简介：〔内容摘要〕：教育是明天的事业、未来的事业，教育的使命是立德树人 ，通过实施教育改革，革去顽瘴固疾，创 建 “一体化 K12” 教育模式， 把学生 培养成为 社会主义建设者和接班人。

简介：

简介： 摘要：本文通过对中职足球教学的现状进行深入调查和分析，探讨了其中存在的问题和不足。针对这些问题，本文提出了一系列创新的足球教学方法和手段，并对其进行了实践和验证。通过对比实验前后学生的足球技能水平和身体素质变化，发现这些创新的教学方法和手段能够有效提高学生的足球技能水平和身体素质，同时也能增强学生对足球的兴趣和热情。因此，本文的研究成果对于提高中职足球教学质量和水平具有一定的参考价值。

简介：摘要：就目前来看，大多数职业院校毕业生就业都存在着非常严重的问题，比如就业率、就业质量差等问题非常普遍，特别是在西部经济欠发达地区，这种现象更加明显。近些年以来我国社会经济得到了非常迅猛的发展，在这种背景下，社会对复合型人才的需求也在不断提升，针对这种情况，高职院校必须要结合市场环境的变化，大力推动课程改革，只有这样才能够为社会提供合格的人才，同时也有助于提升高职院校毕业生的就业竞争力。

简介：摘 要：以“虫生真菌的分离、鉴定及应用——以金蝉花为例”探讨微生物技术课程思政元素的融入，切实提升了教学质量，增加了学生的职业认同、内化了职业精神并将积极践行职业使命。

简介：摘要：全面推进素质教育，是当前我国现代化建设的一项紧迫任务，是我国教育事业的一场深刻变革。对创新型人才的培养是时代的需要。素质教育的核心内涵是教学创新，培养学生的创新意识、创新兴趣、创新思维，提升创新学生的创新能力。但目前我国教育面监着许多亟待解决的问题，传统的观念和教学方法等方面防碍了学生的创新能力的培养。初中物理教学中学生创新能力的培养要从教育观念，教学方法上进行改变，以培养学生的创新意识和创新能力上来。

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简介：摘要：在声乐教学中运用创新思维，不断改革，是“素质教育”和“创新教育”的战略要求，有利于素质教育的推广，有利于全面提升声乐专业教师的素养，有利于提高音乐专业学生的自主学习和不断创新探索的精神，从而培养更多有知识、有文化、有能力、有音乐素养的人才，适合社会需求，不断推动音乐事业的发展。

简介：摘要：微课又被称为“微课程”，是依据新课程标准下的教学要求，以教学视频为载体，紧紧围绕教学中的某一个知识点展开的微型教学资源，精心录制5-8分钟的教学视频，对知识点展开详细的讲解，便于学生在线上和线下开展学习。与传统课堂教学模式相比，微课以其独特的优势，已经在小学语文课堂教学中开始应用，成为提升小学语文课堂教学实效性，落实小学语文核心素养的关键。

简介：摘要：随着现代教育的发展，小学教育也在发生着一些改变，作为一名小学班主任，必须在原有的班级管理模式的基础上，进行创造性的创新，与时俱进。由于在课堂上，班主任既是管理者，又是导师，教师的工作方法与学生的行为习惯有很大的关系。同时，教师的一言一行也会对学生产生潜意识的影响。因此，在小学班主任工作中，必须充分认识到班级管理的重要性，并采取相应的对策，才能不断地提升学校的班级管理水平。

简介：摘要：体育课堂是以动态、户外的形式开展的，因此课堂管理尤为关键。体育教师要做好课堂管理工作，为体育教学营造一个张弛有度、有序和谐的课堂环境，良好的课堂环境有助于学生体育核心素养的养成。文章总结了体育核心素养的意义与价值，并提出了核心素养下小学体育有效教学的策略，以供参考。

简介：摘要：新课改背景下，我国教育系统确立了以学生全面发展为主线的教育工作目标，国家重视青少年身心健康素质的提高，使小学体育课程的教学环境获得了很大改善。对小学体育教师而言，他们需要及时改变自身的教育观念，在课堂教学过程中规划好相关的体育活动，引导学生对体育基础知识以及深层次的核心素养知识展开自主探索，以此建立学生良好的体育运动观念，并使其逐渐具备符合学科特色的思想特质。

简介：摘 要：随着新课改的进一步落实，构建高效课堂成为众多教师关注的内容，当前很多体育教师将教学改革侧重点置于学科与体育教学的融合，将信息技术、音乐、德育教育等与体育教学结合，能够充分调动学生学习兴趣，有助于学生掌握 体育运动技能，树立良好的体育锻炼意识，切实推动体育教学发展。文章就小学体育与学科教学的跨学科融合进行分析，并对此提出自己的观点。

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简介：摘要：随着“互利网+”时代的来临，人们在日常的生活和工作中已经不能离开网络了。在这样的背景下，多数的单位都积极的紧随着时代的步伐进行发展，不断的将自身实力提升。财务管理是各个单位中的重要工作内容之一，而财务档案管理又是财务管理的关键内容，因此，一定要将财务档案管理工作重视起来。本文主要分析了在“互利网+”的时代背景下财务档案管理工作的创新与实践，以供实践参考。

简介：摘要:随着教育事业不断地进步，越来越多的新型教育方法融入到教育教学中，进而促进学科教育教学的快速发展，此外，信息技术已经获得了广泛运用，尤其是教育教学中，给教育教学带来了更多的可能性。本文主要以信息化环境下教育装备驱动的教育创新为重点进行阐述，首先分析，其次从几个方面深入说明并探讨，旨在为相关研究提供参考。

简介：摘要：随着社会的发展，人们对于教育越来越重视，素质教育得到了人们广泛的认可，家校联动教育这种教育理念也得到了越来越多的应用，而家园共育就是幼儿园教育的一种重要模式。在进入信息时代以后人们可以更加方便的进行沟通，这也为进行家园共育提供了更好的技术上的支持。

简介：摘要：现如今，正值我国教育改革之际，通过将现代互联网技术与传统课堂教学手段相结合，对于提升我国教育信息化水平，推动我国教育改革的深化具有重大意义。高中数学作为我国教育改革的重要课程，也应借助“互联网+”优势，实现对教学方式的优化和创新。为此，本文主要对如何利用“互联网+”实现对高中数学教学方式的创新进行了简要分析，希望可以给相关人员带来启示。

简介：摘要：尽管一直以来我国十分关注高校教师教学创新团队的有效建设，逐步加大对这一工作的投入及支持力度，但是整体的工作质量和进度不够理想，仍然处于前期探索阶段。中职院校还未构建完善灵活的建设机制，缺乏相应的参考经验，当前的团队成员结构不够科学，整体的师资队伍培训工作质量与预期目标差距较为明显，缺乏针对性以及专业性。对此，本文着眼于专业教师教学团创新团队建设的具体意义，综合考量中职机电技术应用专业教师教学创新团队建设的现实情况，针对这一工作在实践中存在的各种不足提出相应的对策，以期为全面推进中职机电技术应用专业的教学改革和创新提供相应的参考。

简介：【摘要】在教育现代化背景下，教育朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向前进，“培养人”的方向更加明确。在教育探索中，深度学习逐渐凸显它的优势。教师应该在动态化的“对话”过程中，与幼儿“共建”学习过程，从而实现幼儿与教师的“双赢”。