简介：

简介：教学方法是教师的教法和学生的学法的有机结合。任何教育都是在这两方面的对立统一中进行的,需要教与学两个方面的努力。如果只有教的积极性和教的改革,没有学的积极性和学的改革,这种教育的效果是受到制约的。目前,在部分学校的教学中,重教轻学的现象比较严重,学生的主体作用没有得到充分发挥,学生学习缺乏自主性、创造性,教师存在着重知识传授,轻学习

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简介：〔摘要〕只有在时代的发展中不断地改革和创新德育教学，才能让现在的德育教学得到更大的提高，更好的引导学生的身心健康，对学生今后的发展起到至关重要的作用。笔者在此阐述小学德育教学法的改革探讨，从而促进小学德育教学改革法的有效实施。

简介：本文揭示了传统实验教学模式之弊端，探索了采用开放实验室、启发学生独立思考、注重学生实践操作的实验教学法，使之在培养学生掌握基本知识，训练动手技能，开发创新思维、创新能力诸方面取得明显效果。

简介：教学活动的根本宗旨在于教学生学会学习,不教之教是教学的最高境界。教与学是有机统一体,教师是主导,学生是主体。学法探讨是教学研究的核心,学法指导是发展学习能力的关键。学法变革对整个教学提出了全面要求,并将有力推进教学改革的进行。

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简介：<正>我们学校,是辽宁省首批办好的重点中学,现有教学班24个,学生1440多名,教师总数106名。80年代末,为了进一步贯彻党的教育方针,大面积提高教育质量,我们开展了学习“学习科学”与学法指导实践活动,取得了明显效果。一、我校开展学习“学习科学”理论的情况我校组织教师开展学习“学习科学”理论起始于1987年。我们当初的认识是:教学活动,是教师教的活动,更主

简介：音乐教学法是高师音乐教育专业培养学生教学能力的一门重要课程.高师音乐教育的宗旨是培养中小学音乐教师.音乐师范生不仅要掌握音乐基本理论知识,而且要把所学知识转化为实际的教学操作能力.因此,明确培养目标、改进教学方式、树立新概念、开拓新思路应作为教学改革的基本内容.

简介：中学英语教学法课本来是师专英语专业的一门专业必修课,但是,长期以来却成为一门领导不重视,教师不愿教,学生不愿学的一门课。为扭转这种被动局面,发挥它特殊的育人作用,近三年来,我对英语教学法课做了一些大胆的改革,收到了一定效果,初步改变了从理论到理论的局面。具体有以下五个方面:

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简介：摘要在电气工程及其自动化专业专业的教学中，电机设计教学是一项非常重要内容，既关系到学生对于其它相关专业的学习，更关系到学生在相关领域的就业。课程的重要性通常和课程难度呈正比，所以说，电机设计教学也是难度比较高的专业教学，它涵盖内容广而复杂，设计理论抽象又有较强的逻辑性。正是因为这些原因，当前各高校都十分重视电机设计教学，为了适应社会发展的需要，培养更多更优秀的社会人才，电机设计教学也在不断的改革和创新，本文以当前电机设计教学的基本现状出发，分析了当前电机设计教学存在的问题，指出了电机设计教学改革的必要性，同时也提出了电机设计教学法改革的具体策略。

简介：摘要化学新教学大纲关于“优化教学过程”中指出，“教师应以教材为教学纲要，坚持启发式教学，加强学生的活动，激发他们的学习兴趣，使他们能够主动、活泼地进行学习”。这就要求教师在教学中要不断进行教学改革，指导学生掌握好的学习方法，让学生在学习过程中感觉轻松，以达到事半功倍的效果。在教学过程中，教师如何去指导学生学习，激发学生主体意识，我认为可从以下几个方面入手

简介：教学有方法，教无定法，贵在得法。教学是教与学的共同活动，是学生在教师有目的、有计划的指导下，积极主动地发展智力、能力、逐步形成科学的世界观和优良的道德品质的过程。随着社会的发展，改革现有的教学方法，创出一条适合本校的教学方法，显得更加重要。因此，教学法的改革必须有利于教育任务的完成，有利于社会工作的实际。

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简介：结合精品课程建设和多年来的教学实践，分析金融专业基础理论课“货币银行学”教学中结合实践教学法、研究式教学法、启发式教学法、激励教学法、数字化教学法等教学方法的应用。

简介：摘要：在新课程标准指导下，小学数学教学体系发展巨大转变，新课标对老师教学提出更严格的教学要求，老师不仅要讲解理论知识，还要引导学生养成良好的学习方式。为了落实新课程标准中的教学要求，广大一线小学数学教师都在探寻高效的教学方式，意识到小学数学学习指导的重要性，利用有效的教学方式帮助学生形成正确的学习方法，为学生后续学习和教学奠定基础。本文是对新课程改革下小学数学学法指导研究，探究出高效的数学学法指导策略，帮助学生打好数学基础。

简介：整合教学法以培养学习者处理各种复杂情境问题的能力为最终目标。整合情境由物质支持工具、若干任务和若干命令等三个要素构成，它的创设是整合教学法的核心问题。整合教学法的核心价值取向有：局部学习走向整合学习，教学情境走向自然情境，教师主导走向教师支持，学生接受学习走向学生探究学习。整合教学法对学习者现实需求的关注、对教学案例研究的注重、对学习者批判思维的发展等方面对我国教育改革有着重要的借鉴意义。

简介：摘要随着九年义教育的，我对教育的重程度不。在新课标教学改，学学教学方法的改在必行。务普及国视断加深革之下小数革也势小学教学对于其它段的教学有为的，而且学生的思维在段没有形成定的形式，有的来造其各方面的能力，相阶更宽松环境小此阶固更大空间塑教师们应该的这个机会对学生学习学的能力进行培养。好好抓住小数关键词数学教学法教学改革江西新余市暨摘要随九年普及断宽境关键词