏兴趣,因而难以达到较好的教学效果。如果能恰当地利用现代教学手段,不仅能弥补传统教学手段的不足,而且能极大地丰富教学内容,提高学生学习的主动性和积极性。
简介:摘要针对中职学生数学基础差、底子薄、普遍对数学学习不感兴趣的现状,本文试图从教学实践的过程中通过有效激趣、有效手段、提高能力等方面的教学设想来提炼一些切实可行并能改变现状的办法。
简介:摘要学校的机房是学生学习计算机的重要场所,本文从常规管理、机房维护、故障排除、病毒防治等方面对做好机房的维护和管理作了思考与探索。
简介:摘要物理课作为职校重要的文化基础课程,对职业教育的发展具有重大战略意义和实践价值,传统职业教育忽视物理基础,造成学生缺乏深厚物理根基,严重制约了学生专业技能的提高和可持续发展,要改变现状,必须突出职业教育实用性的特点,提高教师自身教学能力和综合素质;因材施教挖掘学生潜力;实行“双元制”教学,才从根本上提高职高物理教学效果。
简介:摘要《职业道德与法律》课是中职学校德育课程改革当中的一门新课程,是德育教育和素质教育的核心课程,是对中职学生系统地进行德育教育的主渠道之一。在中职学校的校企合作、定单培养、城乡联合等办学模式下,学生对职业素养和法律法规知识的需求更为迫切,同时由于中职学校学生素质相对要特殊,对理论学习较为抵触,教学难度相对而言要大一些,针对这些状况,采取什么样的教学方法才能达到更好的教学效果是中职学校教师必须考虑的事情。本人在近几年的教学实践中对采用案例教学法进行《职业道德与法律》课教学深有体会,特别是对如何精选案例进行教学才能达到更好的教学效果作了一些总结,希望这些经验能起到一定的参考作用。