简介：摘要：“生活教育理论”是陶行知教育思想之中强调的重点，而在幼儿成长的过程之中，幼儿的创造能力、思维能力、判断能力、游戏能力等等都是幼儿成长过程之中不可或缺的能力。对于陶行知创造教育思想来说，幼儿教师要明确当前教育的整体情况，结合幼儿的学习情况，制定出幼儿的创造能力培养方案，此举目的在于为今后陶行知创造教育思想以及幼儿的创造能力的养成有着突出性的作用以及贡献。

简介：摘要：随着幼儿教育的不断发展，越来越多的教师开始注重在幼儿教育中培养幼儿的实践创造能力。我国著名的教育学家陶行知也认为幼儿存在巨大的发展潜力，必须在幼儿教育的过程中加强培养幼儿的创造能力，其中的关键为家庭和教师的教学方式。因此，教师要不断研究幼儿的行为，并积极与家庭合作交流，培养幼儿的创造能力。本文主要研究教师如何践行陶行知的教育思想培养幼儿的创造能力，提出准备生活化的环境、适时进行引导、实行教学做合一理念等方法。

简介：摘要：创造教育是陶行知先生对其教育思想的丰富和完善，是我国现代幼儿教育的重要组成部分。幼儿游戏活动是幼儿在日常生活之中所开展的一种创造性活动，它既是幼儿学习活动的重要形式，也是幼儿园进行教学活动的主要形式。然而，由于幼儿自身的年龄特点和认知能力水平等因素影响，幼儿游戏活动中存在着较多的问题，使得幼儿游戏活动质量难以得到有效提升。

简介：摘要：陶行知提出：“创造教育”“手脑并用”“教学做合一”“生活教育”为核心，旨在发展儿童的创造力、观察力、自主性。在陶行知教育理念指导下，，引导幼儿开展活动，培养幼儿的创造力、观察力、自主性，提升幼儿的生活感知力，加深幼儿社会性发展教育深度，是本文将要探讨的主题。

简介：摘要：陶行知先生提出了很多著名的教育思想。其中“创造教育”是陶行知先生重要的教育思想之一，是他对于教育、教学和人才培养等方面的基本观点。其主要是指，要从现实生活出发，让幼儿在实践中学习知识和技能，激发幼儿的创新意识。

简介：摘要：陶行知一生为中国的教育发展而奔波，是中国教育史上最伟大的教育家之一，他的“创造教育理论”为幼儿教育事业的改革奠定了重要基础，是国内外教育研究的重点内容。如何结合陶行知教育思想对幼儿教育进行创新，促进幼儿的全面发展，是新时代幼儿教育的重点方向。本文将结合陶行知先生创造教育理论谈一谈如何帮助幼儿的区域游戏开展的更科学、更有意义，以促进幼儿在游戏活动中发散思维，激活幼儿创造力。

简介：摘要：在贯彻落实素质教育、各教育阶段深化发展的大背景下，我国小学阶段的美术学科地位显著提升，其原因为美术学科能够有效实施“德智体美劳”之中的美育教育。小学阶段的美术教师需要通过课堂教学活动，激发和培养小学生的审美创造能力，以此增长小学生的美术核心素养。基于此，本文从我国小学美术学科的教学活动入手，探讨美术教师在实施教学工作的过程中，激发小学生审美创造能力的相关策略。

简介：摘要：以“活的教育”理念为指导，我们致力于构建课程，汲取陶行知的思想，研究基础教育课程中的关键问题，以更好地满足生活实践和儿童发展需求。我们不断探索新的思路和策略，确保课程与社会进步同步，实现课堂转型和课程融合。

简介：摘要：随着建筑行业的快速发展，施工企业在经济社会发展中扮演着重要角色，然而，面对市场竞争、技术变革和政策法规等多重挑战，施工企业如何有效地创造价值成为了迫切需要解决的问题。本文深入分析了施工企业价值创造的内涵和影响因素，并探讨了相应的策略与方法，为施工企业的可持续发展提供理论支持和实践指导。通过本文研究，有助于提升施工企业的核心竞争力，推动建筑行业可持续发展。

简介：摘要：

简介：摘要：本研究对小学音乐教学中创造性表达与学生创造力发展的关系进行分析。研究结果显示，创造性表达在小学音乐教学中对学生创造力的提升具有显著影响。通过参与创造性表达的音乐活动，学生的创新思维、创造性思考和音乐表达能力得到了显著提升。这些发现强调了创造性表达在小学音乐教学中的重要性，为优化教学策略和提升学生创造力发展提供了有力的理论支持。

简介：摘要：科幻创作一直以来都是文学、电影等领域的重要分支。想象空间作为科幻作品的灵魂，不仅体现了创作者的想象力，还承载着读者、观众对未来世界的探索和认知。从一定程度上说，科幻作品的魅力取决于想象空间的丰富程度和独特性。因此，深入探讨想象空间在科幻创作中的重要作用，有助于我们更好地理解科幻作品的价值所在。

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简介：【摘要】在数学教学中，情境导入是一种非常有效的教学方法。它能够帮助学生更好地理解和掌握数学知识，激发学生的学习兴趣和积极性，提高教学效果。根据多年教学经验总结认为充分利用数学教学中情境导入有助于学生提升学习兴趣。

简介：

简介：摘要：二十一世纪需要的是充满想象和创造力的人才。挖掘幼儿的创造潜能首先教师要有良好的教育素质，和一颗求异创造、理解关爱的心。还要正确处理好美术活动中想象和幻想的关系，把握尺度，培养幼儿丰富的想象力和创造力。与幼儿的情感发展积极联系在一起，为他们插上想象的翅膀，激发幼儿创造的乐趣。

简介：摘要：高科技企业通过技术创新构建自主可控的技术壁垒，提升企业的核心竞争优势，已成为业界共识。尤其在当前竞争越来越激烈的市场环境下，如何快速、高效、低成本地突破制约其产品升级的关键技术，是各个企业不断探索的方向。技术转移转化是科技创新链上的重要环节，通过有效的技术转移转化，可以推动科技创新和经济增长，实现社会和经济的可持续发展。本文重新界定了数字技术范式下技术转移价值创造理论内涵，揭示了数字技术范式下技术转移价值创造机制，以期推动技术转移价值创造理论研究和实践探索。

简介：摘要：随着社会的快速发展和竞争的加剧，培养学生的创造力和审美能力变得越来越重要。本文旨在探讨小学语文课堂中如何培养和提升学生的审美创造能力，从而帮助他们更好地适应未来的社会发展。首先，本文介绍了审美创造能力的定义和重要性。然后，分析了目前小学语文课堂存在的问题和不足之处。最后，提出了一些培养和提升学生审美创造能力的具体策略和方法。

简介：摘要：本文通过围绕问题实践学习，进行成果展示与汇报交流，以及归纳总结提升拓展等步骤，展示了小组实践活动在数学教学中的重要性和应用潜力。研究发现，小组实践活动能够激发学生的学习兴趣，提高他们的合作能力和问题解决能力，从而有效地创造出灵动的数学作业。

简介：摘要  如何在自然,科学课中开发并培养学生的创造性思维，是新课程课堂教学的主要渠道。